影子基地啟黃中學學習總結.docx

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1、學習總結樊灣灣10月20日，進入“國培計劃”的第二階段——“影子”工程培訓階段，我們小組的10名學員有幸被分到啟黃中學，也就是鼎鼎大名的老黃高。學校辦學歷史悠久，文化底蘊深厚。從這里走出了中共一大代表、前國家主席董必武，中共一大代表包惠僧，革命志士詹大悲、董毓華，著名文藝理論家胡風，中科院院士、國家自然科學一等獎獲得者舒德干，嫦娥工程運載火箭系統(tǒng)總設計師賀祖明，音樂家王原平，在亞運會上一舉奪得4枚金牌的體育健將邱波等一大批優(yōu)秀人才。北宋許端夫在《齊安拾遺記》中記載：“夏澳之側(cè)，本水驛，有亭曰臨亭”。明代萬歷《黃岡縣志》載夏澳在城西南隅二里，臨皋亭位于黃州城西

2、南。南宋王象之在《輿地紀勝》黃州古跡“東坡故居”下記載，“東坡曾寓居焉”。黃岡文史資料《黃州史話》中記載：“臨皋亭遺址位于黃岡中學校內(nèi)”。蘇軾貶謫黃州期間，于臨皋亭內(nèi)創(chuàng)作了千古絕唱“二賦一詞”及眾多詩詞歌賦。千年已逝，今天的黃岡中學在臨皋亭遺址上蓬勃發(fā)展，享譽全國，培育出了萬計的國家棟梁之才。昔日的飽經(jīng)滄桑的臨皋亭，今天已成為“國手的基地，英才的搖籃”。走進啟黃中學，我深切的感受到他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和寬以育人嚴以養(yǎng)德的教育思想。啟黃教師的勤奮友愛，愛崗敬業(yè)的精神感染著我，同時也被積極向上陽光的學生們而感動。在學習期間，得到了領導的關懷與呵護，姚利霞導師更是為

3、我們的教學進步提供了很大的幫助。根據(jù)活動安排，我們每周參加的活動就是觀摩指導老師的課堂，寫體會，參加學校的各項教研活動，等等……我們堅持做到每周聽三個年級老師的課，每節(jié)課我們都認真做了課堂記錄。時間允許，我們都和指導教師進行關于這節(jié)課教學情況的交流，向上課教師請教聽課中的疑惑、不懂之處，交流自己對這節(jié)課的看法，做到互相學習，互相促進。除了聽課，我們積極參加學校進行的教研活動。參加了初三集體備課，還參加了評課活動。我們認真聽取了老師們的發(fā)言，使我們知道了怎樣評課，也更清楚了怎樣制定目標，怎樣處理課堂中的生成問題。在實習期間里，我們努力成為導師的“影子”。我們認

4、真觀摩他們的課，觀察他們和學生的談心、交流，學習他們布置作業(yè)的做法。每天都和導師進行交流，努力學習他們豐富的教學經(jīng)驗和先進的教學理念。此外,在這期間也領略到了一些老師在長期的教學實踐中，積累了豐富的教育經(jīng)驗，鍛煉成了精湛的教學技藝，積淀了深厚的文化素養(yǎng)，是我們值得學習和借鑒的。實習時間雖短，但是收獲很多，主要有以下兩方面：1、開闊了視野。感謝國培設計了“影子教師”這一創(chuàng)新的學習方式，我們通過這種方式得以近距離感受啟黃中學先進的辦學理念、豐富的辦學內(nèi)容、濃厚的學習氛圍。通過實習，從教師角度上講，我們發(fā)現(xiàn)了自己的長處和短處，明確了今后在專業(yè)發(fā)展的方向。2、更新了

5、理念。在實習中聽了導師和其他任課教師的課，參加了老師們的教研，從而接觸了新理念。聽了老師們的講解，自己在課余時間在網(wǎng)上查閱了有關圖書，進一步深入地理解了這些理念，并且通過上課檢驗了一些理念，收獲很大。一個月的時間，我覺得自己要學的東西很多，多一份的學習，多一次的思考，在教育教學中才會多一份快樂與收獲。影子培訓結束了，但我們的學習還沒有結束，仍在繼續(xù)，很快，我們又會重新踏上工作崗位，我會把從這里學到的寶貴經(jīng)驗帶回自己的學校，運用于實踐，服務于我的課堂和學生。再次感謝各位領導的支持。