大班繪本閱讀幸福的大桌子.doc

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1、大班繪本閱讀幸福的大桌子活動目標：?1.仔細觀察畫面，根據(jù)故事內(nèi)容積極思考，較完整清晰地表達自己的想法。2．能根據(jù)兔兒女們的穿著知道他們的職業(yè)，提高觀察能力。?3.感受繪本中濃濃的親情，萌發(fā)關(guān)愛老人、尊敬老人的情感?；顒訙蕚洌?背景音樂：《回家》、《幸福的大桌子》截圖PPT?；顒舆^程：一、想想、猜猜1.出示圖片①（廚房）師；“今天，老師帶來了一幅圖，看一看這是家里的什么地方？”（廚房）“廚房里有一樣?xùn)|西最大，是什么？”（桌子）師：“在這個家的廚房有一張大桌子，大桌子前坐的是誰？”（兔奶奶）“你猜兔奶奶家有幾個人？”“你是怎么看出來的？”

2、師：“兔奶奶家的這張桌子原來坐了八個人呢。”2.出示圖片②（PPT一個一個展開）全家人坐在一起感覺怎樣？他們在一起幸福的生活著。二、看看、說說1．老師講述故事：日子一天天的過去，突然有一天，兔爺爺去世了——師：“什么是去世？”“還有更好聽的說法嗎？”比較“去世”和“上天堂”。奶奶聽到爺爺上天堂了，心里可能會好過些。2．出示PPT③（一）分析兔兒女們“很少回家”的原因1.兔老大——海員師：從此兔奶奶對面位置空了，孩子們也漸漸長大了，都有自己的事做。兔老大是一名海員，海員是干什么的？(出示圖片)幼兒自由講述師：海員是在大輪船上工作的人，出一

3、次海至少要幾個月，甚至是幾年，所以出去之后就不知道何時才能回來。2.兔老二——廚師師：你在哪里見過廚師？是不是什么人都可以做廚師？小結(jié)：廚師是經(jīng)過嚴格的烹飪培訓(xùn)、考試，合格的才能成為廚師的。教師講述：兔老二是一家酒店的大廚師，他的廚藝是“一級棒”。有許多顧客都排著隊專門來吃他的菜，所以他也很忙，不經(jīng)?；丶?。3.兔老三——音樂家?guī)煟阂魳芳沂歉墒裁吹?？小結(jié)：音樂會總是在晚上舉行，所以兔老三也不能回家。4.兔姐姐——媽媽兔姐姐長大了，結(jié)婚了，生孩子了，她既要照顧丈夫又要照顧孩子，就像你們的媽媽一樣，你們的媽媽是怎么照顧你們的？小結(jié)：兔姐姐和你

4、們的媽媽一樣，為了自己的小家庭付出了許多，所以很少回家看望自己的媽媽。5.雙胞胎兔妹妹——大學(xué)生師：雙胞胎兔妹妹，他們正在讀大學(xué)，也很少回來，小結(jié)：他們白天要認真的上課，晚上要做作業(yè)，雙休日又要去圖書館查資料、看書，所以也很少回家。（二）談?wù)勍媚棠痰母惺?．所以，大桌子前只剩下誰？（兔奶奶）兔奶奶一個人是什么樣的感受（孤單）出示圖片（奶奶一個人在家）2，師：但是兔奶奶坐在那兒想著她的孩子又咯咯地笑出聲來，你知道是為什么嗎？………出示圖片（兔奶奶笑起來的圖片）總結(jié)：想到孩子們長大了。有出息、能干了，兔奶奶就很快樂，咯咯的笑出聲來。3，你們

5、有什么本領(lǐng)，讓爸爸、媽媽覺得很快樂、很驕傲？三、繼續(xù)講述，出示PPT1，教師講述故事：叮咚，有人來了，看，誰回來了，兔老三回來了，他擁抱著兔奶奶說：“媽媽，我回來了，我好想你啊?！蓖媚棠痰男那樵趺礃影?？兔奶奶說：“你能回來真好，見到你我太開心了?！倍＿?，叮咚猜猜又有誰回來了？他們會說些什么呢？我們一起來看一看誰回來了。兔老大回來了，他一邊摘帽子一邊大聲喊：“媽媽，我回來了，我好想你啊?！蓖媚棠虡泛呛堑卣f：“回來就好，回來就好”三個人正開心的聊著呢，叮咚，門鈴又響了，誰回來了兔老二回來了，手里還拎了一個大包呢？包里有可能裝的是什么？兔妹妹

6、們學(xué)校放假了也趕回來和兔奶奶團聚還有誰沒回來？她會怎么回來呢？……兔姐姐帶著她的孩子們也會了。2，師：現(xiàn)在，大桌子旁又坐滿了人，一家人在一起感覺怎么樣？3，現(xiàn)在有幾個人呀？原來8個現(xiàn)在9個人，日子越過，人就越多。4，師：你覺得這一刻，誰最幸福？（兔奶奶）為什么？總結(jié)：兔奶奶年紀大了，很希望家人的陪伴。5，師：你們家有老人嗎？師：你做什么事情，老人們會覺得幸福？幼兒討論。（其實老人的幸福很簡單，就是和自己所愛的家人在一起。）6，師：故事里還有一樣?xùn)|西也很幸福？猜猜是誰？為什么？小結(jié)：因為在這張大桌子周圍發(fā)生了許多令兔媽媽快樂和幸福的事情，

7、所以大桌子也感到很幸福。7，出示PPT（書名），那么剛才這個好聽又溫馨的故事名字就叫《幸福的大桌子》。四、延伸1，你們家有這樣的大桌子嗎？誰來說一說。全家人在一起就是最大的幸福，等你長大了，別忘了經(jīng)?；丶铱纯醋约旱陌职謰寢尃敔斈棠獭?/p>