線下活動(dòng)記錄模版（華婧宇）.doc

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1、線下觀評(píng)課活動(dòng)記錄模板省浙江省區(qū)域、學(xué)校慈溪市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)科數(shù)學(xué)活動(dòng)名稱生本情智課堂時(shí)間2014.4.3主題、問(wèn)題生本情智課堂形式上課、研討主持人教研組長(zhǎng)（鄭小琳）參與人員數(shù)學(xué)老師活動(dòng)過(guò)程盧蝶科、岑佳燕老師上教研課、磨課。老師們研討、點(diǎn)評(píng)修改主要結(jié)論與建議盧蝶科執(zhí)教的《混合運(yùn)算》一節(jié)課，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)思路清晰，充分利用情景幫助學(xué)生理解運(yùn)算順序，注重師生、生生互動(dòng)，很好地體現(xiàn)了數(shù)學(xué)課堂“以生為本”的教學(xué)理念。岑佳燕的《有余數(shù)的除法》一課中，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，通過(guò)動(dòng)手操作、協(xié)作學(xué)習(xí)，充分理解余數(shù)概念，初步體會(huì)余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主人，作

2、為課堂教學(xué)的主體，在教師的引導(dǎo)下，積極探究，主動(dòng)交流，體驗(yàn)著數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣?；顒?dòng)反思與改進(jìn)教師備課要細(xì)致，可以打破原有的教材結(jié)構(gòu)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣希菇虒W(xué)主要內(nèi)容更加突出。課堂上教師要多關(guān)注學(xué)生，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。審核意見(jiàn)學(xué)校(區(qū)域?qū)W科管理員):：姓名：日期: