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1、經(jīng)濟·管理·綜述建材與裝飾2015年11月高校校園白色垃圾管理淺析余華珍（江西應(yīng)用科技學(xué)院）摘要：高校校園的白色垃圾管理現(xiàn)狀：白色垃圾產(chǎn)生的源頭上難以有效的控制；白色垃圾的管理比較松懈，缺乏科學(xué)合理的處理方式。因此，高校要積極推動白色垃圾的分類處理方式，并將其內(nèi)化到大學(xué)生的日常生活習(xí)慣當(dāng)中，這樣才能有助于高校白色垃圾的治理。關(guān)鍵詞：高校；白色垃圾；處理；垃圾分類中圖分類號：G647.4文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1673-0038（2015）48-0178-02當(dāng)前，塑料制品很大程度上在高校學(xué)生的生活中被使用，在2高校白色垃圾管理的措施食堂與超市等
2、場所，塑料袋和一次性餐盒使用的頻率比較高，高2.1提高環(huán)境保護(hù)意識校大學(xué)生人數(shù)比較多，每天都產(chǎn)生大量的白色垃圾。這容易造成高校要積極宣傳白色垃圾的污染危害，引導(dǎo)大學(xué)生開展清理白色污染，給校園環(huán)境帶來了不良影響，同時給學(xué)生們身體健康白色垃圾的校園活動，杜絕隨意丟棄白色垃圾，營造良好的環(huán)境也帶來嚴(yán)重的危害。因此，高校管理應(yīng)重視對大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)保護(hù)校園氛圍。高校要倡導(dǎo)學(xué)生使用替代塑料一次性制品的生教育，提高環(huán)境保護(hù)意識，在白色垃圾處理方面培養(yǎng)大學(xué)生良好活方式，減少塑料袋的使用，鼓勵大學(xué)生循環(huán)使用包裝袋，并對的垃圾分類習(xí)慣，提升當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)素
3、養(yǎng)。廢棄的塑料袋、塑料瓶以及一次性餐盒進(jìn)行集中統(tǒng)一回收。1高校校園的白色垃圾管理現(xiàn)狀2.2樹立白色垃圾源頭分類的處理理念與習(xí)慣1.1高校校園的白色垃圾產(chǎn)生的源頭上難以有效控制白色垃圾源頭分類的處理能夠改變高校白色垃圾管理遇到高校的“白色垃圾污染”，就是指塑料垃圾污染環(huán)境。這些白的困難，提高白色垃圾收集的操作性和循環(huán)利用率。高校要引導(dǎo)色垃圾主要是塑料制品，包括塑料袋、一次性飯盒、杯、碗等，它大學(xué)生熟悉白色垃圾分類收集的好處和分類標(biāo)準(zhǔn)。由于高校的們難以分解處理。高校的白色污染主要出現(xiàn)在大學(xué)食堂和超市白色垃圾成分比較復(fù)雜，包括了塑料、食品殘渣、廢紙等
4、。這就要等地。由于一些大學(xué)食堂就餐時間比較擁擠，使得一些學(xué)生外設(shè)置存放不同類型垃圾的垃圾箱，實施有效的白色垃圾分類收帶，使用的就是一些塑料袋，這些薄塑料袋一次性使用，然后就集，如單純收集廢紙的垃圾箱、塑料制品垃圾箱、餐飲廢物垃圾丟棄。有的學(xué)生沒有丟棄到垃圾桶，就容易讓塑料袋在校內(nèi)隨意箱等等。將垃圾箱設(shè)置成不同顏色，讓學(xué)生容易識別收取白色垃飄散，給校園環(huán)境帶來視覺污染。有的學(xué)生為了去教室或者圖書圾的垃圾箱，這樣能夠方便學(xué)生將垃圾分類丟棄。這樣才能減少館方便和趕時間，也用塑料袋等攜帶食物或者飲料，這樣在教室白色垃圾的污染，便于白色垃圾的資源化利用，
5、提高大學(xué)生的白和圖書館里面也容易隨處可見白色垃圾。高校在這方面缺乏有色垃圾分類處理的環(huán)境保護(hù)意識。效管理，不能引導(dǎo)學(xué)生使用安全衛(wèi)生的替代品，也忽視或者難以通過一系列的白色垃圾分類處理的知識普及和制定相應(yīng)的嚴(yán)格約束學(xué)生隨意丟棄白色垃圾的行為，這樣就容易出現(xiàn)校園管理制度，高校的白色垃圾的處理才能夠提高管理效能，使白色內(nèi)的白色垃圾污染。在校園內(nèi)的超市和一些店鋪里面，塑料袋的垃圾的分類處理各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效銜接。高校要進(jìn)行白色垃圾分使用比較頻繁，這些散裝食品和水果等都用一次性的塑料袋進(jìn)類收集處理的試點工作，加強對大學(xué)生的白色垃圾分類處理的行包裝，這很難限制
6、或者杜絕。商家和學(xué)生都習(xí)以為常，對塑料示范培訓(xùn)，要對開展白色垃圾分類收集工作優(yōu)秀的學(xué)院、公寓以袋等的使用非常依賴。這就在白色垃圾的源頭控制上帶來了很及個人進(jìn)行獎勵。同時，也要加強對大學(xué)生白色垃圾不良處置行大的難度。為進(jìn)行監(jiān)督，促使大學(xué)生個體的行為習(xí)慣滿足公共環(huán)保行為的1.2高校白色垃圾的管理比較松懈規(guī)則。一些高校將管理重心放在了教學(xué)與科研上面，在校園白色垃3結(jié)論圾的治理方面比較松懈，缺乏嚴(yán)格的管理。比如：校園內(nèi)的垃圾高校要積極開展白色垃圾的治理活動，倡導(dǎo)白色垃圾的分類桶布置還不夠方便，導(dǎo)致一些同學(xué)隨意丟棄垃圾，有的校內(nèi)垃圾處理的科學(xué)環(huán)保理念，這
7、樣能夠創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。高校的白桶數(shù)量比較少，在人流密集的地方布置不科學(xué)，這些都使得白色色垃圾處理現(xiàn)狀只是我國廣大地區(qū)垃圾處理的一個縮影，從垃垃圾容易散落到各角落。更為難以解決的問題，生活垃圾都是混圾處理的幾大主要方式來看，填埋、焚燒以及其他資源化處理方合垃圾，我國還沒有形成垃圾分類的科學(xué)處理方式，這種混合垃式，都受到垃圾分類程度的制約。對比發(fā)達(dá)國家的垃圾處理方圾不但影響了垃圾的循環(huán)利用，也為科學(xué)安全處理生活垃圾或式，我國還有很長的路要走。發(fā)達(dá)國家在垃圾分類管理方面已經(jīng)白色垃圾帶來了困難。高校的白色垃圾混合在其他垃圾當(dāng)中，無比較成熟，廣大居民
8、也積極響應(yīng)。垃圾的分類已經(jīng)成為市民的生法有效分揀，對于數(shù)量龐大的白色垃圾，最終的處理方式就是填活習(xí)慣。這種垃圾分類主要依靠的是廣大市民配合與主動參與埋
