技術(shù)、技術(shù)素養(yǎng)與技術(shù)教育

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1、技術(shù)、技術(shù)素養(yǎng)與技術(shù)教育高中“通用技術(shù)”課標(biāo)組常初芳2008，9一、什么是技術(shù)？技術(shù)是一個(gè)承載著過(guò)多內(nèi)容的術(shù)語(yǔ)。它一度指知道如何制造物品，即實(shí)用藝術(shù)，或者是對(duì)實(shí)用藝術(shù)的研究。但是，技術(shù)也用來(lái)指發(fā)明創(chuàng)造，如鉛筆、電視機(jī)、阿司匹林、顯微鏡等人們用于特殊目的的發(fā)明。技術(shù)涉及某些人類活動(dòng)，如農(nóng)業(yè)、制造業(yè)，甚至涉及動(dòng)物飼養(yǎng)、選舉或戰(zhàn)爭(zhēng)，這些進(jìn)程都會(huì)改變世界的某些方面。此外，技術(shù)有時(shí)還指那些產(chǎn)生和使用發(fā)明創(chuàng)造的工業(yè)機(jī)構(gòu)和軍事機(jī)構(gòu)?！犊茖W(xué)素養(yǎng)的基準(zhǔn)》1、基于內(nèi)容的技術(shù)是為某一目的共同協(xié)作組成的各種工具和規(guī)則的體系

2、?！栋倏迫珪?shū)》，狄德羅狄德羅（1713-1784）：18世紀(jì)法國(guó)唯物主義的最主要代表人物。技術(shù)：進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)或其它活動(dòng)的知識(shí)技能和操作技巧?！缎氯A詞典2001年修訂版》商務(wù)印書(shū)館這種設(shè)備、能力和與之相伴隨的知識(shí)的集合被稱為技術(shù)?！都夹g(shù)素養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)：技術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容》“技術(shù)”一詞包括很多意思和內(nèi)涵，它可以指人類發(fā)明的產(chǎn)品和人工制品，錄像機(jī)是技術(shù)，農(nóng)藥也是技術(shù)。它可以指用以創(chuàng)造產(chǎn)品的知識(shí)本身。它可以是獲得知識(shí)或開(kāi)發(fā)產(chǎn)品的過(guò)程。技術(shù)有時(shí)會(huì)廣義地指由產(chǎn)品、知識(shí)、人員、組織、規(guī)章和社會(huì)結(jié)構(gòu)組成的整個(gè)系統(tǒng)?！?/p>

3、技術(shù)素養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)：技術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容》2、基于目的的科學(xué)：認(rèn)識(shí)世界技術(shù)：改造世界技術(shù)是一種創(chuàng)新性的人類活動(dòng)，它通過(guò)設(shè)計(jì)以及知識(shí)和資源的利用帶來(lái)各種變化。技術(shù)關(guān)系到利用人類的知識(shí)和資源來(lái)使某些事物工作，對(duì)某些事物進(jìn)行控制，或改變某些事物的工作方式。它是人類取得進(jìn)步、社會(huì)得到發(fā)展的必要手段。——英國(guó)教育與科學(xué)大臣，1988廣義地說(shuō)，技術(shù)就是指人們?cè)鯓痈淖冏匀皇澜鐏?lái)適合自己的目的。技術(shù)來(lái)自于希臘詞語(yǔ)techne（指藝術(shù)、技巧或工藝），它意味著制造或工藝的行為，但從更廣泛的意義上說(shuō)，它是人們用來(lái)拓展人的能力、滿足人的需

4、求和愿望的各種各樣的過(guò)程與知識(shí)的集合。技術(shù)是為了滿足被發(fā)現(xiàn)的人類需求和愿望對(duì)自然環(huán)境進(jìn)行的改造?！都夹g(shù)素養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)：技術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容》3、基于性質(zhì)的技術(shù)是一個(gè)人類的、動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)?！獪匪埂とR特二、技術(shù)有哪些屬性？技術(shù)是一個(gè)人類的、動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)——湯姆斯·萊特1、技術(shù)屬于人類因人而生由人創(chuàng)造為人所用人區(qū)別于其它生物的主要特征人具備創(chuàng)新的愿望及思維能力。人具有制造工具和使用工具的能力。人的生活水平是由當(dāng)時(shí)的技術(shù)水平?jīng)Q定的。2、技術(shù)是動(dòng)態(tài)的技術(shù)永遠(yuǎn)在改進(jìn)著現(xiàn)有的技術(shù)。技術(shù)的進(jìn)化是不可逆轉(zhuǎn)的。人類的歷史就是技術(shù)的

5、發(fā)展史石器時(shí)代（1000000-3000B.C.）青銅器時(shí)代（3000-1200B.C.）鐵器時(shí)代（1200B.C.-1300A.D.）中世紀(jì)（500A.D.-1500A.D.）文藝復(fù)興（1300A.D.-1600A.D.）工業(yè)革命（1750A.D.-）信息時(shí)代（現(xiàn)在）由技術(shù)推動(dòng)的三次偉大變革14000年前農(nóng)業(yè)的發(fā)展是第一次變革。由于提供了穩(wěn)定的食物來(lái)源，農(nóng)業(yè)使社會(huì)得到發(fā)展和繁榮，繼而導(dǎo)致了文明的第一次大發(fā)展。第二次變革發(fā)生在十八世紀(jì)，隨著蒸汽機(jī)和大量其他的重要機(jī)器的發(fā)展，第一座工廠建立了起來(lái)。這些變化

6、形成了工業(yè)時(shí)代，一個(gè)大生產(chǎn)的年代。供應(yīng)商、生產(chǎn)者、銷售商、財(cái)政家和發(fā)明家的合作系統(tǒng)的建立，使得物質(zhì)資料的生產(chǎn)發(fā)生了革命化的變革，低成本和高質(zhì)量的產(chǎn)品廣泛出現(xiàn)。最近一次變革——強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)和高速的電信網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生和應(yīng)用——已發(fā)生在過(guò)去的幾十年里。這些技術(shù)成就是發(fā)生在信息領(lǐng)域，而不是象前兩次變革一樣發(fā)生在食物和物質(zhì)產(chǎn)品領(lǐng)域。迅速地和低成本地儲(chǔ)存、復(fù)制和轉(zhuǎn)換信息的能力已強(qiáng)有力地影響了社會(huì)的幾乎所有領(lǐng)域，從教育和娛樂(lè)一直到工商業(yè)和科學(xué)。信息時(shí)代的特征廣泛利用了自動(dòng)化機(jī)器和信息處理設(shè)備。需要大批訓(xùn)練有素的技工、技術(shù)

7、人員和工程師。原先在生產(chǎn)工人和管理人員之間的明顯的分界線變得模糊。需要對(duì)生產(chǎn)工人不斷進(jìn)行與工作相關(guān)的培訓(xùn)和再培訓(xùn)。在歷史長(zhǎng)河中，有的技術(shù)成功了，有的技術(shù)失敗了。技術(shù)的成敗通常是由社會(huì)的認(rèn)可程度和它在市場(chǎng)上的表現(xiàn)所決定的。技術(shù)發(fā)展的加速化技術(shù)的每一次進(jìn)步都建立在原先的發(fā)展基礎(chǔ)上，而每次進(jìn)步又會(huì)帶來(lái)新的可能、新的問(wèn)題和新的優(yōu)勢(shì)，使技術(shù)水平的發(fā)展及其復(fù)雜性的增加沿著一條螺旋線加速上升。3、技術(shù)是一個(gè)系統(tǒng)輸入過(guò)程輸出目的反饋與控制（1）技術(shù)系統(tǒng)具有目的性任何系統(tǒng)都有其存在的目的，系統(tǒng)的每一組成部分都要為其共同的

8、任務(wù)協(xié)調(diào)工作。技術(shù)是為了滿足人類的需求和愿望所開(kāi)展的創(chuàng)造性活動(dòng)，技術(shù)系統(tǒng)也必然有目的性。但是，一個(gè)技術(shù)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)常常可以滿足不同群體的多個(gè)不同目的（如核能的開(kāi)發(fā)利用）。（2）技術(shù)系統(tǒng)的輸入（資源）人材料工具能量信息資金時(shí)間人人是技術(shù)系統(tǒng)最重要的輸入。人的需求和愿望產(chǎn)生了系統(tǒng)；人的期望和目的決定了打算要開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)的種類；人給系統(tǒng)帶來(lái)特定的知識(shí)、態(tài)度和技能；人的勞動(dòng)使系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)其功能；人的倫理道德和價(jià)值觀控制并指引著系統(tǒng)的發(fā)展；人通過(guò)由其組成的