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《六年級(jí)語(yǔ)文上期末模擬試題.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、六年級(jí)語(yǔ)文上期末模擬試題班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一.基礎(chǔ)知識(shí)。（40分）1.看拼音寫(xiě)漢字。（6分）yíngxiāoxiāokǎiwānyán夢(mèng)()云()()張()歌()Jídiānchùqiàoáiái國(guó)()()倒()立()門(mén)白()2.用“∨”劃出帶點(diǎn)字正確讀音。（3分）熾（zhìchì）熱船舷（xiánxuán）攢（cuánzǎn）成飲（yìnyǐn）馬貯（zhùchú）存蓊（wěngwǒng）郁3.給下列的字加偏旁，組成同音形近字，再組詞。＿（）＿（）＿（）肖＜古＜冊(cè)＜—（）＿（）＿（）4.補(bǔ)充成語(yǔ)。（不重復(fù)）（6分）名()其()應(yīng)()不()五彩()()生機(jī)()()如()
2、以()不()口()五彩()()生機(jī)()()5.判斷，正確的打“∨”。(8分)（1.）“恒心酣戰(zhàn)朱沙”中沒(méi)錯(cuò)別字。()(2.)第一單元的文章在謀篇布局上有個(gè)共同的特點(diǎn)—首尾照應(yīng)。()(3.)“織女星的亮度是太陽(yáng)的50倍，牽牛星的亮度是太陽(yáng)的15倍，它們都是恒星?！边@句主要用了作比較的說(shuō)明方法。()(4.)《臥看牽牛織女星》作者除了運(yùn)用列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法以外，還加上了牛郎織女的傳說(shuō)，讀起來(lái)讓人感到有趣味。()(5.)“原始森林深處，連鳥(niǎo)雀也少見(jiàn)，偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫，真是‘蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽?！币痪渲械碾p引號(hào)作用是表示引用。()(6.)“迫不及待迫不得已”中帶
3、點(diǎn)字的意思相同。()(7.)“要是定期給植物聽(tīng)‘音樂(lè)’，植物就能隨著音樂(lè)茁壯成長(zhǎng)。”中的關(guān)聯(lián)詞是表示因果關(guān)系。()(8.)“長(zhǎng)江、長(zhǎng)城，黃山、黃河，在我心中重千斤”運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）6.按要求寫(xiě)句子。（4分）(1.)急流洶涌的江面上出現(xiàn)了一只如蜻蜓般大小的小筏子?？s句：(2.)藍(lán)天襯著高大的雪山。改寫(xiě)成擬人句：7.補(bǔ)充句子。（4分）(1.)三軍不可奪也，。(2.)一年好景，。(3.)秋風(fēng)一吹，地上，一看，，寬邊上，還留著一道未曾！8.寫(xiě)時(shí)間過(guò)得快的成語(yǔ)。（3分）二．閱讀。(一.)讀下面片段，完成練習(xí)。(12分)火星與地球有不少相似之處：地球自轉(zhuǎn)一圈是23小
4、時(shí)56分4秒，火星自轉(zhuǎn)一圈是24小時(shí)37分；地球自轉(zhuǎn)軸與軌道平面有66度34分的傾角，而火星的傾角約66度，所以火星和地球一樣有晝夜，四季，火星的兩極也和地球一樣，被冰雪封凍著。更有趣的是，1879年，意大利的一位天文學(xué)家觀察到火星表面有很多縱橫的黑色線條，人們猜測(cè)這是火星人開(kāi)挖的運(yùn)河。人們還觀察到火星表面的顏色隨著四季而變化，有人認(rèn)為這是火星表面植物隨著季節(jié)的變化而改變了顏色。1.文段所用的說(shuō)明方法有哪些？（2分）2.文段說(shuō)明的對(duì)象是什么？從哪幾方面來(lái)說(shuō)明的？（4分）2.寫(xiě)出下面詞近義詞。（2分）觀察----（）猜測(cè)-----（）（二）讀短文，完成練習(xí)。（22分
5、）明媚的三月三如期來(lái)臨。然而，三月三留給我的印象是最深的，卻不是野外風(fēng)箏飄飛的輕盈和艷麗，而是奶奶用刀砍樹(shù)的聲音。“三月三，砍棗兒干……”每到這個(gè)時(shí)候，奶奶都會(huì)這么低唱著，在晴朗的陽(yáng)光中，手拿一把磨得鉦亮的刀，節(jié)奏分明地向院子里的棗樹(shù)砍去。那棵粗壯的棗樹(shù)就靜靜地站在那里，用飽含滄桑的容顏，默默得迎接著刀痕的洗禮?！澳棠蹋銥槭裁匆硺?shù)？樹(shù)不疼嗎？”我問(wèn)。在我的心里，這些丑陋的樹(shù)皮就像窮人的棉襖一樣，（）不好看，（）是他們抵御冰雪嚴(yán)寒的珍貴鎧甲?，F(xiàn)在，盡管冬天已經(jīng)過(guò)去，可是春天還有料峭的初寒啊。奶奶這么砍下去，不是深深地傷害了它們嗎？難道奶奶不知道“人活一口氣，樹(shù)活
6、一張皮”嗎？我甚至偷偷地設(shè)想，是不是這棗樹(shù)和奶奶結(jié)下了什么仇呢？那時(shí)候，每到秋季，當(dāng)我吃著甘甜香脆的棗子時(shí)，我都會(huì)想起奶奶手里凜凜的刀光，心里就會(huì)暗暗為大難不死的棗樹(shù)慶幸?！嗄曛?，我長(zhǎng)大了。當(dāng)這件事情幾乎被我淡忘的時(shí)候，在一個(gè)美名遠(yuǎn)揚(yáng)的梨鄉(xiāng)，我又重溫了童年的一幕。也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨樹(shù)剛剛透出一絲清新的綠意。也是雪亮的刀，不過(guò)卻不僅僅是一把，而是成百上千把。這些刀在梨樹(shù)上跳躍飛舞，一塊一塊蒼老的樹(shù)皮，紛紛飛落。梨農(nóng)們砍得那樣細(xì)致，那樣用心，他們虔誠(chéng)地砍著，仿佛在精雕細(xì)刻著一幅令人沉醉的作品?！袄喜@樹(shù)，為什么要這樣砍呢？”我問(wèn)一個(gè)正在揮刀的老
7、人?！澳銈冏x書(shū)人應(yīng)該知道，樹(shù)干是用來(lái)輸送養(yǎng)料的，這些樹(shù)睡了一個(gè)冬天了，（）不砍砍，（）長(zhǎng)得太快了?！崩先诵Φ??！澳怯惺裁床缓媚?？”那有什么好的呢老人反問(wèn)道長(zhǎng)得快的都是沒(méi)用的枝條根儲(chǔ)存的養(yǎng)料刻畫(huà)司有限的如果在前期生長(zhǎng)的時(shí)候把養(yǎng)料都用完了到了后期還有什么力量去結(jié)果呢就是結(jié)了果也只能讓你吃到一嘴的渣子老人說(shuō)完笑了笑許久許久，我怔在那里，沒(méi)有說(shuō)話。我深深地震撼了?！瑯?shù)是這樣，人又何嘗不是如此呢？一個(gè)人，如果年輕時(shí)太過(guò)順利，就會(huì)在不知不覺(jué)間瘋長(zhǎng)出許多驕狂傲慢的枝條。這些枝條往往是徒有其表，卻無(wú)其質(zhì)，白白浪費(fèi)了生活賦予的珍貴養(yǎng)料。等到結(jié)果的時(shí)候，他們卻沒(méi)有什么可以拿出去奉獻(xiàn)給
8、自己的季節(jié)
