任務表單：個人教學問題改進計劃模板（黃）.doc

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1、個人教學問題改進計劃——模板姓名黃云平性別男年齡學歷職稱教齡職務教師所任學科物理個人教學問題改進計劃教學問題分析可從優(yōu)勢、不足等方面分析。優(yōu)勢：1、熱愛本職工作，對本職工作負責，責任心強，為人正直，待人誠懇。2、積極進取，善于鉆研。3、注重學生基本功的培養(yǎng)，能根據(jù)學生的情況調(diào)整教學計劃和措施。能關注學生的心理變化。不足：教學激勵性評價欠缺，缺乏主動學習的積極性。改進目標可從近期目標、年度目標等方面分析。1、在課堂教學中，啟發(fā)學生，激勵學生主動學習。2、在教學過程中，要用新的教學方法比如小組學習等，把課堂交還給學生。3、要關注不同層面的學生，做到學生相互幫助學習。具體措

2、施可從理論學習、課堂教學、教育科研、專業(yè)培訓等角度分析。1、以學生為主體，尊重學生。運用各種手段、方法，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，注意引發(fā)學生的興趣，課堂上講練結合，使學生沒有負擔地學習。2、認真?zhèn)湔n、分層教學。認真學習課程標準，認真鉆研教材，鼓勵學生有問題就問、敢問，愿意與同學和老師進行交流。學生只有在問題中才能找到方法，有了正確的學習方法才能取得進步。3、認真學習教育教學理論知識，掌握新課程理念，提高自身理論修養(yǎng)。4、這次網(wǎng)絡培訓，要認真的學習新的教學理論。所需支持1.、好好利用網(wǎng)絡資源，2、學校，家長的支持。改進

3、結果努力鉆研新知識，從中獲得更多的知識和技能。