2020年小學(xué)英語(yǔ)試卷聽力部分分析.doc

《2020年小學(xué)英語(yǔ)試卷聽力部分分析.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、小學(xué)英語(yǔ)試卷聽力部分分析一、關(guān)于試卷此次英語(yǔ)聽力具體有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1.注重了基礎(chǔ)知識(shí)的考查試卷中能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)為主要目標(biāo)的命題原則，堅(jiān)持依據(jù)于課本，但又避免教材中機(jī)械的知識(shí)，對(duì)于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容(如名詞的復(fù)數(shù)的運(yùn)用，重點(diǎn)短語(yǔ)等)，因?yàn)檫@些知識(shí)的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.突出語(yǔ)言的交際功能英語(yǔ)作為語(yǔ)言，是一種交際的工具。而小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，確立以聽說(shuō)能力的培養(yǎng)為主要目標(biāo)，讀寫跟上的原則進(jìn)行。3.滲透了能力考查的要求學(xué)習(xí)語(yǔ)言是為了交際。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)不僅要教給

2、學(xué)生一些最基本的語(yǔ)言知識(shí)，而且要教給學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的方法和能力。在試卷的問(wèn)題設(shè)計(jì)上，增加了對(duì)學(xué)生閱讀理解能力和活用語(yǔ)言能力的考查。4．突出考查了學(xué)生的語(yǔ)用能力和交流能力，并兼顧了對(duì)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力的考查。題型中有對(duì)語(yǔ)音、詞匯、句型結(jié)構(gòu)的考查，又有對(duì)日常交際用語(yǔ)及初步語(yǔ)法知識(shí)的考查。5．結(jié)構(gòu)合理，考查目標(biāo)明確。不同的題型結(jié)構(gòu)有不同的考查目標(biāo)，各題型的比重適度，賦分合理，保證了在整體上體現(xiàn)考查目標(biāo)突出語(yǔ)境，照顧知識(shí)覆蓋面。不足之處：1.圖片不夠清晰2.題目要求不夠明確，與試題內(nèi)容略顯矛盾，如要求學(xué)生填寫單詞，就不應(yīng)再所給單詞前再給序號(hào)，以免造成混亂

3、。3.高年級(jí)試卷排版不太合理，聽力最后一小題落在了試卷背面，且在“筆試部分”下方。改進(jìn)意見：1.盡量是圖片再清楚些。2.題目要求與試題內(nèi)容盡量嚴(yán)謹(jǐn)，切勿前后矛盾。3.注意排版，聽力部分試題盡量安排在同一面，是卷面更加合理、整潔。二、下面就試卷聽力部分的總體情況分析如下聽力測(cè)試旨在考查學(xué)生聽音、辨音及聽力理解和快速反應(yīng)能力。一、二年級(jí)滿分為80分，共四題，三、四年級(jí)60分，五、六年級(jí)滿分50分，整體來(lái)看，聽力部分得分率相對(duì)來(lái)說(shuō)比較高，可以看出英語(yǔ)教師的課堂聽說(shuō)的訓(xùn)練以及單詞基礎(chǔ)的訓(xùn)練也是扎實(shí)而高效的。失分較多的方面：一年級(jí)失分較多的是聽錄音判斷一

4、題，部分學(xué)生因初次接觸英語(yǔ)考試，對(duì)題目要求理解不清造成答題錯(cuò)誤，部分學(xué)生因圖片不夠清晰造成失誤；二年級(jí)失分較多的是第一題，失分的主要原因是一題多選，學(xué)生未見過(guò)此類題型，造成失誤；三、四年級(jí)第六題失分較多，主要原因有二：一是部分學(xué)生未能按照題目要求填寫單詞，填寫了序號(hào)，扣除全部分值，二是部分學(xué)生不能將單詞正確聽認(rèn)，以及抄寫錯(cuò)誤照成失分；五年級(jí)第三題聽音判斷失分較多，試卷圖片不夠清晰，學(xué)生粗心不能提取錄音內(nèi)容中的關(guān)鍵信息點(diǎn)，以至造成失誤；六年級(jí)較上次考試有所進(jìn)步，聽力部分整體失分較少。三、幾點(diǎn)改進(jìn)建議1、加強(qiáng)詞匯教學(xué)。包括單詞拼寫，詞義記憶，語(yǔ)用功

5、能的訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際；能否熟練地用英語(yǔ)讀和寫；能否順利地用英語(yǔ)思考。2.從閱卷所反映的問(wèn)題看，在今后的教學(xué)中，在加強(qiáng)拼讀與拼寫的同時(shí)，應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)記，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)思考。單詞教學(xué)一定要做到詞不離句，這樣，學(xué)生在學(xué)會(huì)了單詞的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了詞的一些基本用法。3.加強(qiáng)多種題型訓(xùn)練，提高學(xué)生靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力。親愛的用戶：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這

6、醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽(yáng)光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、只要朝著一個(gè)方向努力，一切都會(huì)變得得心應(yīng)手。21.9.109.10.202104:3404:34:16九月-2104:342、心不清則無(wú)以見道，志不確則無(wú)以定功。二〇二一年九月十日2021年9月10日星期五3、有勇氣承擔(dān)命運(yùn)這才是英雄好漢。04:349.10.202104:349.10.202104:3404:34:169.10.202104:349.10.20214、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書。9.10.20219.10.202104:3404:3404:34:16

7、04:34:165、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作使人精確。星期五,九月10,2021九月21星期五,九月10,20219/10/20216、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無(wú)力。4時(shí)34分4時(shí)34分10-九月-219.10.20217、自知之明是最難得的知識(shí)。21.9.1021.9.1021.9.10。2021年9月10日星期五二〇二一年九月十日8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。04:3404:34:169.10.2021星期五,九月10,2021