小班藝術(shù)：七彩雨（美術(shù)）.doc

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1、藝術(shù)：七彩雨（美術(shù)）活動目標：1.敢用多種色彩來表現(xiàn)小雨點，養(yǎng)成正確取筆、放筆的好習慣。2.學習動手畫圓與直線，對繪畫產(chǎn)生興趣?；顒訙蕚洌?.材料準備：油畫棒、白紙。2.知識準備：范畫下雨及雨點落在池塘里出現(xiàn)小水花的情景。活動過程：一、啟發(fā)談話，引起興趣“嘀答、嘀答”下雨了。雨是從哪兒掉下來的？小朋友，你們見過小雨點嗎？是什么樣的？小結(jié)：下大雨時，像根直直的、長長的線；下小雨時，一點點的。二、操作演示，引出內(nèi)容1.演示討論，共同參與1)油畫棒演示畫長直線雨嘩！嘩！下了一場大雨。教師問：“要怎么畫呀？(個別回答）教師試畫（強調(diào)從天空中滴

2、下來，直直的，長長的。）2)討論：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點怎樣的呢？（一點點的）小雨點落到了哪兒？（幼兒討論）小雨點落到池塘里會怎么樣？（幼兒講講）教師根據(jù)幼兒的想法畫出大小不同的水暈及水花。2.激發(fā)興趣，嘗試取名1)演示用各種顏色的短線畫小雨點。雨越下越小，太陽公公出來了。咦，小雨點一下子變成了五顏六色，怎么回事？（幼兒講述）五顏六色的小雨點可真漂亮。2)這么漂亮的小雨點，我們給它起個什么名字呢？（幼兒取名：七彩雨、好看的雨等）三、幼兒創(chuàng)作，教師觀察指導1、引導創(chuàng)作：下雨啦，我們一起來看漂亮的七彩雨。（雨中有赤、橙、黃、綠、青

3、、藍、紫。）1)能將最喜歡的顏色雨先畫出來嗎？2)池塘里的水暈是什么樣的？有多少個？2、幼兒作畫，教師觀察指導：1)觀察幼兒調(diào)換顏色畫的情況。2)觀察幼兒能否畫出大小基本相同的雨點。3)能否添加自己喜歡的東西四、結(jié)束部分：讓幼兒把畫好的畫貼到主題墻上自由欣賞，并來評評哪個幼兒畫的七彩雨最漂亮。