小青蛙的故事).doc

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1、小青蛙聽故事活動(dòng)目標(biāo)：　　1.知道故事的名稱，理解故事內(nèi)容，懂得聽故事時(shí)應(yīng)安安靜靜的，不能大聲說話?！　?.理解詞語(yǔ)：靜悄悄、安安靜靜、又蹦又跳?！　?.愿意大聲地在集體中發(fā)言?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　1.多媒體教學(xué)課件?！　?.《幼兒畫冊(cè)》　　活動(dòng)過程：　　一、導(dǎo)入：傾聽音樂感受安靜的氛圍。　　提問：你們知道什么時(shí)候要安安靜靜的？　　幼兒自由回答（睡覺、吃飯、看書等）　　過渡：聽故事的時(shí)候應(yīng)該怎么樣呢？引出《小青蛙聽故事》　　二、傾聽故事，理解故事內(nèi)容?！　?.幼兒完整欣賞故事?！　√釂枺汗适碌拿纸惺裁矗抗适吕镉姓l？他們是怎么聽故事的？　　2.教師演示多媒體教學(xué)課件第二遍欣賞故事?！　√釂枺汗?/p>

2、事里有誰？他們是怎么聽故事的？　　3.分段欣賞故事，理解故事中的詞、句　?。?）提問：故事發(fā)生在什么時(shí)候？夜晚是怎么樣的呀？（靜悄悄）月亮婆婆在講故事給誰聽？（小魚兒）小魚兒他們是怎么聽故事的？（安安靜靜）小青蛙是怎樣聽故事的？（呱呱呱地又蹦又跳）請(qǐng)個(gè)別幼兒表演。　　理解詞語(yǔ)：安安靜靜。集體體驗(yàn)安安靜靜的感覺。　?。?）月亮怎么樣了？（它生氣了）為什么會(huì)生氣？后來小青蛙是怎么聽故事的？（坐在荷葉上一聲也不吭）幫助幼兒理解詞匯：一聲不吭?！　∪?、游戲“傳話"　　1.現(xiàn)在小青蛙可好了不管聽誰說話都很認(rèn)真，我們也來學(xué)一學(xué)小青蛙。聽人家說話時(shí)也要眼睛看著人家，不插嘴聽清楚每一句話，這樣才能知道很多的

3、事情，把事情做的更好。今天，我們來做個(gè)傳話游戲，做這個(gè)游戲時(shí)你們一定要聽仔細(xì)聽清楚人家說的話才能做游戲。　　2.講解方法一組幼兒上來示范?！　?.幼兒游戲?！　?.簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)游戲情況　幼兒傳話內(nèi)容從簡(jiǎn)單的較熟悉的詞開始。