國培個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（周黎啟）.doc

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1、個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃姓名周黎啟性別男年齡47學歷本科職稱一級教師教齡28職務無所任學科初中數學課題名稱個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃個人2013年發(fā)展規(guī)劃個人專業(yè)發(fā)展基礎忠誠于黨的教育事業(yè)，有一顆愛崗敬業(yè)的忠心；熱愛農村及農村的教育事業(yè)，具有改造農村教育的信心和決心；熱愛學生，對待學生有一顆誠心和愛心；相信知識，對科學具有“活到老，學到老?！钡暮阈摹Ｔ谵r村工作經歷中養(yǎng)成的艱苦樸素、求真務實的工作作風。初步具有從事教育教學的經歷和經驗，以及班級管理經驗，有較扎實的教學基本功及和諧融洽的社會群眾基礎。已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習慣，具備了一定的反思能力，教科研能力逐漸生成。個人專業(yè)發(fā)展目標對在國陪計劃學習的理

2、論和實踐進行深入的參悟、思考，完成聽課筆記、教育隨想、實踐反思的整理。將國陪計劃所學的應用于教育教學中去，及時總結反思，及時調整、改進自己的教育教學行為，逐步讓自己的課堂教學達到清新、簡約、高效。每周至少有一篇教學反思或札記。堅持每天讀書一小時，堅持每天上網，注冊自己的博客，每學期至少寫一篇文章，努力做一個書香型的教師。做一名謙遜的求學者，爭取培訓和學習機會，充分利用網絡資源，模仿、學習優(yōu)秀教師的教學行為，吸取他們的教學長處和優(yōu)秀品質，不斷調整改進自己的教學行為，提高教學水平，結合自己的教學實際，創(chuàng)新自己的教學，形成自己的教學風格。利用校本培訓平臺，加強與本校間教師的合作與交流。每學年

3、聽課不少于30節(jié)，并記好聽課筆記；要敢于展示自己，爭取上示范課、公開課的機會，每學期至少要上一節(jié)校級公開課，爭取縣、區(qū)級以上的機會。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足，在總結經驗中完善自我。具體措施1、教育教學學習教育理論，在理性認識中豐富自我。與時俱進，不斷改進教育教學的方式、方法，不斷提高教育教學能力。做一個求真務實的教育者，做一個終生學習的楷模。利用光盤和網絡學習名家大師崇高的精神素養(yǎng)和精湛的教學藝術。注重對自身教育行為的實踐、反思，塑造“快樂、親和

4、”的教學人格，打造個性鮮明的教學特色。2、業(yè)務成長養(yǎng)成良好的閱讀習慣，擴大閱讀層面，豐富自己的人文涵養(yǎng)。堅持教學相長，獲得自我發(fā)展。勤鉆研，通過課堂講授，與聽課者進行交流與溝通；勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。感悟內化，內外兼修。認真收集整理專題研究的第一手資料，及時總結、整理，每年都要留下努力的痕跡；勤動腦，勤動手，堅持寫教學隨筆和教后反思；養(yǎng)成記讀書筆記的好習慣，對于有感觸的還要寫下心得體會。在不斷的綜合學習中提升自己的科學素養(yǎng)，成為一個有內涵的教師。關注高效課堂的研究和

5、實踐，加強理論學習，注重研究，積極投入到教育教學研究的集體中；注重實踐的升華，撰寫教育教學論文，提升水平。所需要的學校支持希望學校能提供更多的培訓機會和各種市級以上的聽課聽講座的學習機會，鼓勵青年教師參與課改活動，為青年教師提供示范的平臺和表現的機會。同時也需要老教師的傳授，提供青年教師學習的機會。評議：浙江慈溪逍林初中單位：周黎啟姓名：日期: