給完老師的一封信.doc

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1、給王老師的一封信最最親愛(ài)的王老師:近日身體可好?有時(shí),不愿叫您王老師,更愿成為:“老王”,曾為我的這個(gè)外號(hào)而洋洋得意,覺(jué)得,若稱為“王老師”便太生硬,而稱為“老王”則立刻把令人生畏的老師變成了老朋友。有時(shí),老王,您簡(jiǎn)直就是一只發(fā)怒的亂咬亂撲的獅子。四年級(jí)起,您便收起笑臉,對(duì)我們“打罵相加”(這里指額外布置成堆的作業(yè))。您“亂咬亂撲”的“美名”也就是從那一刻流傳與世的。有時(shí),您又顯得得如一只小綿羊,是和我們一起玩耍的好伙伴。還記得嗎?三年級(jí)時(shí)一起玩的“老鷹抓小雞”“捉迷藏”;還記得嗎?四年級(jí)時(shí)的“魔術(shù)大師猜硬幣”“尋寶”?還記得嗎?五年級(jí)時(shí)的發(fā)糖發(fā)獎(jiǎng),一起看過(guò)的電影?太多太多的美好事情,都是我

2、“最最可愛(ài)的老王”陪著度過(guò)的。老王,您可真是一位杰出的畫(huà)家。您這兒一筆、那兒一點(diǎn),我原本黑白單調(diào)的童年就變成了彩色的。畫(huà)中有您手把手教我寫(xiě)工整的字,也有您一字一句地教我學(xué)說(shuō)普通話、、、、、小時(shí)候以為你很美麗,總是和我們做游戲;小時(shí)候以為你很神氣,領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。離別之際才懂了你,才知道“兇狠”背后的真相,才懂得那塊黑板上書(shū)寫(xiě)的真理,擦去的是希望。失去了才懂得珍惜,不久我們就要飛往中學(xué)。多么懷念那一段生活,那一段有喜有悲、有笑有淚、有陰有晴的求知路。在那最純真、最美好的歲月里,在那最懵懂、最無(wú)知的日子里,是我最最親愛(ài)的老王陪我走過(guò)的。“老師啊老師“,你像我兄長(zhǎng);老師啊老師,你像老朋友一樣

3、、、、、、、、祝您幸福安康您的學(xué)生云帆2014年4月26日

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