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1、《悠悠寸草心》德育實踐課教案教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)實踐活動課，使學(xué)生了解父母的苦心，懂得父母愛的無私偉大，激發(fā)學(xué)生的感恩之情。教學(xué)重點：理解父母的愛，并激發(fā)學(xué)生的感恩之情。教學(xué)難點：將感恩之情落實到行動上。準(zhǔn)備活動：1、調(diào)查問卷。2、搜集資料。3、制作課件。實施過程：一、導(dǎo)語：播放《燭光里的媽媽》，大屏幕上出現(xiàn)嬰兒照片。伴著這親切而溫柔的歌聲，我們面前展現(xiàn)了一幅幅生命之初的畫面，也許你還在為這些生命的嬌嫩而擔(dān)憂時，可曾想過你們自己就曾經(jīng)是這個樣子，從稚嫩走向成熟，期中包含了父母無數(shù)的汗水和無盡的關(guān)愛，本節(jié)課我們就以“悠悠寸草心”為主題，來共同感受
2、那份偉大的愛。二、感受父母之愛：1、請同學(xué)們拿出手中的問卷，請看第一個問題：搜集有父慈母愛的歌曲，詩文，名言，故事等，并談?wù)勀銓λ鸭牧系睦斫?。從同學(xué)們搜集的材料中可以看出什么？2、老師這里也有一個故事，這個故事發(fā)生在5.12地震的時候，請一名同學(xué)來讀這個故事。（配樂）聽完這個故事你有何感觸呢？小結(jié)：也許這個故事有的同學(xué)已經(jīng)聽過幾遍了，但再次傾聽時仍有一種東西在心中涌動，那種東西叫感動，感動于母愛的無私，母愛的偉大。在生死關(guān)頭?？梢杂米约旱纳碥|，撐起孩子生的天空，用自己的生命換來孩子生命的延續(xù)。也許生離死別的愛我們接觸的不多，但平凡和普通的愛
3、卻伴隨我們的每一天。3、我們來看第二個問題，你的名字有什么含義？寄托了父母怎樣的希望？從同學(xué)們的發(fā)言中可以感知到什么？4、這只是生活中一個小小的細(xì)節(jié)，在我們身上每天都上演著溫情的故事，我們來看第三個問題，找尋生活中父慈母愛的痕跡，誰來說說？小結(jié)：父母的愛是偉大而無私的，付出極多，索取的又極少。5、同學(xué)們請看這里，一個裝滿幸運星的瓶子，這是上周五家長會上，一個家長帶到學(xué)校的，她說這是5月9日母親節(jié)那天，女兒送給自己的節(jié)日禮物，她要讓所有的家長和老師都知道她的女兒有多么懂事，她有多幸福。對于在坐的同學(xué)們來說，這個東西太普通了不過了，可以母親卻視為
4、珍寶。下面請送這份禮物的同學(xué)起立，為什么要送這份禮物給媽媽呢？小結(jié)：這就是我們最可愛的父母，可以無私的付出，索取就僅僅是一份欣慰。在父母的愛護(hù)下我們漸漸長大，慢慢的發(fā)現(xiàn)父母的話語和做法不如兒時那么舒服了，言語的頂撞，不滿反抗，時有發(fā)生。6、請看調(diào)查統(tǒng)計表，這是上周開家長會時老師進(jìn)行的調(diào)查，一周為例，28人的班級，數(shù)字竟然如此驚人，是父母不再愛我們了嗎？7、請同學(xué)們閉上眼睛，回憶一下你與父母發(fā)生不愉快的情景。小結(jié)：為什么你的母親嘮嘮叨叨，為什么你的父親厲聲呵斥，為什么你的母親眼角掛著淚水，為什么你的父親長聲嘆息，為什么你的母親明知道你不愛聽還要
5、說？為什么你的父親知道你會怨恨還常常打你？所有問題一個答案，因為他們深深地愛著你。三、感恩父母之愛。對于這份無私而偉大的愛，我們又該如何面對呢？四、書寫感言并宣誓。1、我想此時你一定會有很多想對爸爸媽媽說的話，就用你多情的筆傾瀉下你此時的心聲，誰愿意將你的心聲和大家來分享呢？2、通過大家的發(fā)言，老師已然聽到了心靈的回聲，做為當(dāng)代的有志少年，我們應(yīng)不應(yīng)該感謝我們的父母呢？好，那就讓我們面對團(tuán)旗發(fā)出我們的錚錚誓言，由班長領(lǐng)誓。（簽字）（《父親》歌曲響起）五、總結(jié)：同學(xué)們本節(jié)課就要結(jié)束了，今天我們感知了父母的恩情，暢談了自己的心聲，羊羔尚知跪食母乳
6、，烏鴉亦會反哺，悠悠寸草也知報三春之暉。做為當(dāng)代的中學(xué)生，未來的建設(shè)者和接班人，更應(yīng)該懷有感恩之心，關(guān)愛我們的父母，回報他們的恩情。同時也衷心地祝愿天下的父母親都可以平安度春秋。
