綜合《克服困難》.doc

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1、綜合《克服困難》活動(dòng)目標(biāo)：　　1．通過交流克服困難的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)“只有克服困難，才能獲得成功”?！　?．培養(yǎng)幼兒自我激勵(lì)能力，并卻能為別人的成功感到高興?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　1．材料準(zhǔn)備：　　（1）錄像片《超越夢(mèng)想》?！　。?）木偶：小熊、貓奶奶。　?。?）錄音機(jī)：木偶表演時(shí)的背景音樂?！　。?）幼兒展示本領(lǐng)時(shí)所需的用品（繩子、皮球、溜冰鞋、沙包、呼啦圈、鞋子、鞋帶、剪刀、電子琴、美工刀、美工紙、繪畫紙、鐘、筆、硯、棋等）?！　?．知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：　?。?）幼兒已學(xué)會(huì)歌表演《困難我不怕》?！　。?）小記者進(jìn)行采訪：中國(guó)獲得過世界冠軍的運(yùn)動(dòng)員姓名及參賽項(xiàng)目。

2、　　（3）小朋友每人苦練一項(xiàng)本領(lǐng)，并能講述出自己碰到困難時(shí)是怎樣客服的（經(jīng)驗(yàn)表述）?！　?．環(huán)境準(zhǔn)備：　　（1）木偶表演時(shí)的背景（森林、小溪、路等）?！　。?）幼兒展示本領(lǐng)的場(chǎng)地。　　活動(dòng)過程：　　1．觀看木偶表演，激發(fā)幼兒參與討論的興趣?！　。?）木偶表演《小熊的故事》，幼兒觀看表演?！　。?）交流：這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？　　2．觀看課件、組織幼兒討論?！　。?）今天老師請(qǐng)小朋友們欣賞幾段精彩的錄象，這里面有幾位世界冠軍，你們猜猜他是誰(shuí)？　?。?）運(yùn)動(dòng)員真了不起，老師知道小朋友也學(xué)了好多本領(lǐng)，你們想表演個(gè)大家看嗎？　?。?）有二分批表演，展

3、示自己的本領(lǐng)?！　。?）表演后交流：你表演的是什么？你在練習(xí)時(shí)遇到過什么困難？你是怎樣克服的？　　3．與幼兒談話?！　〗處熞龑?dǎo)幼兒討論平時(shí)遇到的困難，解決的辦法　　4．請(qǐng)幼兒采訪客人老師遇到的困難。　?。?）互動(dòng)環(huán)節(jié)：請(qǐng)幼兒采訪客人是否遇到過困難　　（2）教師以自己的故事為例，讓幼兒了解誰(shuí)都會(huì)遇到困難?！　?．小結(jié)：老師遇到過困難，小朋友們遇到過困難，客人老師們遇到過困難，就連我們的奧運(yùn)冠軍也遇到過困難。原來困難誰(shuí)都會(huì)遇到。我們有很多的方法，堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢嘗試等很多。　　6．歌表演《困難我不怕》　　7．進(jìn)行“過彩棒”游戲　?。?）交代游戲規(guī)則　　（

4、2）請(qǐng)個(gè)別小朋友來嘗試、想辦法從彩棒下面通過　?。?）分組進(jìn)行嘗試，讓每個(gè)幼兒都進(jìn)行體驗(yàn)，增加游戲的趣味性！　　8．活動(dòng)延伸　　?。?）教師與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，要求其配合教學(xué)活動(dòng)，在生活中放手讓幼兒獨(dú)立完成自己應(yīng)該做的事，以鼓勵(lì)為主，培養(yǎng)幼兒做事的信心、耐心與堅(jiān)持性?！　。?）開展每周一次講述活動(dòng)，讓幼兒交流在一周內(nèi)遇到困難后想辦法克服的事例，在幼兒中樹立榜樣，激勵(lì)同伴做得更好。