引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí).doc

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1、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)???吸引孩子熱愛學(xué)習(xí)、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是父母的一項(xiàng)重要職責(zé),也是父母的真正魅力所在。???1.孩子厭學(xué)是有原因的????孩子不愛學(xué)習(xí)只是表面現(xiàn)象,背后一定有原因:是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?是沒有找到孩子最擅長(zhǎng)的方面?是沒有科學(xué)用腦?是父母阻礙了孩子的“玩中學(xué)”的天性?是孩子沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)是他自己的事情……找到背后的原因,才可能幫助孩子走出厭學(xué)的陰影。???2.孩子的求知欲和學(xué)習(xí)潛能是可以激發(fā)的???孩子缺乏求知欲,通常不是父母的影響或者嚴(yán)格要求不夠,而是阻塞了孩子的興趣。興趣(好奇心)、夢(mèng)想、成就感、質(zhì)疑、感恩、發(fā)奮、發(fā)憤等

2、都是疏通和啟發(fā)孩子求知欲的通道。而對(duì)于孩子來說,所謂競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就是潛能得到有效的開發(fā)而已。心情、開竅、暗示、遐想、砥礪、計(jì)劃是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)潛能的六大原則。??潛能開發(fā)雖沒有絕對(duì)的“時(shí)間表”,但也有步驟,比如建立目標(biāo)、控制情緒、磨礪意志、專注于一點(diǎn)等都是非常重要的。???3.孩子考第一是有方法的?????“愛學(xué)”是“會(huì)學(xué)”的前提,而“會(huì)學(xué)”是“愛學(xué)”的保證,“會(huì)學(xué)”才能“學(xué)好”。最有用的真東西是需要靜下心來思考、提煉的。教育孩子并沒有父母想像的那樣復(fù)雜,抓好了親子關(guān)系、習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)這三件大事,父母成為杰出的父母,孩子成為杰出的孩子。怎樣帶孩子踏

3、青呢？一、準(zhǔn)備充分*選擇地點(diǎn)：如果寶寶已經(jīng)有能力發(fā)表意見了，他的建議也要考慮一下喲。最好是選擇春季景象特征比較明顯且有相應(yīng)服務(wù)的地方，以備萬一。*選擇方式：如是自家駕車出游，隨意性自然會(huì)強(qiáng)一些，只要把車開到野外，認(rèn)為風(fēng)光不錯(cuò)的地方都可以隨時(shí)停下來，不過，也別忘了帶上地圖，不能開到太偏僻的地方；如需乘坐公交車，則要計(jì)劃好乘車路線，了解車次時(shí)間，千萬別錯(cuò)過末班車。*準(zhǔn)備食品、水果、水：既可作野餐，也便于中途饑餓或口渴時(shí)用。但不宜過多，否則踏青就成了一次大餐或者成為活動(dòng)時(shí)的累贅。*帶上娛樂用具：如釣魚用具，或?qū)閷殞殰?zhǔn)備好小魚網(wǎng)、小桶；還可準(zhǔn)備一些

4、體育用具，如羽毛球、小足球，以便娛樂時(shí)用。*前一晚睡足覺：踏青前一天晚上不能睡得太遲，要保證充足的睡眠，第二天才會(huì)感到精力充沛。二、注意安全*勞逸結(jié)合：孩子走累時(shí)，應(yīng)讓其適當(dāng)休息，吃點(diǎn)東西，適當(dāng)補(bǔ)充一點(diǎn)能量及水分。注意運(yùn)動(dòng)量，不能讓孩子過度疲勞。如何夸獎(jiǎng)孩子1.留心孩子的努力:為達(dá)到激勵(lì)孩子的目的，真正做到夸具體、夸努力，家長(zhǎng)首先要對(duì)孩子做事情的整個(gè)過程有所了解。有的時(shí)候可以親眼看見孩子的良苦用心和付出的努力，當(dāng)你在總結(jié)孩子成績(jī)的時(shí)候，不妨詳詳細(xì)細(xì)把自己的所見所聞描述出來。比如孩子寫完作文之后，你可以說：文章的開頭很好，你能想出這樣的開頭實(shí)在

5、不容易；中間的描述能感覺出你經(jīng)過了仔細(xì)的觀察。結(jié)尾的一句話也比較精彩，用它來點(diǎn)題很恰當(dāng)這樣，你把孩子在作文上所花費(fèi)的辛苦一一說了出來，愉快自信的笑容立刻就會(huì)洋溢在孩子的臉上。如果你沒有親眼見到孩子的努力也沒關(guān)系，你可以用提問的方式讓孩子自己說出努力的過程，這中間不失時(shí)機(jī)地加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，同樣可以給孩子一個(gè)有益的贊美。2.夸孩子別嫌啰唆:仔細(xì)分析一下，家長(zhǎng)們對(duì)待表揚(yáng)的態(tài)度的確是隨便了一些，甚至有點(diǎn)心不在焉、張嘴就來。當(dāng)孩子表現(xiàn)好時(shí)，家長(zhǎng)的第一反應(yīng)就是你真棒，看起來既省事又符合鼓勵(lì)為主的教育精神。其實(shí)這樣的表揚(yáng)多了，對(duì)孩子毫無意義。3.把夸獎(jiǎng)當(dāng)預(yù)

6、防針:夸獎(jiǎng)不僅僅是事后對(duì)孩子的肯定，有時(shí)候在預(yù)見到孩子對(duì)某些事情可能有抵觸時(shí)，可以事先夸夸孩子，用表揚(yáng)來打預(yù)防針，可能會(huì)有意想不到的療效。演員宋丹丹在新書《幸福深處》中就有這樣一段：有一次兒子巴圖生病，我對(duì)小阿姨說：我發(fā)現(xiàn)巴圖和別的小孩兒不一樣，別的小孩兒吃藥都哭，可他從來不哭，他不怕吃藥。這一點(diǎn)他和別的小孩兒真的不同。然后我把中藥端給他。他捧著碗，燒得紅紅的小臉一副緊張的表情，閉著眼睛一口氣就把藥喝下去了，們大家都贊不絕口，那次起，多么苦的藥他都不怕?！　　　”頁P(yáng)孩子三大原則1.夸具體不夸全部：寶寶真棒，這樣的表揚(yáng)對(duì)家長(zhǎng)來說真是輕車熟路。在

7、家長(zhǎng)眼里，孩子的每一個(gè)成長(zhǎng)細(xì)節(jié)都是值得驚嘆和贊美的寶寶會(huì)笑了，寶寶會(huì)翻身了，寶寶會(huì)蹦了，寶寶說話了就是在這種不斷的驚喜中，家長(zhǎng)已經(jīng)習(xí)慣于對(duì)著孩子說出真棒！這樣的評(píng)價(jià)，甚至一句輕輕的啊都充滿著贊賞的語氣。家長(zhǎng)隨口的夸獎(jiǎng)，可能意識(shí)不到會(huì)帶來怎樣的消極影響，直到有一天，發(fā)現(xiàn)孩子變得害怕失敗，經(jīng)不起一丁點(diǎn)兒挫折總是籠統(tǒng)地表揚(yáng)孩子，比如你真棒，會(huì)讓孩子無所適從。也許孩子只是端了一次飯，媽媽與其興高采烈地表示好孩子，你真棒，不如告訴他謝謝你幫媽媽端飯，媽媽很開心。有針對(duì)性的具體表揚(yáng)會(huì)讓孩子更容易理解，并且知道今后應(yīng)該怎么做，如何努力。2.夸努力不夸聰明：

8、你真聰明！又一個(gè)家長(zhǎng)慣用的評(píng)語。家長(zhǎng)對(duì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步如果都用聰明來定義，結(jié)果只能是讓孩子覺得好成績(jī)是與聰明劃等號(hào)，一方面他會(huì)變得自負(fù)而非自信，另一方面，他們面對(duì)挑