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《學(xué)生思想動(dòng)態(tài)報(bào)告.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、上天梯小學(xué)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)查報(bào)告 一、調(diào)查目的1.調(diào)查當(dāng)今社會(huì)暴力現(xiàn)象對(duì)學(xué)生造成的不良影響及危害。2.調(diào)查小學(xué)生的思想現(xiàn)狀，找出目前小學(xué)生存在的各種不良的思想道德的傾向，思考小學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的缺失問(wèn)題，形成小學(xué)生道德缺失的調(diào)查研究與對(duì)策。3.學(xué)生對(duì)教師的要求，指導(dǎo)教師更好的改進(jìn)工作方法，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流。 二、調(diào)查對(duì)象 我校1——5年級(jí)各一個(gè)班的學(xué)生206人?！ ∪?、調(diào)查依據(jù) 義務(wù)教育《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)提出“以育人為本，發(fā)展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體價(jià)格，立足于兒童生活，促進(jìn)兒童良好品德的形成和社會(huì)性發(fā)展?！薄 ∷?、調(diào)查方法 問(wèn)卷調(diào)查法，談話法，并將搜集的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析
2、?！ ∥濉⒄{(diào)查結(jié)果與分析 本報(bào)告通過(guò)對(duì)我校206名小學(xué)生思想現(xiàn)狀的調(diào)查，結(jié)果表明對(duì)教師的言談舉止不在乎，對(duì)社會(huì)一些暴力事件不感興趣，只想做一名合格的小學(xué)生的是當(dāng)前學(xué)生中的主流，而一部分學(xué)生思想上存在以下幾個(gè)方面較為突出的不足與問(wèn)題?！ ?.思想道德偏離主流價(jià)值?！ ≡谖业膼?ài)國(guó)觀這項(xiàng)調(diào)查顯示，當(dāng)前部分學(xué)生的思想道德偏離主流價(jià)值，有3%的學(xué)生認(rèn)為身為中國(guó)人無(wú)所謂自豪不自豪，有1%的人認(rèn)為身為中國(guó)人無(wú)可奈何。另一調(diào)查顯示，有2%的人在參加升旗儀式時(shí)在想別的事?！ ?.人生目標(biāo)不明確，理想信念淡薄?！ ≌{(diào)查顯示，有27%的人認(rèn)為努力學(xué)習(xí)的目的是為了掙大錢(qián)，過(guò)好日子；有5%的人認(rèn)為努力學(xué)習(xí)是為父
3、母學(xué)習(xí)，部分學(xué)生理想信念淡薄，缺乏遠(yuǎn)大志向，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足?！ ?.對(duì)一些校園暴力事件表現(xiàn)的不以為然?！ ≌{(diào)查發(fā)現(xiàn)，就在最近發(fā)生的光山“1214案件”中，感覺(jué)不以為然的占75%，學(xué)生安全意識(shí)薄弱，不能引以為戒，覺(jué)得離我們很遠(yuǎn)就不以為然。 4.冷漠、孤僻，缺乏愛(ài)心。調(diào)查顯示，17%的人極少和父母溝通，對(duì)父母偶爾問(wèn)問(wèn)在校的學(xué)習(xí)情況或每天上學(xué)時(shí)媽媽總是說(shuō)：“路上注意安全”等言語(yǔ)感到太羅嗦；19%的同學(xué)遇到長(zhǎng)輩或老師時(shí)不打招呼或假裝沒(méi)看見(jiàn)；遇到同學(xué)或他人有困難時(shí)，15%的同學(xué)不會(huì)去幫忙；25%的同學(xué)在學(xué)校組織的“手拉手、獻(xiàn)愛(ài)心”的捐款活動(dòng)中，認(rèn)為毫無(wú)興趣，敷衍了事；20%的同學(xué)在校園看到垃圾或看
4、到有人亂扔果皮紙屑時(shí)，會(huì)視而不見(jiàn)；14%的同學(xué)在學(xué)校需要他們參加義務(wù)勞動(dòng)時(shí)的態(tài)度是不參與。冷漠、孤僻、缺少愛(ài)心是心理上的屏障，這種心靈上的極端表現(xiàn)極不利于小學(xué)生健康心理的形成。 六、形成原因 ?一是全社會(huì)關(guān)心和支持少年兒童思想道德建設(shè)的風(fēng)氣尚未全面形成，還存在種種不利于少年兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境和消極因素；二是學(xué)校教育中重智育輕德育、重課堂教學(xué)輕社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)象依然存在，推進(jìn)素質(zhì)教育的任務(wù)艱巨；三是家長(zhǎng)安全意識(shí)不強(qiáng)，把孩子送到學(xué)校就以為是學(xué)校的事，忽略了對(duì)學(xué)生自救，逃生的教育。四是少年兒童思想道德建設(shè)在體制機(jī)制、思想觀念、內(nèi)容形式、方法手段等方面還有許多與時(shí)代要求不相適應(yīng)的地方。這些問(wèn)
5、題在我們廣大農(nóng)村學(xué)校尤為突出，必須采取有效措施切實(shí)加以解決?！ ∑?、建議 1.建立正確的德育觀。德育指的是道德教育，是全面發(fā)展教育的組成部分。廣義的德育包括政治教育（政治方向、態(tài)度的教育）、思想教育（世界觀、方法論的教育）和道德教育（人為的行為準(zhǔn)則與道德規(guī)范的教育）；狹義的德育指道德教育，包括道德認(rèn)識(shí)、道德情感和道德意志、行為等方面的教育。少年兒童思想道德建設(shè)的主要任務(wù)是：⑴從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。⑵從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念。⑶從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。⑷從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)少年兒童的全面發(fā)展。2.學(xué)校
6、與家長(zhǎng)相結(jié)合，在搞好學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制，安全和道德教育，學(xué)會(huì)與教師溝通，學(xué)會(huì)保護(hù)自救，學(xué)校也應(yīng)多舉行避險(xiǎn)演練，提高每一位學(xué)生的安全意識(shí)，確保萬(wàn)無(wú)一失。3.學(xué)校教師多于學(xué)生溝通，通過(guò)多種方式來(lái)改進(jìn)自己的教育方法，辦讓家長(zhǎng)滿意的教育。 面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，我們應(yīng)當(dāng)更新教育觀念。更新觀念體現(xiàn)在一個(gè)重視、兩個(gè)克服上，即學(xué)校教育不僅抓好德育；改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個(gè)模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹(shù)立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念，樹(shù)立為受教育者成為一個(gè)合格公民的觀念，訓(xùn)練學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)和創(chuàng)造、學(xué)
7、會(huì)生活、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)健體自救”上天梯小學(xué)2012年12月17日
