學生頂崗實習鑒定表.doc

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1、達州職業(yè)技術學院“省級示范性高等職業(yè)院校建設計劃”重點培育院校項目達州職業(yè)技術學院臨床醫(yī)學系頂崗實習報告專業(yè)班級姓名學號學校指導教師指導教師醫(yī)院企業(yè)實習單位年月日第4頁共4頁達州職業(yè)技術學院“省級示范性高等職業(yè)院校建設計劃”重點培育院校項目姓名學號性別專業(yè)班級主要實習崗位實習項目實習單位全稱實習時間年月日至年月日共計周就業(yè)意向□已確定□基本確定□待定□無錄用意向（以上由學生填寫）實習單位評價意見1、工作態(tài)度□認真刻苦全勤好學□遵章守紀能按要求□一般□較差2、業(yè)務水平□專業(yè)知識運用熟練□較熟練□一般

2、□較差3、職業(yè)能力□強□較強□一般□較差鑒定意見評價建議：等級/分數(shù)：□優(yōu)□良□中□及格□不及格校外指導教師:單位蓋章:年月日第4頁共4頁達州職業(yè)技術學院“省級示范性高等職業(yè)院校建設計劃”重點培育院校項目指導老師評定評價內容校內指導教師評價（等級）工作態(tài)度　□優(yōu)　工作積極主動，不用督導也能全面完成工作　□良　基本能主動承擔工作并完成工作，偶爾需要督導　　□中　能完成分配工作，需要較多督導　□及格　安排的工作需要密切監(jiān)督　□不及格　工作表現(xiàn)對其他同事的士氣造成不良影響　　　工作質量　□優(yōu)　經(jīng)常有超過

3、預期要求的工作績效　□良　較少指導就能實現(xiàn)工作目標　　□中　需要一定指導，基本完成工作目標　□及格　指導效果不明顯，與工作質量目標有一定差距　□不及格　雖經(jīng)指導，錯誤時常發(fā)生　　　總結報告質量　□優(yōu)主題鮮明、內容詳實、結構嚴謹、效果顯著　　□良主題清楚、內容具體、結構完整、效果較好　　□中主題能顯、內容單薄、結構欠妥、效果一般　　□不及格主題不清、內容不實、結構混亂、效果較差　　實習實績評價　□優(yōu)實績明顯，學生的知識能力提高很快，達到預期效果　　　　　□良實績較好，學生知識能力提高快，基本達到預期

4、效果　□及格實績一般，學生的知識能力提高較慢，預期效果不明顯　　□不及格實績較差，不能反映學生的知識能力的提高，沒能達到預期效果　鑒定意見評價建議：綜合成績評定等級　校內指導教師（簽字）年月日專業(yè)負責人（簽字）年月日院系負責人（簽字）年月日注:成績?yōu)槲寮壏种?成績等級由學院指導教師結合實習單位意見以及學生自評（自評成績見實習總結）,進行綜合考核后得出的結果。第4頁共4頁達州職業(yè)技術學院“省級示范性高等職業(yè)院校建設計劃”重點培育院校項目學生頂崗實習報告第4頁共4頁