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1、我的職業(yè)發(fā)展藍圖請設計-?份引領白我職業(yè)生游發(fā)展的藍圖，并將此作為自我學習的航標姓名董文來性別男年齡19專業(yè)計算機科學與技術班級(2)班我的現在我的個性特點有點沉默，脾氣不是很好我的興趣愛好研究型我的職業(yè)價值觀幸福，信心，健康，朋友，愛最后剩下的是愛。我現在的學習情況對學習處于半松懈半緊張的狀態(tài)，既擔心畢業(yè)后找不到工作，，又告訴H己“船到橋頭H然直”（想混一段時間后再說）。當然，學習在班上還可以，科是不會掛。因為在課上至少有一半的時間在聽課，課外老師所布置的作業(yè)都做了。我的優(yōu)勢放了一些心思在學習上。且有一定的基礎我的劣勢溝通能力不是很好，做事老是猶猶豫豫的（因為沒有勇于承擔的膽
2、量和對自己的信心）。現在還處于迷茫之屮，可以說有力不知使向何處我的臺于我有利的社會對我所學的專業(yè)的人的需求是永遠不會停止的，而且所需要的人員也是非常大的。且如果學的非常的精的話，一定不愁找不到工作于我不利的競爭非常的大，且專業(yè)課非常的枯燥（想學精要花費很多時間），而且因為是大量的腦力活，因此對年齡就有一定的要求。所以同時?又要做好隨時轉業(yè)的準備我所在地X的于我有利的高級計師還不是很多經濟發(fā)展情況于我不利的同樣的資源也不是很多（技術，經驗，機器，信息?，而這又是一門必須緊跟時代步伐的技術）我所學專業(yè)對應的行業(yè)發(fā)展情況于我有利的有利的是可以讓我緊跟時代步伐，并且能讓我的知識更豐富；
3、不利的是很容易被時代所拋棄，于我不利的理想屮的職業(yè)LL_
4、f亠岡位對人才的要求我戸達到的能請教和學習別人的技術，能吃苦尚未達到的虛心聽別人的指導，過硬的技術，和別人的溝通和交流能力我的目標我可能到哪些行業(yè)去發(fā)展還沒想過我適合從事哪些職業(yè)稈序員，高級程序員，高級軟件工稈師我的職業(yè)生涯發(fā)展終極H標有一家屬于自己的公司畢業(yè)吋我的H標有了一定專業(yè)方面的工作經驗和專業(yè)技術畢業(yè)后五年吋我的FI標掌握過硬的技術和有許多的朋友畢業(yè)后十年吋,我的目標在保持一定的技術的同時，盡量多的了解一下社會的動態(tài)，且有一定的管理經驗和知識，并且有共同目標的好朋友觀念上的差距沒有長遠的目光我的差距知識上的差距知
5、識儲備不夠能力上的差距有許多基木的能力不具備（如溝通能力）技能上的差距沒有相應的技術技能和技術經驗心理素質上的差距對白己沒信心，沒勇氣職業(yè)資格上的差距沒工作經驗我的行動縮小差距的辦法（設計實現H標的可行的辦）在校期間多的作一些相應的兼職，增加工作經驗。參加一些班級和學校的活動，增強溝通能力和白信心。上課聽講，課外多閱讀一些相應的書籍，以增加自己的知識儲備。我的行動方案（要求具體、可行、具有操作性）照辦法執(zhí)行我在執(zhí)行自我職業(yè)生涯發(fā)展藍圖中使用的自我激勵辦法當完成相應的任務后，讓自己玩一下游戲或吃一餐好的或睡一覺實踐自我設計的保障措施讓好朋友時刻監(jiān)督和提醉白己，并且如果沒完成1=1
6、標，給出一定的懲罰附表二我的學習方案學習總戸標掌握專業(yè)知識，英語過四級課程學習方案時間/項目學校安排課程H選課程人名稱語文數學英語C語■、?riC++電子技術?機電心理健康冃標不掛科掌握過硬的算法過四級有全面的了解有…定的經驗和技術有基本的了解有基本的了解有基本的了解大名稱H標大名稱冃標大四名稱H標課外學習方吋間/項目與專業(yè)相關的內容（書籍）與興趣愛好相關的內容（書籍）大??'?名稱Vc程序設計Java基礎平凡的世界案*><1-定的了解nEnn□大二稱名標大三稱名標大四稱名標n實踐技能自我訓練方案大一稱名JfeM動標大二稱名標RH大三稱名標目大四稱名標n職業(yè)資格證書獲取方案n項
7、/間時大-稱名無無無.尢標目大二稱名標目級四大三稱名標目大四稱名標（表樣）表1大一第1學月成長記錄吋間2011年9月1日——2012年4月3日預期Fl標適應大學的生活，打好每門課的基礎，有一群好朋友完成情況基本都完成了存在不足基礎打的不是很牢固因為還是玩的太多了，太放松了原因分析改進措施在大二的吋候，花費一些吋間來復習大一的知識填表時間:2012年4月3
