懷戀黃師感動(dòng)國培（李忠武）.doc

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1、懷戀黃師感動(dòng)國培隨州市曾都區(qū)府河高小李忠武有幸參加“2014國培”。三個(gè)月的國培是辛苦的也是充實(shí)的.回眸本次國培研修,我心中充盈了太多的感動(dòng)！也收獲了太多的財(cái)富！師院的學(xué)習(xí)讓我體驗(yàn)到一種全新的培訓(xùn)模式，領(lǐng)略了一種充滿人文關(guān)懷的境地；一門門引領(lǐng)教育教學(xué)思想潮流的學(xué)科課程，一場場教授、博士們精彩務(wù)實(shí)的講座報(bào)告；聆聽專家的演講，觀摩名家的教學(xué)，與教師同行在語文沙龍切磋，所有這些無時(shí)無刻不在深深地吸引著我，感染著我，感動(dòng)著我，激勵(lì)著我前進(jìn)….使我如沐春風(fēng)雨露，讓我受益匪淺……現(xiàn)在想來，短短三個(gè)月的國培已變成一種甜蜜的回

2、憶：一:感受國培,享受溫情2014年9月18日,我懷著期待的心情走進(jìn)黃岡師院,舒適的校園環(huán)境,熱情的接待,第一堂課的精彩,隆重的開學(xué)典禮……給我們來自農(nóng)村的教師無窮的力量!那一刻我暗下決心一定要踏準(zhǔn)這支國培隊(duì)伍前進(jìn)的步伐：“撐一支長篙，向青草更青處漫溯?！蔽沂紫纫跋茨X”——認(rèn)真聆聽各位教授的講座，把舊的思想徹底洗刷，代之以科學(xué)實(shí)用的教育理念。我還要“換水”——如果把教和學(xué)比喻為“一桶水和一瓢水”的關(guān)系，那么參加本次國培讓我所儲(chǔ)備的這“一桶水”換新的機(jī)會(huì)到來了。我要積極參加、配合小組專題研修活動(dòng)，力爭把我儲(chǔ)備的

3、這“一桶水”變成“源頭活水”。國培讓我們來自不同縣市區(qū)的77名小語教師走到了一起。雖然我們從來未曾謀面，說著彼此難懂的方言，但隱隱中似乎有什么將我們連在了一起，讓我還是感到了一絲親切和溫暖。我想，這或許是一種情愫，一種對語文教學(xué)充滿熱愛的情愫吧！我們的班主任程仁君老師，是學(xué)院年輕的博士生，擔(dān)任著師院教學(xué)工作，除了有很多瑣碎的事情要處理外，還要給大學(xué)生上課。因?yàn)楣ぷ鞯拿β?，所以和我們見面的機(jī)會(huì)就少了，但這并不代表對國培老師的關(guān)愛減少了。班干部的及時(shí)推薦、與學(xué)員之間的學(xué)習(xí)和生活的交流以及對我們參與國培各項(xiàng)活動(dòng)的鼓勵(lì)

4、，無不體現(xiàn)他的認(rèn)真、負(fù)責(zé)，謙虛、好學(xué)與善解人意！我慶幸能夠和他們相識(shí)相聚于黃岡師院！二.充實(shí)學(xué)習(xí),感悟國培1、培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩：黃岡師院人才輩出,教育資源非常豐富。此次培訓(xùn)結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)，聘請了許多知名專家,教授和一線名師，開設(shè)了一系列的課程。在2個(gè)月的培訓(xùn)當(dāng)中，我們從教學(xué)團(tuán)隊(duì)的每一位教授那里，學(xué)習(xí)了精湛的教學(xué)理論，學(xué)習(xí)了有效的教學(xué)方法。每一位學(xué)員都心懷佩服，佩服教授學(xué)富五車的知識(shí)涵養(yǎng)；每一位學(xué)員都心懷尊敬，尊敬教授山容海納的博大胸懷；每一位學(xué)員都心懷敬佩,敬佩教授精益求精的治學(xué)態(tài)度……2、培訓(xùn)方式靈活多樣

5、：本次培訓(xùn)不是局限于專家講座與學(xué)員聆聽，而是采用了多種方式，如語文教育沙龍、說課講課比賽、名校參觀聽課、基地實(shí)踐研修等等，引領(lǐng)學(xué)員積極主動(dòng)地參與其中，將動(dòng)與靜相結(jié)合，也將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操練相結(jié)合。所有的授課專家都注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，他們提供豐富的教學(xué)案例，或講解點(diǎn)評(píng)、或回答提問、或共同探討，以啟迪學(xué)員的思維，碰撞出思想的火花。新教育理念的教學(xué),比賽實(shí)踐，聽課,評(píng)課，讓學(xué)員們感受到了黃岡師院學(xué)校的教育氛圍和教師們的教學(xué)風(fēng)采，也激發(fā)了大家將此次培訓(xùn)所得真正內(nèi)化為自己的東西。在豐建霞教授、韓冰清教授和秦劍副院長的親

6、臨指導(dǎo)之下，我們小語班的學(xué)員都集體參與，營造了一節(jié)節(jié)激情而有活力的課堂!三、潛心學(xué)習(xí)、深化“國培”在本次培訓(xùn)中,風(fēng)趣幽默的老師，精彩的講座，不僅給我?guī)砹怂枷氲南炊Y，還讓我充分領(lǐng)略了他們作為教師的魅力。湛衛(wèi)清教授是一位知識(shí)淵博的研究型學(xué)者。聽了他的講座，我們思潮起伏。作為一線教師，我們很多人只會(huì)按教學(xué)參考書上的教學(xué)目標(biāo)完成每節(jié)語文課的教學(xué)，很少去對“新課程”的課堂教學(xué)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的思考.湛衛(wèi)清教授對新課改內(nèi)容作了詳細(xì)闡述并提出了自己的觀點(diǎn)。他認(rèn)為應(yīng)該重新審視新課程改革的目標(biāo)，它對教師的素質(zhì)和思維品質(zhì)是一個(gè)巨大的考

7、驗(yàn)，教師要深入理解教材，注重課堂效率，不固守課改內(nèi)容、不拘泥于課改形式，注重課程模式多樣化，同時(shí)豐富自我知識(shí)儲(chǔ)備，因材施教。豐建霞教授的《如何構(gòu)建高效課堂》讓我們影響深刻,在講座里，她闡述了對打造高效課堂教學(xué)的獨(dú)特見解，對構(gòu)建高效課堂的探討，并向我們介紹了構(gòu)建高效課堂的要求,目標(biāo),及實(shí)施策略以及如何提高課堂的實(shí)效性。從各位專家的親身體驗(yàn)，從國內(nèi)教育到國外理念，從幾個(gè)特殊的實(shí)例讓我猶如呼吸到清新的空氣，為之振奮.秦劍副院長的《文學(xué)理論與語文教學(xué)》讓我們從他身上看到了他對語文教育的深入研究,先進(jìn)的教育理念,扎實(shí)的教

8、學(xué)經(jīng)驗(yàn),獨(dú)到精辟的見解.他在講座中讓我們多年來的困惑得以緩解:怎么樣讓自己的課符合學(xué)生的口味.并親自通過一堂示范課讓我們體驗(yàn)到名師上課的精彩.“全國首屆教育育人師德楷?！蓖艚饳?quán)老師來給我們?nèi)w“國培班”的學(xué)員們作了一場生動(dòng)的報(bào)告并和大家進(jìn)行了一場面對面的現(xiàn)場交流。樸實(shí)、真誠的汪老師感動(dòng)了所有到場的人，更讓同作為一名教師的我感觸很多。他在這平凡的崗位上作出不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。