讓你成為主角.doc

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1、讓你成為主角《中國教師報》總第502期上，看到一篇文章《讓學(xué)生成為主角》，講述了一次創(chuàng)新型家長會。準(zhǔn)確一點說，那其實是由學(xué)生們自編自導(dǎo)的一次聯(lián)歡會。在那個別出心裁的匯報演出上，就連最羞澀的孩子也展現(xiàn)出了獨特的絕活，許多家長都說重新認(rèn)識了自家孩子。作者感嘆地說：“什么才是對學(xué)生最重要的東西？是成績嗎？人的健康成長，人的內(nèi)心才是最寶貴的。”看到這里，我心中不由得一顫，有些東西在慢慢地洇散開來。隨著一份記憶涌上心頭，一個有些類似的標(biāo)題也落在了筆頭：《讓你成為主角》。故事發(fā)生在初二年級的一次語文課上。剛畢業(yè)的年輕女教師總是愿意花更多的精力在教學(xué)上，于是，她的課堂

2、也總是花樣百出，“課前一首詩”便是在初二時候開展的。進展很順利。每天一位學(xué)生，在語文課的頭五分鐘里，把自己喜歡的以及精心做了準(zhǔn)備的小詩賞析給大家。學(xué)生們既鍛煉了膽量，又鍛煉了自學(xué)能力和表達能力，還豐富了課外閱讀。又是一節(jié)語文課，年輕的女教師發(fā)現(xiàn)情況好像有些不對。臺上的“小老師”倒是認(rèn)認(rèn)真真地在講述著，而臺下的學(xué)生們卻在交頭接耳竊竊私語。她看著講臺上那位個子小小的男生，不由得在心里嘆了一口氣。這位小男生，歷來的成績都排在全班倒數(shù)第一，曾經(jīng)有學(xué)生開玩笑說：“如果哪一天，他沒有來考試的話，大家都會很緊張，因為沒有人墊底了。”年輕的女教師心里祈禱：但愿不要出太大

3、的難堪才好。然而，事情很出乎她的意料。在小男生講完之后，全班爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，每一位學(xué)生都在努力地拍著巴掌。講臺上的小男生似乎也不曾意料到這一切，他有些吃驚、茫然和狐疑地地感受著這掌聲。年輕的女教師沒有鼓掌，她走到小男生跟前，微笑著說：“你講得非常棒?？?，大家都在肯定你?！蓖瑫r，她拉起小男生的手，一下一下地拍。終于，小男生自己拍起掌來，掌聲融進了全班的掌聲中，經(jīng)久不息……故事講完了，或許會讓人有些誤會，以為我是那位小男生，或者我是那位女教師，或者我是講臺下眾多學(xué)生中的一位。其實都不是，我是講臺下一位學(xué)生的媽媽，我是那位年輕女教師的老師，所以，我聽到的

4、這個故事，其實經(jīng)過了很多人的轉(zhuǎn)述。我家小孩說，那天，他們在講臺下交頭接耳，是因為他們要傳遞一個重要信息，那就是：“不管講得怎樣，我們都要給他掌聲”。五分鐘內(nèi)，要在六十多號人中準(zhǔn)確地把信息傳遞開來，不容易。孩子說：我覺得自己在做一件很溫暖的事情。我的學(xué)生說，課堂上，我一直覺得自己是主角，領(lǐng)著孩子們一起唱戲。那天，我稀里糊涂成了配角。在我學(xué)生們所導(dǎo)演的戲中，他們推選了一位主角，同時又集體參與都成了主角。但是，雖然淪為配角，那卻是最讓我感動的一個神圣時刻。當(dāng)然，回到最初的標(biāo)題，《讓學(xué)生成為主角》《讓你成為主角》，我想再多說一句：其實，我并不太喜歡這個“讓”字。

5、誰也不是上帝或神仙，主角與否，最終還是取決于個體本身的，每個人都應(yīng)該努力地做主角，至少是自己的主角。而且，只有在自己做了主角的同時，才能夠傳遞真善美，傳播正能量。贈人玫瑰之手，歷久猶有余香。贈人掌聲之手，歷久猶有余響。這些直抵內(nèi)心深處的東西，才應(yīng)該是我們教育的核。