《送東陽馬生序》比較閱讀.doc

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1、余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送了，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵

2、人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。?一.解釋詞義嗜：致：借：弗不?。鹤撸河饧s：假余：既加：患：以是：碩：碩師：叩：德隆望尊：余立侍左右：稍降辭色：援疑質(zhì)理：援：質(zhì)：俯身傾耳：叱咄：至：負(fù)篋曳屣：俟：至：窮冬：皸裂：舍：支：湯：沃灌：媵人：被：腰：寓逆旅：寓：容臭：燁然：略無慕艷意：慕艷：缊袍敝衣：缊：敝：二.翻譯

3、句子①②③④⑤⑥⑦⑧⑨三.詞義辨析1.寫出下列各組中加點(diǎn)詞的意義天山共色（顏色）久而乃和（暖和）色愈恭，禮愈至（周到）①色未嘗稍降辭色（臉色）②和言和而色責(zé)（溫和）③至至舍四支僵勁不能動(dòng)（到達(dá)）色愈恭（表情）寡助之至（極點(diǎn)）益慕圣賢之道（更）燁然若神人（像）無以致書以觀（來）④益斟酌損益（增加）⑤若不若人（比得上）⑥以計(jì)日以還（按照）謙受益，滿招損（好處）以衾擁覆（用）以中有足樂者（因?yàn)椋┧?簡答題1.“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠?！北憩F(xiàn)了宋濂什么優(yōu)秀品質(zhì)？學(xué)習(xí)刻苦2.“余之勤且艱苦此”一句總

4、結(jié)全文，緊扣勤艱，請說說作者在求學(xué)中遇到哪些困難？又是如何克服的？（1）得書之難—借書抄書，錄畢送之（2）求師之難—立侍左右，俯身傾耳（3）求學(xué)之苦—負(fù)篋曳屣，四支僵勁，持湯沃灌，以衾擁覆。（4）生活之艱—食無滋味，缊袍敝衣，略無慕艷意。3.宋濂無書讀，天寒抄錄，求師難，恭敬詢問，生活苦，以學(xué)為樂。這種求學(xué)精神對你有什么啟示？請結(jié)合實(shí)際，談?wù)務(wù)J識。雖然，我們現(xiàn)在的生活條件優(yōu)越，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了宋濂，但刻苦學(xué)習(xí)的精神卻比不上他。因此，應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，不在生活上攀比，專心致志，才能學(xué)有所成。4.作者在給馬生的贈(zèng)序中

5、寫自己艱苦求學(xué)的經(jīng)歷有什么用意？敘述自己青少年時(shí)代求學(xué)的艱難和勤奮學(xué)習(xí)的經(jīng)歷是鼓勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)，另外讀起來也更親切平意。5.作者從哪三個(gè)方面寫了自己學(xué)習(xí)的經(jīng)歷？（1）得書之難（2）求師之艱（3）求學(xué)之苦6.宋濂之所以成功，除了他“嗜學(xué)”遍觀群書，執(zhí)經(jīng)叩問，籌因素外，更重要的原因是什么？（1）用文中話說：以中有足樂者，不知口體之奉，不若人也。（2）①堅(jiān)守學(xué)習(xí)信念②保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)③克服生活上的重重困難7.你覺得宋濂有哪些品質(zhì)值得學(xué)習(xí)？①學(xué)習(xí)刻苦②求學(xué)誠心③尊敬老師④守信用8.末段中表現(xiàn)精神上的富足，戰(zhàn)勝

6、了物質(zhì)上的貪困的句子：以中有足樂者，不知口體之奉，不若人也。9.“自古雄才多磨難，從來執(zhí)挎力偉男”宋濂成功的原因：求學(xué)必須不斷克服并戰(zhàn)勝困難?！疽摇口俟?，數(shù)歲時(shí)，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳。”師惻然曰：“欲書可耳！”原曰：“無錢資?！睅熢唬骸巴悠堄兄?，吾徒相教，不求資也?！庇谑撬炀蜁?。一冬之間，誦《孝經(jīng)》《論語》。5、解釋加點(diǎn)的詞（4分）（1）每假借于藏書之家（）（2）俟其欣悅（）（3）于是遂就

7、書（）（4）吾徒相教（）6、將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分）（1）嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)【乙】凡讀書，須整頓幾案，令吉凈端正，將書冊齊整頓放，正身體，對書冊，詳緩①看字，子②細(xì)分明讀之。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記③，只是要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。古人云：“讀書千遍，其義自見?！敝^讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂，讀書有三到，謂心到，甲到，乙到。心不在此，則眼不看子細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪④誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急

8、⑤。心既到矣，眼口豈不到乎?（節(jié)選自朱熹《熟讀精思》）①[詳緩]仔細(xì)從容。②[子]通“仔”。下同。③[牽強(qiáng)暗記]勉強(qiáng)硬記。④[漫浪]隨隨便便。⑤[急]要緊。10.解釋下列句中加點(diǎn)詞語。(4分)　(1)以是人多以書假余(2)同舍生皆被綺繡(3)援疑質(zhì)理(4)余嘗謂11.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，不同的一組是()（2分）A.既加冠　　　　　　　　　心既到矣B.讀書千遍，其義自見　　　　　　才美不外見C.又患無碩師名人與游　　　　　　談笑有鴻