資源描述：
《加快內(nèi)涵發(fā)展,推進(jìn)學(xué)校教育科研可持續(xù)發(fā)展.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、加快內(nèi)涵發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校教育科研可持續(xù)發(fā)展——鞍山六十八中學(xué)“十五”期間教科研經(jīng)驗(yàn)近年來(lái),我校教育科研丁作以“三個(gè)代表”的匝要思想為指針，堅(jiān)持以實(shí)施索質(zhì)教育和基木實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為研究垃點(diǎn)，以規(guī)范管理加快內(nèi)涵發(fā)展為主題，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，努力開展冇效的教育科研活動(dòng)，積極推動(dòng)學(xué)校教育科研的可持續(xù)發(fā)展。在“十五”期間,我校已通過(guò)驗(yàn)收的項(xiàng)目有：國(guó)家級(jí)課題《張思中外語(yǔ)教學(xué)法》,省級(jí)數(shù)學(xué)科項(xiàng)目《思維訓(xùn)練》，省級(jí)課題《在科技活動(dòng)課屮發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)》，省級(jí)課題《屮學(xué)化學(xué)實(shí)施索質(zhì)教療課堂教學(xué)模式研究》，省級(jí)課題《創(chuàng)
2、新教育研究打?qū)W科整體教學(xué)改革》，省級(jí)課題《現(xiàn)代信息技術(shù)教育的理論打?qū)嵺`研究》，正在進(jìn)行的課題冇國(guó)家級(jí)科研課題《網(wǎng)絡(luò)教育?傳統(tǒng)教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)研究》、國(guó)家級(jí)課題《分層，集屮，開發(fā)，提高》，國(guó)家級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的《創(chuàng)新寫作理論實(shí)踐研究》，省級(jí)的科研課題《屮小學(xué)信息技術(shù)教育的理論與實(shí)踐研究》、《新課程地理信息網(wǎng)絡(luò)課程資源的硏究、開發(fā)與利用》、省級(jí)課題《構(gòu)建學(xué)校徳育體系，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)》，市級(jí)項(xiàng)H《分層次開展教師繼續(xù)教療工作，提高教師整體索質(zhì)》，市級(jí)項(xiàng)H《中學(xué)數(shù)學(xué)綜合能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究》，金校教師分別承擔(dān)國(guó)家、省、市、區(qū)、
3、校四級(jí)教育科研課題，進(jìn)行教育科研實(shí)驗(yàn)，并有80%的教師能取得研究成果?！笆濉逼陂g，我校承擔(dān)的四項(xiàng)國(guó)家級(jí)、四項(xiàng)省級(jí)、二項(xiàng)市級(jí)教科研項(xiàng)II取得J'豐碩的成果。四項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)H順利通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收，并獲省科研成果獎(jiǎng)，我校被評(píng)為省“九五”期間教科研工作先進(jìn)單位。教師的科研工作熱情高漲，公開發(fā)表論文數(shù)十篇，撰場(chǎng)論文有冇余篇獲省、市、區(qū)各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。在市、區(qū)教科窣和校行政的有接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，通過(guò)我校余體研究人員的共同努力，完成了教科工作的各項(xiàng)任務(wù)，在研究中，我們積累了豐富的研究經(jīng)驗(yàn)和研究資源，培養(yǎng)了一批教科研骨干教師。為促進(jìn)學(xué)校
4、進(jìn)步、教師”業(yè)成反和學(xué)生金面發(fā)展，努力開創(chuàng)學(xué)?！笆濉毙戮置妫陙?lái)，我校一氏心積極探索適合我校實(shí)際的教T7科研發(fā)展新思路，基木確定r“科硏興校、科研促教、科研育才、科研名師”的教育科研工作目標(biāo),努力在科研中“求發(fā)展、求活力,求創(chuàng)新”。十五期間,我們對(duì)學(xué)校教科研工作重點(diǎn)作了重新定位與調(diào)整,確定了以"十五”課題引領(lǐng)課程改革,提出了"讓課題走進(jìn)課堂”的研究思路,立足課堂教學(xué)，使教育科研耳教冇實(shí)踐產(chǎn)生良性互動(dòng)，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，金力推動(dòng)教科研質(zhì)帚和現(xiàn)代教育的發(fā)展?，F(xiàn)將近年來(lái)我校教科研工作匯報(bào)如下：一、建立和完善
5、機(jī)制，為教科研工作高效運(yùn)作保駕護(hù)航走“科硏興校，科硏興教”之路是學(xué)校發(fā)展的必山之路，也是提高教師檔次和品味的有效途徑。為此,我們做了以下工作：（一）建立教科研工作三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)1、健全了“學(xué)?！炭剖摇n題組（教研紐）——教師”四級(jí)科研工作管理網(wǎng)絡(luò)。我校在教科研管理上主要采川分層負(fù)責(zé)制的管理辦法:以校氏為紐氏的教育科研領(lǐng)導(dǎo)小紐,負(fù)責(zé)定向：以教導(dǎo)處主任為主體的具體實(shí)施指導(dǎo)教科硏丁?作，負(fù)責(zé)足標(biāo)；以各課題組組長(zhǎng)為主的課題組具體落實(shí)教科研工作，負(fù)賈定位。這樣層層負(fù)賈，賈任到人，使我校教科研工作逐步入軌運(yùn)行。2、明確
6、課題組職能。我們明確觀定課題組負(fù)責(zé)人必須負(fù)責(zé)制訂好汁劃、組織指導(dǎo)開展研究活動(dòng)、聽課評(píng)課活動(dòng)等：課題紐成員與課題組反簽定研究協(xié)議，落實(shí)任務(wù)，積極主動(dòng)參加課題紐各種研究活動(dòng)，撰寫好教學(xué)設(shè)計(jì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究論文等。3、領(lǐng)導(dǎo)以身垂范。多位校級(jí)、處室領(lǐng)導(dǎo)都是學(xué)科課題組成員或主要負(fù)責(zé)人；姜亮華校長(zhǎng)經(jīng)常深入課題組指導(dǎo)研究丁?作，并H-少先丄?卒，在W級(jí)項(xiàng)H《分層次開展教師繼續(xù)教育T作，提高教師整體索質(zhì)》，實(shí)驗(yàn)屮以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)耳務(wù)實(shí)的研究態(tài)度得到了市跡修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。現(xiàn)在幾個(gè)課題的研究丁作能夠捷足先行，運(yùn)作良好，與學(xué)
7、校領(lǐng)導(dǎo)的重視和帶動(dòng)是分不開的。4、培“先”獎(jiǎng)“優(yōu)”。我們的策略是：培養(yǎng)各課題紐教科研積極分&樹立典熨，以點(diǎn)帶面：獎(jiǎng)“優(yōu)”促“屮”激“差”，我們?cè)O(shè)想今年年底評(píng)選一批教科研積極分&并挑選一些優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)匯編成集。下一階段，我們將通過(guò)教代會(huì)制訂出一套更介理的教科研獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則和教科硏戢化評(píng)價(jià)方案，從而完善學(xué)校教科研激勵(lì)機(jī)制。（二）制定和完善有關(guān)規(guī)章制度為了加強(qiáng)教科研工作的管理力度,保證各項(xiàng)工作的順利開展,教導(dǎo)處制定了有關(guān)教科研工作的管理制度，并負(fù)責(zé)實(shí)施。通過(guò)一系列制度的實(shí)施，我校教科研匸作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、序列化發(fā)
8、展。（三）抓好教科研工作三項(xiàng)流程的管理1、H標(biāo)管理。毎學(xué)年初，我們要求各課題根據(jù)各自特點(diǎn)制定好階段性硏究H標(biāo)。各教師也相丿應(yīng)根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，確立各自的教科研工作研究目標(biāo),圍繞各研究任務(wù)與主題,聯(lián)系實(shí)際確定各自的研究支課題,我們建議各支課題易小不易大，要源于教學(xué)并服務(wù)于教學(xué)。2、過(guò)程管理。教科羞根據(jù)研究過(guò)程適時(shí)進(jìn)行督査指導(dǎo)，激勵(lì)促進(jìn)教科研工作，匝點(diǎn)從以下兒個(gè)方面進(jìn)行督査:（1）教科研課題
