如何管理班級(jí)紀(jì)律？.doc

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1、在班級(jí)管理方面，我一直是個(gè)溫和派，幾乎不發(fā)脾氣，但是學(xué)生在我的課堂上，紀(jì)律都很不錯(cuò)?！　W(xué)生在課堂上違反紀(jì)律時(shí)，我會(huì)用以下的理由說服他們：　　1、你上課說話，不僅自己沒有學(xué)到知識(shí)，還會(huì)影響其他同學(xué)，你忍心嗎？　　2、你上課說話，會(huì)影響到我的上課效果，我的心情也會(huì)受到影響，你不愿意老師的心情受影響，對(duì)不對(duì)？　　3、你上課說話，我就得停下來，這樣一來，我們大家的時(shí)間都被浪費(fèi)了?！　　　∥矣X得學(xué)生們都是很通情達(dá)理的，只要我們說得有道理，總是能夠說服他們?！　∥椰F(xiàn)在擔(dān)任任課老師的班級(jí)，數(shù)學(xué)老師是個(gè)很溫和的人。

2、學(xué)生們上她的課時(shí)，便有些亂。于是我就找了個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)他們說：“我們數(shù)學(xué)老師是個(gè)性格很溫和的人，她從來不朝同學(xué)們發(fā)脾氣。對(duì)于這樣一位尊重我們的老師，我們是不是應(yīng)該更加尊重她呢？”從那以后，學(xué)生們上數(shù)學(xué)課時(shí)紀(jì)律也好起來。