4.1溫度計(jì) 導(dǎo)學(xué)案

4.1溫度計(jì) 導(dǎo)學(xué)案

ID:5634921

大?。?15.00 KB

頁(yè)數(shù):10頁(yè)

時(shí)間:2017-12-20

4.1溫度計(jì) 導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
4.1溫度計(jì) 導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
4.1溫度計(jì) 導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
4.1溫度計(jì) 導(dǎo)學(xué)案_第4頁(yè)
4.1溫度計(jì) 導(dǎo)學(xué)案_第5頁(yè)
資源描述:

《4.1溫度計(jì) 導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、【物理課件網(wǎng)www.wulikj.com】全力打造初高中各類物理資源第一交流平臺(tái)!課前預(yù)習(xí)1、什么是溫度?說出生活環(huán)境中熟悉的溫度值。2、知道攝氏溫度是怎樣規(guī)定的。3、認(rèn)識(shí)溫度計(jì),說出液體溫度計(jì)的工作原理,會(huì)用溫度計(jì)測(cè)量溫度。4、了解體溫計(jì)和普通溫度計(jì)的不同。預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)1、溫度是表示物體_____的物理量,要準(zhǔn)確地判斷或測(cè)量物體溫度要用_________,溫度的常用單位是_____。2、實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)的原理是_____________________,常用作溫度計(jì)液體的有_____________________

2、______。3、溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要求稍候一會(huì)兒,待溫度計(jì)的_________穩(wěn)定后再讀數(shù)。讀數(shù)時(shí),玻璃泡要_________被測(cè)液體中,視線與溫度計(jì)中液柱的_________相平。4、我們常用溫度計(jì)采用的是________溫度,它的規(guī)定是:在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí),把_____________的溫度規(guī)定為0度,而把______________溫度規(guī)定為100度,把0度到100度之間分成100等份,每一等份稱為1攝氏度,用符號(hào)____________表示。5、體溫計(jì)的測(cè)量范圍是____________,它一小格

3、表示_________,體溫計(jì)在構(gòu)造上與普通溫度計(jì)的不同之處是______________________________。6、使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí),(1)溫度計(jì)的玻璃泡要_________被測(cè)液體中,但不要碰到_________或_________。(2)溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要求稍候一會(huì)兒,待溫度計(jì)的_________穩(wěn)定后再讀數(shù)。(3)讀數(shù)時(shí),玻璃泡要_________被測(cè)液體中,視線與溫度計(jì)中液柱的_________相平。預(yù)習(xí)提高1、寫出下列特點(diǎn)分別屬于物質(zhì)的哪一種狀態(tài):(1)具有一定的形狀和體積

4、:_____________(2)沒有一定的形狀,有一定的體積:_______________(3)沒有一定的形狀,也沒有一定的體積:______________2、水、冰、露、霧、霜、雪、水蒸氣是我們?nèi)粘I钪谐R姷乃乃幕?,其中屬于固態(tài)的是:______________,屬于液態(tài)的是:____________,屬于氣態(tài)的是:___________。課內(nèi)探究 學(xué)習(xí)目標(biāo)  一、知識(shí)與技能  1.理解溫度的概念.  2.了解生活環(huán)境中常見的溫度值  3.會(huì)用溫度計(jì)測(cè)量溫度【物理課件網(wǎng)www.wulikj.c

5、om】【物理課件網(wǎng)www.wulikj.com】全力打造初高中各類物理資源第一交流平臺(tái)!  二、過程與方法  1.通過觀察、敘述溫度計(jì)的構(gòu)造、量程、最小刻度值和單位,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和用語(yǔ)言表達(dá)物理知識(shí)能力.  2.通過測(cè)液體溫度的實(shí)驗(yàn),學(xué)會(huì)正確使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度,培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?  三、情感態(tài)度與價(jià)值觀  1.通過教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲望,使學(xué)生樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理.  2.通過使用玻璃儀器時(shí)要輕拿輕放,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)物的良好品行和正確使用物理測(cè)量工具的良好習(xí)

6、慣.  學(xué)習(xí)重點(diǎn)  正確使用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度,如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?  學(xué)習(xí)難點(diǎn)  溫度計(jì)的構(gòu)造和使用方法.????  教學(xué)方法觀察法、實(shí)驗(yàn)法、討論法學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:    實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)、演示溫度計(jì)、家庭用寒暑表、體溫計(jì)、燒杯、試管、投影儀、掛圖、熱水、冷水、溫水、廣口瓶、橡皮塞、細(xì)玻璃管.  課時(shí)安排 學(xué)習(xí)過程  一、創(chuàng)設(shè)情境,引入課題  冷和熱與我們的生活有密切的關(guān)系.在遠(yuǎn)古時(shí)代,我們的祖先就學(xué)會(huì)了使用火,開創(chuàng)了人類的文明史,在生產(chǎn)力高度發(fā)達(dá)的今天,人類的生產(chǎn)生活仍離不開熱的利用.在物理學(xué)中與冷、熱

7、有關(guān)的現(xiàn)象我們稱之為熱現(xiàn)象.從這節(jié)課我們開始對(duì)有些熱現(xiàn)象進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究.大家希望了解什么內(nèi)容?二、進(jìn)行新課問題一  1.什么叫溫度?  2.我們憑感覺能知道物體的冷、熱,感覺可靠嗎?  3.播放動(dòng)畫:只憑感覺判斷溫度可靠嗎?【物理課件網(wǎng)www.wulikj.com】【物理課件網(wǎng)www.wulikj.com】全力打造初高中各類物理資源第一交流平臺(tái)!4.用什么儀器測(cè)溫度?【現(xiàn)在問題提出來了,大家討論,看能否解決】  1.我們把物體的冷熱程度叫做溫度  2.憑感覺來判斷物體的冷熱是不可靠的3.應(yīng)該用溫度計(jì)測(cè)量溫度

8、  既然憑感覺來判斷物體的冷熱不可靠,我們?cè)趺磥眚?yàn)證.  【生活中的體驗(yàn)】很冷的冬天,在沒有暖氣的房間里會(huì)覺得很冷,可是從外面走進(jìn)屋子里的人會(huì)覺得比較暖和.   ?。巯胂胱鲎觯菸覀儼岩蛔笫植迦敕艧崴崴綗嵩胶?,以不會(huì)燙手為宜)的燒杯里,右手插入放冷水(冷水足夠冷,可加冰塊)的燒杯里,然后同時(shí)抽出手,插入溫水燒杯里.這時(shí),我們覺得在左手感到溫水冷、右手感到溫水熱.點(diǎn)撥

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。