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《4.1溫度計(jì) 導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、【物理課件網(wǎng)www.wulikj.com】全力打造初高中各類物理資源第一交流平臺(tái)!課前預(yù)習(xí)1、什么是溫度?說出生活環(huán)境中熟悉的溫度值。2、知道攝氏溫度是怎樣規(guī)定的。3、認(rèn)識(shí)溫度計(jì),說出液體溫度計(jì)的工作原理,會(huì)用溫度計(jì)測(cè)量溫度。4、了解體溫計(jì)和普通溫度計(jì)的不同。預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)1、溫度是表示物體_____的物理量,要準(zhǔn)確地判斷或測(cè)量物體溫度要用_________,溫度的常用單位是_____。2、實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)的原理是_____________________,常用作溫度計(jì)液體的有_____________________
2、______。3、溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要求稍候一會(huì)兒,待溫度計(jì)的_________穩(wěn)定后再讀數(shù)。讀數(shù)時(shí),玻璃泡要_________被測(cè)液體中,視線與溫度計(jì)中液柱的_________相平。4、我們常用溫度計(jì)采用的是________溫度,它的規(guī)定是:在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí),把_____________的溫度規(guī)定為0度,而把______________溫度規(guī)定為100度,把0度到100度之間分成100等份,每一等份稱為1攝氏度,用符號(hào)____________表示。5、體溫計(jì)的測(cè)量范圍是____________,它一小格
3、表示_________,體溫計(jì)在構(gòu)造上與普通溫度計(jì)的不同之處是______________________________。6、使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí),(1)溫度計(jì)的玻璃泡要_________被測(cè)液體中,但不要碰到_________或_________。(2)溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要求稍候一會(huì)兒,待溫度計(jì)的_________穩(wěn)定后再讀數(shù)。(3)讀數(shù)時(shí),玻璃泡要_________被測(cè)液體中,視線與溫度計(jì)中液柱的_________相平。預(yù)習(xí)提高1、寫出下列特點(diǎn)分別屬于物質(zhì)的哪一種狀態(tài):(1)具有一定的形狀和體積
4、:_____________(2)沒有一定的形狀,有一定的體積:_______________(3)沒有一定的形狀,也沒有一定的體積:______________2、水、冰、露、霧、霜、雪、水蒸氣是我們?nèi)粘I钪谐R姷乃乃幕?,其中屬于固態(tài)的是:______________,屬于液態(tài)的是:____________,屬于氣態(tài)的是:___________。課內(nèi)探究 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 1.理解溫度的概念. 2.了解生活環(huán)境中常見的溫度值 3.會(huì)用溫度計(jì)測(cè)量溫度【物理課件網(wǎng)www.wulikj.c
5、om】【物理課件網(wǎng)www.wulikj.com】全力打造初高中各類物理資源第一交流平臺(tái)! 二、過程與方法 1.通過觀察、敘述溫度計(jì)的構(gòu)造、量程、最小刻度值和單位,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和用語(yǔ)言表達(dá)物理知識(shí)能力. 2.通過測(cè)液體溫度的實(shí)驗(yàn),學(xué)會(huì)正確使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度,培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰? 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 1.通過教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲望,使學(xué)生樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理. 2.通過使用玻璃儀器時(shí)要輕拿輕放,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)物的良好品行和正確使用物理測(cè)量工具的良好習(xí)
6、慣. 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 正確使用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度,如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰? 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 溫度計(jì)的構(gòu)造和使用方法.???? 教學(xué)方法觀察法、實(shí)驗(yàn)法、討論法學(xué)習(xí)準(zhǔn)備: 實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)、演示溫度計(jì)、家庭用寒暑表、體溫計(jì)、燒杯、試管、投影儀、掛圖、熱水、冷水、溫水、廣口瓶、橡皮塞、細(xì)玻璃管. 課時(shí)安排 學(xué)習(xí)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境,引入課題 冷和熱與我們的生活有密切的關(guān)系.在遠(yuǎn)古時(shí)代,我們的祖先就學(xué)會(huì)了使用火,開創(chuàng)了人類的文明史,在生產(chǎn)力高度發(fā)達(dá)的今天,人類的生產(chǎn)生活仍離不開熱的利用.在物理學(xué)中與冷、熱
7、有關(guān)的現(xiàn)象我們稱之為熱現(xiàn)象.從這節(jié)課我們開始對(duì)有些熱現(xiàn)象進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究.大家希望了解什么內(nèi)容?二、進(jìn)行新課問題一 1.什么叫溫度? 2.我們憑感覺能知道物體的冷、熱,感覺可靠嗎? 3.播放動(dòng)畫:只憑感覺判斷溫度可靠嗎?【物理課件網(wǎng)www.wulikj.com】【物理課件網(wǎng)www.wulikj.com】全力打造初高中各類物理資源第一交流平臺(tái)!4.用什么儀器測(cè)溫度?【現(xiàn)在問題提出來了,大家討論,看能否解決】 1.我們把物體的冷熱程度叫做溫度 2.憑感覺來判斷物體的冷熱是不可靠的3.應(yīng)該用溫度計(jì)測(cè)量溫度
8、 既然憑感覺來判斷物體的冷熱不可靠,我們?cè)趺磥眚?yàn)證. 【生活中的體驗(yàn)】很冷的冬天,在沒有暖氣的房間里會(huì)覺得很冷,可是從外面走進(jìn)屋子里的人會(huì)覺得比較暖和. ?。巯胂胱鲎觯菸覀儼岩蛔笫植迦敕艧崴崴綗嵩胶?,以不會(huì)燙手為宜)的燒杯里,右手插入放冷水(冷水足夠冷,可加冰塊)的燒杯里,然后同時(shí)抽出手,插入溫水燒杯里.這時(shí),我們覺得在左手感到溫水冷、右手感到溫水熱.點(diǎn)撥