教學(xué)設(shè)計對比表 (2).doc

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1、教學(xué)設(shè)計對比表教學(xué)設(shè)計模式教學(xué)設(shè)計主要環(huán)節(jié)信息化教學(xué)設(shè)計主要步驟授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計模板4-1程序式教學(xué)信息化教學(xué)設(shè)計模板4-2任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)探究學(xué)習(xí)設(shè)計模板Miniquest問題解決式分析設(shè)計開發(fā)實施評價1、前期分析單元教學(xué)目標分析教學(xué)目標分析標題主題學(xué)習(xí)需要分析教學(xué)任務(wù)與問題設(shè)計學(xué)習(xí)者特征分析學(xué)科領(lǐng)域所屬學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容分析信息資源查找與設(shè)計重點難點分析適用年級適用年級學(xué)習(xí)者分析教學(xué)過程設(shè)計設(shè)計思路教學(xué)/學(xué)習(xí)內(nèi)容概述情境學(xué)習(xí)環(huán)境分析學(xué)生作品范例設(shè)計依據(jù)理論學(xué)習(xí)目標/學(xué)習(xí)成果任務(wù)成果2、確定學(xué)習(xí)目標評價量規(guī)設(shè)計信息技術(shù)應(yīng)用分析學(xué)習(xí)過程過

2、程3、設(shè)計教學(xué)策略單元實施方案設(shè)計教學(xué)過程所需材料及資源資源4、選擇教學(xué)媒體或資源評價與修改教學(xué)流程圖評價方法或工具評估5、實施方案設(shè)計?教學(xué)反思??6、評價與修改?專家點評??沙黑旦·玉蘇甫