蘇少版一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第一單元《春來(lái)了》教案

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1、蘇少版一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第一單元《春來(lái)了》教案第一單元《春了》單元總目標(biāo)：1、通過(guò)演唱，聽(tīng)賞本單元的歌曲，樂(lè)曲，使學(xué)生了解與春天有關(guān)的音樂(lè)作品，從不同的角度體驗(yàn)春天帶給我們的不同感受；繼續(xù)引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。2、在各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)開(kāi)朗，大方的性格和勇于實(shí)踐的精神。第一時(shí)教學(xué)目標(biāo)：一、在生動(dòng)活潑的音樂(lè)中，體驗(yàn)聲音世界的豐富多彩，感受活潑、歡快的情緒。產(chǎn)生對(duì)音樂(lè)的興趣。二、初步感受三拍子歌曲的韻律，學(xué)會(huì)用優(yōu)美，柔和的聲音表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。三、能用優(yōu)美的聲音演唱《再見(jiàn)吧冬天》并能自己創(chuàng)編歌詞進(jìn)行演唱。教學(xué)過(guò)程一、

2、復(fù)習(xí)強(qiáng)弱兩種不同的力度1、游戲《鼓上的小米?！?、請(qǐng)學(xué)生拍一拍強(qiáng)弱兩種不同的力度以及2/4拍和3/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。3、感受三拍子的韻律，選擇合適的方法給歌曲伴奏（《再見(jiàn)吧，冬天》的旋律），同時(shí)讓學(xué)生熟悉歌曲旋律二、復(fù)習(xí)幾首有關(guān)冬天的歌曲1、唱歌曲《堆雪人》提示學(xué)生用活潑歡快的聲音表現(xiàn)歌曲的情緒。2、欣賞《雪花飛舞》這一首歌曲的情緒又是怎樣的。三、歌曲《再見(jiàn)吧，冬天》1、冬天，我們可以做很多有趣的游戲：堆雪人，滾雪球，打雪仗……現(xiàn)在冬天已經(jīng)漸漸離開(kāi)我們了，老師要對(duì)冬天說(shuō)一句話：“再見(jiàn)吧，雪花”；你能對(duì)冬天說(shuō)一句話

3、嗎？2、指名請(qǐng)學(xué)生回答3、聽(tīng)教師范唱歌曲《再見(jiàn)吧，雪花》4、學(xué)唱歌曲四、堂小結(jié)。第二時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、欣賞獨(dú)奏《小松樹(shù)》2、唱《小小雨點(diǎn)》3、節(jié)奏創(chuàng)編《小雨點(diǎn)》教學(xué)目標(biāo)一、通過(guò)欣賞木琴獨(dú)奏《小松樹(shù)》，了解木琴的音色，感受到樂(lè)曲的情緒，在聆聽(tīng)過(guò)程中獲得愉悅的體驗(yàn)二、通過(guò)演唱《小小雨點(diǎn)》，感受二拍子歌曲的節(jié)拍感能用輕快跳躍的聲音演唱歌曲。三、能利用打擊樂(lè)器自編聲勢(shì)動(dòng)作為歌曲伴奏。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)歌曲《再見(jiàn)吧，冬天》1、集體齊唱歌曲。2、創(chuàng)編歌曲《快吧，春天》（請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一句歡迎春天的話，然后把它用《再見(jiàn)吧，冬天》的旋律

4、唱出。3、請(qǐng)2～3位學(xué)生進(jìn)行表演。二、初步熟悉音樂(lè)，請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)說(shuō)一說(shuō)春天我們能看到一些什么？1、桃花開(kāi)了我們就知道春天了；小草綠了我們就知道春天了……閉上眼睛聽(tīng)一聽(tīng)，仿佛看到了春天的……2、教師用不同的速度，在不同的音區(qū)彈奏《小小雨點(diǎn)》的旋律，并分別請(qǐng)學(xué)生講一講3、指名請(qǐng)一些學(xué)生根據(jù)老師彈奏的音樂(lè)，用自己的動(dòng)作表演這些事物，初步要求動(dòng)作和音樂(lè)合適，教師提示學(xué)生注意音樂(lè)的變化。三、歌曲《小小雨點(diǎn)》1、聽(tīng)教師范唱（聽(tīng)還有誰(shuí)告訴我們，春天了）2、學(xué)生仔細(xì)聆聽(tīng)并回答3、教師演唱，請(qǐng)學(xué)生在自己的座位上，編幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作

5、加以表演。4、用聽(tīng)唱法學(xué)唱歌曲、集體演唱《小小雨點(diǎn)》6、提示學(xué)生用活潑歡快的聲音演唱歌曲。7、指名請(qǐng)學(xué)生演唱。8、請(qǐng)學(xué)生給歌曲創(chuàng)編一些動(dòng)作并加以表演9、集體演唱歌曲《小小雨點(diǎn)》10、完成后練習(xí)“我的創(chuàng)造”。四、結(jié)束教學(xué)第三時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、唱《我和小樹(shù)比賽》2、動(dòng)集體舞《小樹(shù)快長(zhǎng)高》3、拓展有關(guān)植樹(shù)節(jié)的相關(guān)知識(shí)教學(xué)目標(biāo)一、初步養(yǎng)成主動(dòng)傾聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣，并樂(lè)意與他人合作。通過(guò)演唱《小小雨點(diǎn)》，感受二拍子歌曲的節(jié)拍感能用輕快跳躍的聲音演唱歌曲。二、“問(wèn)”與“答”，“領(lǐng)”與“齊”的部分能準(zhǔn)確切入。一、參與游戲后能分辨常見(jiàn)

6、打擊樂(lè)器的不同音色教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)歌曲《小小雨點(diǎn)》1、集體演唱歌曲《小小雨點(diǎn)》2、指名請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行歌表演。二、歌曲《我和小樹(shù)比賽》1、教師導(dǎo)入2、初步熟悉旋律（請(qǐng)學(xué)生想象自己是一棵小樹(shù)，聽(tīng)音樂(lè)告訴老師小樹(shù)在干什么）教師結(jié)合速度、力度等等不同的音樂(lè)要素彈奏歌曲《我和小樹(shù)比賽》的旋律，并請(qǐng)學(xué)生講一講。3、創(chuàng)設(shè)情景，教師可以把歌詞改編成一個(gè)小故事，讓學(xué)生進(jìn)行表演可以請(qǐng)幾組學(xué)生進(jìn)行表演（把《我和小樹(shù)比賽》的旋律穿插在故事中，幫助學(xué)生進(jìn)一步熟悉歌曲的旋律4、教師范唱《我和小樹(shù)比賽》、出示歌詞，跟老師按照歌曲節(jié)奏讀歌詞6、用

7、聽(tīng)唱法學(xué)唱歌曲7、反復(fù)練習(xí)8、集體演唱歌曲9、請(qǐng)學(xué)生想一想我們應(yīng)該帶著什么樣的心情演唱這一首歌曲。11、指名請(qǐng)學(xué)生演唱四、律動(dòng)、集體舞《小樹(shù)、小樹(shù)快長(zhǎng)高》分別請(qǐng)學(xué)生扮演小樹(shù)，和小朋友加以表演。五、堂小結(jié)。