朗誦技巧入門.ppt

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1、與美文相伴，輕巧朗誦之門一、什么是朗誦朗是明亮、清澈的意思；誦是合乎節(jié)奏的誦讀方法。朗誦就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)。朗誦是口語交際的一種重要形式。停頓、重音、語速、語調(diào)，是朗誦四大要素。二、朗誦的正確發(fā)聲狀態(tài)與感覺正確的坐姿應(yīng)該是兩肩自然下垂，頭頂有向上提升之感，兩肩骨下垂自然打開，頸背松而直，注意腰腹不能前挺，軀體略微前傾，橫膈膜有敦實(shí)下坐之感，目光有神，下巴內(nèi)收、直視前方、兩腳自然著地。正確的站姿應(yīng)該是自然站立、雙腳略略分開、與肩寬距離大約相同，立腰收腹、注意腰腹不能前挺，兩肩下垂、頸背松而直，在正前方找一個(gè)具體的焦點(diǎn)，并把它看成是可以進(jìn)

2、行交流的對(duì)象。三、停頓語流的中斷和間歇，包括聲音的延長和緊連。★他媽的，病還沒好！他媽的病/還沒好?！锬闶抢蠋焼?—不，是學(xué)生。你是老師嗎?—不是學(xué)生。★無雞鴨也可無魚肉也可惟蔬菜不可少分文不取無雞鴨也可/無魚肉也可/惟蔬菜不可少/分文不取無雞，鴨也可；無魚，肉也可；惟蔬菜不可；少分文不取。1．句逗停頓（語法停頓）。凡有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方都應(yīng)有適當(dāng)?shù)耐ｎD，停頓時(shí)間大體是：句號(hào)>分號(hào)>冒號(hào)>逗號(hào)>頓號(hào)。至于省略號(hào)，、破折號(hào)、感嘆號(hào)、問號(hào)等，要根據(jù)其使用的地方和表情達(dá)意的具體情況來確定停頓時(shí)間的長短。如：１、放學(xué)了，——你們走吧?。?、三個(gè)報(bào)社的編輯和記者。2、音

3、節(jié)停頓。朗讀詩詞時(shí)，必須用停頓來表達(dá)音節(jié)，以加強(qiáng)節(jié)奏感。例：1．隨風(fēng)/潛入夜，潤物/細(xì)無聲。（二三式）2．竹外/桃花/三兩枝，春江/水暖/鴨先知。蔞蒿/滿地/蘆芽短，正是/河豚/欲上時(shí)。（二二三式）3．北國/風(fēng)光，千里/冰封，萬里/雪飄。望/長城內(nèi)外，惟余/莽莽；大河/上下，頓失/滔滔。山舞/銀蛇，原馳/臘象，欲與/天公/試比高。須/晴日，看/紅裝素裹，分外/妖嬈。——毛澤東《沁園春·雪》4．我為/少男少女們/歌唱，我/歌唱/早晨，我/歌唱/希望，我/歌唱那些/屬于未來的/事物，我/歌唱/正在生長的/力量?！纹浞肌段覟樯倌猩倥畟兏璩?、強(qiáng)調(diào)停頓：為

4、了突出某一事物，某個(gè)語意或某種感情，或?yàn)榱思訌?qiáng)語氣，而在不是語法停頓的地方做適當(dāng)停頓，或在語法停頓基礎(chǔ)上變動(dòng)停頓時(shí)間。例：１、“我相信，/我們的祖國/一定會(huì)有自己的女宇航員，/在中國人面前，/美的橫竿正在飛速地/上升！”２、心口呀/莫要這么/厲害的跳，灰塵呀/莫把我眼睛/擋住了……手抓黃土/我不放，緊緊兒貼/在心窩上。重音是指朗讀時(shí)，為了強(qiáng)調(diào)或突出某個(gè)詞、短語，甚至某個(gè)音節(jié)而讀得重些。突出重音的方法有重讀、輕讀、拖長。重音分為語法重音和強(qiáng)調(diào)重音兩種：1、語法重音：是根據(jù)句子語法結(jié)構(gòu)對(duì)某個(gè)句子成分所讀的重音。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：①謂語：山朗潤起來了，水

5、漲起來了，太陽的臉紅起來了。②定語：白楊樹是不平凡的樹.③狀語：他飛快地跑了。④補(bǔ)語：肚子吃得鼓鼓的，嘴巴油光光的。⑤指示、疑問代詞：他什么事也不做；這本書從哪兒借來的。四、重音2、強(qiáng)調(diào)重音：是為了有意突出某種特殊思想感情而把句子里某些詞語讀得較輕的現(xiàn)象。同一句話，強(qiáng)調(diào)重音的位置不同，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)就不同。如：我請(qǐng)你跳舞（請(qǐng)你跳舞的人不是別人）；我請(qǐng)你跳舞（不請(qǐng)別人）；我請(qǐng)你跳舞（怎么樣，給面子吧？）；我請(qǐng)你跳舞（不是請(qǐng)你唱歌）。五、?語速快速：一般用用于表示緊張、激動(dòng)、驚奇、恐懼、憤怒、急切、歡暢、興奮的心情，或者用于敘述急劇變化的事物與驚險(xiǎn)的場景，或者用

6、于刻畫人物的機(jī)警、活潑、熱情的性格等。中速：一般用于感情與情節(jié)變化起伏不大的場合，或用于平常的敘事、議論、說明、陳述等。慢速：大多用于表示沉重、悲傷、憂郁、哀悼的心情，或用于敘述莊重的情景。朗誦的速度，是指朗誦中音節(jié)的發(fā)音時(shí)間長短，或者說單位時(shí)間里吐字的數(shù)量。大體分快速、中速、慢速三種情形。六、語調(diào)語調(diào)指語句里聲音高低升降的變化，其中以結(jié)尾的升降變化最為重要，一般是和句子的語氣緊密結(jié)合的。通常包括高升調(diào)、降抑調(diào)、平直調(diào)、曲折調(diào)。1．高升調(diào)。疑問句、反詰句、短促的命令句，或者是表示憤怒、緊張、警告、號(hào)召的句子里使用。前低后高、語氣上揚(yáng)。--那是她媽媽？--

7、你怎么會(huì)不知道？--還不走？！--怎么回事?。?-不許再鬧了??！--大家一起來吧！2．降抑調(diào)。感嘆句、祈使句或表示堅(jiān)決、自信、贊揚(yáng)、祝愿等感情的句子里。表達(dá)沉痛、悲憤的感情，一般也用這種語調(diào)。調(diào)子逐漸由高降低，末字低而短。--多好的人?。?-你今天的表現(xiàn)很不錯(cuò)！--你們走吧！--我一個(gè)人沒問題！--祝你們白頭偕老！--我已經(jīng)決定了！3．平直調(diào)。一般多用在敘述、說明或表示遲疑、思索、冷淡、追憶、悼念等的句子里。朗讀時(shí)始終平直舒緩，沒有顯著的高低變化。--今天夜里到明天，晴間多云，西北風(fēng)二到三級(jí)，最高溫度25度，最低溫度11度。--相聲是一門語言藝術(shù)，講究說

8、、學(xué)、逗、唱。--那是八年前的一個(gè)下午，他來到我們家。4．曲折調(diào)。用于表示特殊的