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1、西師版語文六年級（上冊）教材解讀緊扣目標(biāo) 關(guān)注表達(dá)強化語用1.結(jié)構(gòu)體系2.教學(xué)目標(biāo)3.教材解讀4.教學(xué)建議西師版語文六年級（上冊）教材解讀第一組山水名勝第二組愛國情懷和民族精神一、結(jié)構(gòu)體系第三組凡人小事的啟示第四組科技進(jìn)步與發(fā)展第五組真摯的情懷?和美好的情感第六組深刻的人生哲理第七組人物專欄第八組中外傳統(tǒng)文化精讀略讀積累與運用單元基本結(jié)構(gòu)：溫故知新語海拾貝互動平臺口語交際（綜合實踐）習(xí)作百花園自主閱讀園地批讀二、教學(xué)目標(biāo)第三學(xué)段(5～6年級)教學(xué)目標(biāo)1．有較強的獨立識字能力。累計認(rèn)識常用漢字3000個，其中2500個左右會寫。2．硬筆書寫楷書，行款整齊，力求美觀
2、，有一定的速度。3．能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。4.寫字姿勢正確，有良好的書寫習(xí)慣。（一）識字與寫字1．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2．默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。學(xué)習(xí)瀏覽，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息。3．能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，辨別詞語的感情色彩，體會其表達(dá)效果。4．在閱讀中了解文章的表達(dá)順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。在交流和討論中，敢于提出看法，作出自己的判斷。5．閱讀敘事性作品，了解事件梗概，能簡單描述自己印象最深的場景、人物、細(xì)節(jié)，說出自己的喜愛、憎惡
3、、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會作品的情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。閱讀簡單的非連續(xù)性文本，能從圖文等組合材料中找出有價值的信息。6．在理解課文的過程中，體會與頓號與逗號、分號與句號的不同用法。7．誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過語調(diào)、韻律、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀詩文60篇（段）。8．?dāng)U展閱讀面。外閱讀總量不少于100萬字。（二）閱讀1.能用普通話朗讀課文2.朗讀時口齒清楚，發(fā)音正確，音量適當(dāng)3.能一句句掃讀，不丟字，不漏字，不倒讀4.流利地
4、朗讀課文，語氣連貫、自然，不拖腔拉調(diào)5.能按標(biāo)點適當(dāng)停頓6.能讀出陳述句、感嘆句、疑問句的語氣7.能有理解地朗讀，讀出文章表達(dá)的情感。朗讀1.默讀時不出聲、不動唇、不指讀、不跳行2.默讀時能集中注意力，邊讀邊思考3.默讀時能邊讀邊劃，有圈畫點批的習(xí)慣4.能理解并說出默讀過程中獲得的訊息5.默讀時能提出不懂的問題，并通過默讀自己回答6.能從閱讀的材料中，培養(yǎng)分析歸納的能力。默讀1．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2．默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。學(xué)習(xí)瀏覽，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息。3．能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的
5、意思，辨別詞語的感情色彩，體會其表達(dá)效果。4．在閱讀中了解文章的表達(dá)順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。在交流和討論中，敢于提出看法，作出自己的判斷。5．閱讀敘事性作品，了解事件梗概，能簡單描述自己印象最深的場景、人物、細(xì)節(jié)，說出自己的喜愛、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會作品的情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。閱讀簡單的非連續(xù)性文本，能從圖文等組合材料中找出有價值的信息。6．在理解課文的過程中，體會與頓號與逗號、分號與句號的不
6、同用法。7．誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過語調(diào)、韻律、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀詩文60篇（段）。8．?dāng)U展閱讀面。外閱讀總量不少于100萬字。（二）閱讀一是把握文章的謀篇布局，結(jié)構(gòu)順序；二是領(lǐng)悟文章的寫作方法，表達(dá)效果；三是體會文章的思想感情。了解表達(dá)順序，體會思想感情，初步領(lǐng)悟表達(dá)方法結(jié)合課文中心認(rèn)識順序、倒敘等敘述方法，體會其表達(dá)效果結(jié)合課文中心體會語言、動作、外貌、神態(tài)、心理活動等描寫的表達(dá)效果結(jié)合課文中心體會環(huán)境描寫及其表達(dá)效果結(jié)合課文中心體會場面描寫及其表達(dá)效果結(jié)合課文中心體會常用修辭手法的表達(dá)效果結(jié)合課文體會常用標(biāo)點符號的特殊用法及其表達(dá)效果結(jié)合課
7、文認(rèn)識文章常用的命題方法結(jié)合課文認(rèn)識文章常見的開頭方法，體會其表達(dá)效果結(jié)合課文認(rèn)識常用的結(jié)尾方法，體會其表達(dá)效果結(jié)合課文認(rèn)識幾種常用的過渡方法，并體會其表達(dá)效果結(jié)合課文認(rèn)識幾種常用的照應(yīng)方法，并體會其表達(dá)效果結(jié)合課文認(rèn)識文章段落的劃分，并體會其表達(dá)效果體會文章的表達(dá)形式1．懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。2．養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習(xí)作素材。3．能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。學(xué)寫讀書筆記和常見應(yīng)用文。4．修改自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改，做到語句通順
8、，行款正確，書寫規(guī)范、整
