你今年幾歲（莉）.doc

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1、5.1你今年幾歲了（1）班級姓名●教材解讀1.通過對多種實際問題的分析，感受方程作為刻畫現(xiàn)實世界有效模型的意義。2．通過觀察，歸納一元一次方程的概念，會列一元一次方程。3.理解方程的解的意義●知識梳理1.等式：含有等號且等號兩邊為代數(shù)式的式子。2.方程：含有的等式叫做方程。例如：3.方程的解：使方程左右兩邊的值相等的叫方程的解。4.一元一次方程：在一個方程中，只含有未知數(shù)，并且未知數(shù)的是1（次）。一元一次方程的最簡形式：5.判斷方程為一元一次方程的條件：（1）只含有1個未知數(shù)；（2）未知數(shù)的次數(shù)是1（次）；（3）未知數(shù)的系數(shù)；（4）整式方程（分母中不含未知數(shù)）?！窭?/p>

2、題研討例1：判斷下列各式哪些是方程，哪些是等式，哪些是一元一次方程．（1）3-2=1（2）3x+y=2y+x（3）2x-4=0（4）x+x+1（5）5ab=5（6）x=0（7）3x+2y（8）0（9）y+2=0（10）a+1＞2a等式有：；方程有：；一元一次方程有：。練習：1、下列式子是方程的是①；②；③；④；⑤⑥；⑦；⑧⑨2、下列方程中一元一次方程有①；②；③；④；⑤⑥；⑦；⑧；⑨；⑩例2：（1）若x=2是關(guān)于x的方程2x+3m-1=0的解，則m=。（2）已知5是關(guān)于的方程的解，則的值為．練習：已知適合方程求代數(shù)式的值。例3：（1）已知方程是關(guān)于x的一元一次方程，

3、求m的值及方程的解。（2）關(guān)于x的方程是一元一次方程，求的值。練習：（1）關(guān)于x的方程是一元一次方程，求的值。（2）關(guān)于x的方程是一元一次方程，求的值。例4：據(jù)題意，列方程（1）截至2000年11月1日0時，全國每10萬人中具有大學文化程度的人數(shù)為3611人，比1990年7月1日0時增長了153.94％，問1990年7月1日0時全國每10萬人中具有大學文化程度的人數(shù)為多少？（2）一個數(shù)與4的商減去的差為2011，求這個數(shù)。編寫者：彭莉1.1你今年幾歲了（2）●知識梳理等式性質(zhì)1：等式的兩邊都同時加上（或減去）；等式性質(zhì)2：等式的兩邊都同時乘以（或除以），?！窭}研討

4、例1：已知，則下列各式正確的是①；②；③；④；⑤⑥；⑦；變式：下列說法，正確的是①；②；③；④；例2：利用等式性質(zhì)變形，使得結(jié)果仍是等式。（1）如果，根據(jù)等式性質(zhì)，等式兩邊都，那么；（2）如果，根據(jù)等式性質(zhì)，等式兩邊都，那么；（3）如果，那么，。（4）如果，那么=，。例3：利用等式性質(zhì)解方程（1）（2）（3）（4）練習：（1）（2）（3）（4）（5）（6）