科學(xué)教案 火山噴發(fā).doc

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1、科學(xué)公開(kāi)課《火山火山爆發(fā)啦》執(zhí)教人：李冉【活動(dòng)名稱】《火山火山爆發(fā)啦》【活動(dòng)設(shè)計(jì)背景】孩子們通過(guò)動(dòng)畫片與電視，了解到火山噴發(fā)這一自然現(xiàn)象,相互之間談?wù)摰呐d趣很高,因此可以設(shè)計(jì)了這樣一節(jié)課,用一個(gè)小實(shí)驗(yàn)深入淺出的向幼兒講解火山噴發(fā)這個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題,既滿足了幼兒的好奇心又學(xué)習(xí)了科學(xué)知識(shí)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1.知道醋是酸性物質(zhì)，小蘇打是堿性物質(zhì)，醋與小蘇打混合后會(huì)發(fā)生變化并產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。2.利用醋與小蘇打模擬火山爆發(fā)的場(chǎng)景。3.對(duì)大自然中火山爆發(fā)現(xiàn)象感興趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.托盤、白醋、操作杯、小瓶子（裝醋）、小瓶子裝帶色的水、玩具盒（倒水）、抹布*132.火山模型【活動(dòng)重點(diǎn)】知道醋與小蘇

2、打混合會(huì)發(fā)生變化并產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w?！净顒?dòng)難點(diǎn)】觀察并表達(dá)出變化過(guò)程。活動(dòng)過(guò)程過(guò)程一：導(dǎo)入教師可以為幼兒播放火山爆發(fā)的視頻，讓幼兒對(duì)火山爆發(fā)的自然現(xiàn)象感興趣?；鹕絿姲l(fā)是一種非常奇特的自然現(xiàn)象，是地球內(nèi)部熱能在地球表面上的一種最強(qiáng)烈的顯示。今天通過(guò)實(shí)驗(yàn)也能模擬“火山爆發(fā)”的現(xiàn)象。過(guò)程二：認(rèn)識(shí)材料，猜想如何模擬“火山爆發(fā)”現(xiàn)象?醋，是我們生活中常見(jiàn)的調(diào)味品，可以用來(lái)做菜、吃餃子等等。讓幼兒試著聞一聞醋的味道，酸酸的味道。食物會(huì)有酸性和堿性之分，而醋就屬于酸性物質(zhì)。小蘇打，幼兒平時(shí)并不常聽(tīng)說(shuō)，觀察小蘇打的顏色，白色的像面粉一樣。我們能吃到松軟可口的面包、饅頭，酥脆的餅干等等都是小蘇打

3、起到了作用，小蘇打正是用來(lái)發(fā)面使用的。而小蘇打是堿性物質(zhì)。酸性物質(zhì)與堿性物質(zhì)如果混合在一起會(huì)有什么變化呢?會(huì)不會(huì)產(chǎn)生像火山爆發(fā)一樣的景色呢?過(guò)程三：把醋與小蘇打混合，模擬火山爆發(fā)現(xiàn)象并觀察變化。加入醋之前，教師要提示幼兒注意觀察兩種物質(zhì)混合后的變化。例如分別看看、聽(tīng)聽(tīng)、摸摸，都有哪些變化?【實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)】醋與小蘇打混合后發(fā)生了變化，有氣泡涌出來(lái)，同時(shí)還會(huì)聽(tīng)到“哧哧哧”的聲音，用手摸一摸瓶子的底部是涼涼的。小朋友，我們自己制作的“火山爆發(fā)”是不是也很壯觀呢?活動(dòng)結(jié)束【活動(dòng)總結(jié)】當(dāng)呈酸性的醋與呈堿性的小蘇打混合后，會(huì)發(fā)生化學(xué)變化。實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生了氣泡說(shuō)明有氣體產(chǎn)生，這種氣體就是二氧化碳?xì)怏w

4、。【活動(dòng)延伸】二氧化碳在生活中的應(yīng)用碳酸飲料植物的生長(zhǎng)需要二氧化碳?xì)怏w消防使用，在不能用水滅火的情況下可以利用二氧化碳