幼教論文：淺談小班幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)

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1、幼教論文：淺談小班幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)幼教論：淺談小班幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)　　【摘要】新《綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”健康和安全是幼兒園工作的重中之重，小班的孩子性格活潑，好動，有很強(qiáng)的好奇心，對什么事物，他們都想要看一看，摸一摸，然而由于孩子的年齡小，身體的協(xié)調(diào)性差，辨別是非及自控能力方面，受到傷害的可能性隨時存在，因此，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力顯得尤為重要，它關(guān)系到每個幼兒的安全和健康，每個家庭的幸福平安，而幼兒的健康與安全不能被動的

2、保護(hù)，而應(yīng)該讓孩子主動的獲得?！　　娟P(guān)鍵詞】小班幼兒自我保護(hù)能力培養(yǎng)幼教論文：淺談小班幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)幼教論：淺談小班幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)　　【摘要】新《綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”健康和安全是幼兒園工作的重中之重，小班的孩子性格活潑，好動，有很強(qiáng)的好奇心，對什么事物，他們都想要看一看，摸一摸，然而由于孩子的年齡小，身體的協(xié)調(diào)性差，辨別是非及自控能力方面，受到傷害的可能性隨時存在，因此，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力顯得尤為重要，它關(guān)系到每

3、個幼兒的安全和健康，每個家庭的幸福平安，而幼兒的健康與安全不能被動的保護(hù)，而應(yīng)該讓孩子主動的獲得。　　【關(guān)鍵詞】小班幼兒自我保護(hù)能力培養(yǎng)幼教論文：淺談小班幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)幼教論：淺談小班幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)　　【摘要】新《綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！苯】岛桶踩怯變簣@工作的重中之重，小班的孩子性格活潑，好動，有很強(qiáng)的好奇心，對什么事物，他們都想要看一看，摸一摸，然而由于孩子的年齡小，身體的協(xié)調(diào)性差，辨別是非及自控能力方面，受到傷害的可能性隨時存在，因此，加

4、強(qiáng)安全教育，提高幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力顯得尤為重要，它關(guān)系到每個幼兒的安全和健康，每個家庭的幸福平安，而幼兒的健康與安全不能被動的保護(hù)，而應(yīng)該讓孩子主動的獲得?！　　娟P(guān)鍵詞】小班幼兒自我保護(hù)能力培養(yǎng)幼教論文：淺談小班幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)幼教論：淺談小班幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)　　【摘要】新《綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！苯】岛桶踩怯變簣@工作的重中之重，小班的孩子性格活潑，好動，有很強(qiáng)的好奇心，對什么事物，他們都想要看一看，摸一摸，然而由于孩子的年齡小，身體的

5、協(xié)調(diào)性差，辨別是非及自控能力方面，受到傷害的可能性隨時存在，因此，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力顯得尤為重要，它關(guān)系到每個幼兒的安全和健康，每個家庭的幸福平安，而幼兒的健康與安全不能被動的保護(hù)，而應(yīng)該讓孩子主動的獲得。　　【關(guān)鍵詞】小班幼兒自我保護(hù)能力培養(yǎng)安全　　一、利用主題活動，加強(qiáng)自我保護(hù)的意識　　1、利用身邊鮮活的事例，開展有趣的主題活動。小班幼兒剛剛離開親人的懷抱，到幼兒園這個大家庭中，還不太適應(yīng)幼兒園生活，我們設(shè)計了主題《如何跟陌生人相處》、《不跟陌生人走》、《爸爸媽媽不在家》等一系列活

6、動，創(chuàng)設(shè)了生動有趣的情景表演，讓幼兒在看看、講講中，自己動腦筋想辦法解決問題。如：當(dāng)你獨自在家時，有人敲門，你會怎么辦？有人稱是你爸爸媽媽的好朋友接你回家時，你能跟他走嗎？當(dāng)你在商場或街上與爸爸媽媽走散時，你會請誰幫助呢？遇到困難請警察或商場營業(yè)員幫忙等。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成初步的自我保護(hù)意識，另外還開展一些如“不玩火和電”等安全方面的主題活動，通過觀看、圖片，使幼兒初步感知火和電的作用及有害的一面。通過模擬火場逃生等游戲，使幼兒了解安全自救逃生的常識，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己。在持續(xù)開展各類安全方面的活動之后，幼兒自我保護(hù)能力

7、逐步增強(qiáng)，安全防護(hù)意識也得到有效的提高?！　?、認(rèn)識自己，初步樹立自我保護(hù)意識　　首先要讓幼兒意識到自己身體各個部分的重要性。通過《魯魯?shù)谋亲印贰ⅰ恫挥门K手揉眼睛》、《白牙黑牙》、《保護(hù)嗓子》等主題活動，讓幼兒了解“五寶”的重要性及有關(guān)如何保護(hù)和處理方式?！　。?）眼的保護(hù)要求：幼兒不要長時間看電視；不在過強(qiáng)過弱的光線下看書，玩玩具；學(xué)習(xí)正確的坐姿；不用臟手揉眼睛；懂得如何防止異物傷害眼睛?！　。?）鼻的保護(hù)要求：幼兒不亂挖鼻孔，不將異物塞入鼻孔；學(xué)習(xí)正確的擤鼻涕方法?！　。?）牙齒的保護(hù)要求：幼兒懂得飯后要漱口

8、；少吃糖類食物，早晚刷牙。　?。?）耳的保護(hù)要求：不隨便挖耳朵；不將異物塞入耳孔；不聽音量過大的聲音；遇到異常噪音或打雷聲會主動掩耳防止耳朵受傷?！　。ǎ┥ぷ拥谋Ｗo(hù)要求：幼兒用自然的聲音唱歌、講話、不大喊大叫?！　《?、培養(yǎng)良好習(xí)慣，促進(jìn)幼兒自我保護(hù)的發(fā)展　　良好的生活習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。例如：熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異