中考物理 平面鏡成像教案.doc

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1、平面鏡成像一、學(xué)習(xí)目標(biāo)確定的依據(jù)：1、課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求：（1）通過實驗，探究平面鏡成像時像與物的關(guān)系（2）知道平面鏡成像的特點及應(yīng)用2、教材分析本課時內(nèi)容是八年級上冊第四章，由“認(rèn)識平面鏡”、“平面鏡成像的特點及應(yīng)用”、“球面鏡”知識點構(gòu)成，其中“平面鏡成像的特點及應(yīng)用”是本節(jié)的重點也是難點。3、中招考點本節(jié)內(nèi)容在中考試題中主要以填空、選擇、實驗探究的形式出現(xiàn)，以平面鏡成像的特點及應(yīng)用為主，而綜合應(yīng)用題沒有出現(xiàn)過，不必做過難、過繁的計算題，在復(fù)習(xí)時要真正理解平面鏡成像的特點。4、學(xué)情分析八年級學(xué)生在學(xué)生本節(jié)知識以前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了光沿直線傳播、光的反射等知識對平面鏡成像在日常生活中都有

2、所接觸或使用，但是很少進(jìn)行系統(tǒng)的觀察和深入的思考，理解不深。在實際教學(xué)當(dāng)中，讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂，注意從學(xué)生比較熟悉的生活現(xiàn)象引入教學(xué)內(nèi)容，并創(chuàng)造條件，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生自身的發(fā)展。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過回顧課本內(nèi)容，學(xué)生能夠說出平面鏡成像的原理、特點；2、利用平面鏡成像特點，學(xué)生能解決生活中的一些問題。3、能說出平面鏡在生活中的應(yīng)用。三、評價任務(wù)1、通過實驗認(rèn)識平面鏡成像特點，并能熟練說出其中的規(guī)律；2、聯(lián)系日常生活實際，讓學(xué)生會用平面鏡成像特點解決問題。四、教學(xué)過程復(fù)習(xí)目標(biāo)教學(xué)活動評價要點要點歸納目標(biāo)一：通過回顧課本內(nèi)容，學(xué)生能夠說出平面鏡的定義及成像的原理；復(fù)習(xí)指導(dǎo)（

3、一）1、平面鏡的定義；2、平面鏡成像的原理；3.常見的凸面鏡和凹面鏡。復(fù)習(xí)檢測1.平面鏡成像是由于光的_______而形成的。2.我們平時看到的______就是天然的平面鏡。3、“桂林山水甲天下”，漓江兩岸秀美的山峰在平靜的水面清晰地映出“倒影”，它是:（）A．山的影子B．山的實像C．山倒立的虛像D．山正立的虛像4.下面不是利用凹面鏡的是()A.汽車觀后鏡B.太陽灶C.手電筒D.探照燈1、能向老師說出平面鏡的定義及成像原理。2、會說出凸面鏡和凹面鏡的應(yīng)用。根據(jù)光的反射原理1.平面鏡：能成像2.凸面鏡：擴(kuò)大視野3.凹面鏡：會聚光線目標(biāo)二：通過回顧平面鏡成像實驗，學(xué)生能說出平面鏡成像的

4、特點；并能解決實際問題。復(fù)習(xí)指導(dǎo)（二）1、平面鏡成像實驗：2、平面鏡成像特點：復(fù)習(xí)檢測1、岸邊的樹木和房屋在水中的像看上去都是倒立的，你能說出其中的道理嗎？2、一只小貓正在平面鏡前欣賞自己的全身像，如圖所示：此時它所看到的全身像應(yīng)是圖中的哪一個？（）3、從平面鏡內(nèi)看到一只鐘面上的指針位置如圖所示，此時時間是（）。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:354、人向平面鏡走近時，他在鏡中的像將：（）A、變大B、變小C、不變D、先變大后變小5、平面鏡成像是由于光的_______而形成。物體在平面鏡中所成的像是_________________。若小明同學(xué)身高1.5m，他站在大衣柜的

5、穿衣鏡前2m處，他在鏡中的像高_(dá)____m；像與他相距_____m；若他逐漸遠(yuǎn)離穿衣鏡，那么鏡中的像大小將_____。（選填“變大”、“變小”、“不變”）6、下列說法中不正確的是（）A．穿衣鏡成正立等大的虛像1能能熟練說出實驗過程；2、能準(zhǔn)確說出成像規(guī)律；3、會利用成像特點解決問題。平面鏡成像特點：①像與物的大小相等。②像到鏡面的距離等于物到平面鏡的距離。③像與物的連線與鏡面垂直。④平面鏡成的像是虛像B．照相機(jī)成倒立縮小的實像C．汽車觀后鏡成正立縮小實像D．幻燈機(jī)成倒立放大實像鏈接中考（2013·武漢）某同學(xué)利用兩支同樣的蠟燭等實驗器材等探究平面鏡成像的特點。（1）實驗時，在桌面上

6、鋪一張大紙，紙上豎立一塊_____作為平面鏡。在紙上記下平面鏡的位置，把一支點燃的蠟燭放在鏡前，可以看到它在鏡后的像。再拿一支________的蠟燭，豎立著在鏡后移動，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像___________。（2）他在白紙上記下了兩支蠟燭的位置，如下圖所示,A、B分別表示兩支蠟燭，請畫出該同學(xué)在S處看到蠟燭在平面鏡中所成像的光路圖。（保留作圖痕跡）。