九年級(jí)歷史上冊(cè) 第22課 歐洲兩大軍事集團(tuán)的形成學(xué)案 岳麓版.doc

《九年級(jí)歷史上冊(cè) 第22課 歐洲兩大軍事集團(tuán)的形成學(xué)案 岳麓版.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、《歐洲兩大軍事集團(tuán)的形成》班組號(hào)姓名課題歐洲兩大軍事集團(tuán)的形成課型新授課重點(diǎn)歐洲兩大軍事集團(tuán)的形成難點(diǎn)主要資本主義國家發(fā)展不平衡課時(shí)1教具準(zhǔn)備多媒體總課時(shí)第22課時(shí)一、預(yù)習(xí)目標(biāo)簡述“三國同盟”、“三國協(xié)約”的組成國及相關(guān)條約的主要史實(shí)，了解歐洲兩大軍事對(duì)抗集團(tuán)形成的嚴(yán)重后果。二、自學(xué)提綱：（閱讀課文P117--121，在課本中找出下列內(nèi)容，并將重點(diǎn)和疑點(diǎn)做好標(biāo)識(shí)）1、十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初各資本主義國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r如何？造成這種狀況的原因是什么？2、十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初帝國主義列強(qiáng)之間矛盾有哪些表現(xiàn)？實(shí)質(zhì)是什么？根源是什么？3、兩

2、大軍事集團(tuán)是怎樣形成的？它們的形成有何影響？4、請(qǐng)分析戰(zhàn)爭危機(jī)日益嚴(yán)重的原因。三、教師精講：1、主要資本主義國家發(fā)展不平衡。2、歐洲兩大軍事集團(tuán)的形成的原因。四、合作探究，展示提升：1、從英、法、美、德等國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢中，我們能得到哪些啟示？學(xué)教筆記2、材料一：英國首相索爾茲伯里勛爵在1898年承認(rèn)：大國斗爭已經(jīng)不再像1830年或者甚至1860年那樣，只限于歐洲問題，而是牽涉到遍布全球的市場和領(lǐng)土問題?！　〔牧隙鹤寗e的國家分割大陸和海洋，而我們德國滿足于藍(lán)色天空的時(shí)代已經(jīng)過去，我們也要求陽光下的地盤——德國外長皮洛夫回答：（

3、1）材料一認(rèn)為大國斗爭的核心問題是什么？形成這一核心問題的根本原因是什么？（2）材料二中“陽光下的地盤”是指什么？（3）為了爭奪“陽光下的地盤”，德國做了什么？3、在《三國同盟和三國協(xié)約》圖中找出兩大集團(tuán)的成員國和核心國。請(qǐng)根據(jù)地理位置談?wù)勊鼈冊(cè)谲娛律系挠欣c不利之處。五、練習(xí)鞏固完成基訓(xùn)習(xí)題。課后反思：