作文抓住細(xì)節(jié).ppt

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1、第三單元寫作：抓住細(xì)節(jié)2021/8/171火眼金睛辨身份（1）他在大街上走著。（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走著。（3）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，不時地左右觀看。（4）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，賊眉鼠眼地向四周張望，目光始終瞄著行人的口袋和背包。（5）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，賊眉鼠眼地向四周張望，目光始終瞄著行人的口袋和背包。突然一陣警笛聲使他身子一顫，立刻又恢復(fù)了常態(tài)。一、導(dǎo)入：2021/8/172猜猜他是誰？我班有一位同學(xué)，他紅潤的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，臉的正中有一個

2、鼻子。他的頭發(fā)黑黑的。一張開嘴巴，就是兩排牙齒……2021/8/173什么是細(xì)節(jié)描寫？細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細(xì)致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。它是最生動、最有表現(xiàn)力的手法，是作者精心的設(shè)置和安排，不能隨意取代。二、明確定義：2021/8/174甲文：愚人節(jié)那天，英語課代表告訴我，老師叫我去她辦公室背英語課文，我的心慌起來，但又懷疑是他人的愚弄，最后我還是去了。我走進(jìn)了辦公室，迎面正碰上英語老師的目光，里面充滿了責(zé)備，我喊了一聲“張老師”，張老師點了下頭，只是“嗯”了一聲，我不知如何是好

3、。三、感悟細(xì)節(jié)：2021/8/175學(xué)生點評發(fā)言，提出修改方法。教師總結(jié)：如：接到通知“我”有怎樣的心理活動？“我”是怎么走進(jìn)辦公室的？英語老師的目光是怎么樣的？看到那樣的目光我又有什么心情？我是怎么“喊”老師的？老師點頭的神態(tài)，“嗯”一聲的語調(diào)如何？“我”又有什么樣的心理活動？這些都是可以展開描寫的。2021/8/176出示乙文愚人節(jié)那天，大家都有些心不在焉，惶惶欲動，我也在尋機(jī)下手，想要享受節(jié)日的感覺。第二節(jié)下課的時候，英語課代表告訴我，老師叫我去她辦公室背英語課文，我還沒有練習(xí)背誦呢。這下我的心懸了起來，心跳得像在打鼓。但又懷疑是

4、他人的愚弄，此消息是真是假，我的大腦在緊張地判斷。我站在座位上猶豫不決，心始終不能平靜下來。最后我懷著一顆忐忑不安的心走進(jìn)了辦公室，迎面正碰上英語老師的目光，那里面沒有了往日的慈祥可親，而是充滿了責(zé)備。于是一陣恐懼襲上心頭。我只好勉強(qiáng)的笑一笑，喊了一聲“張老師”，連聲音都有幾分顫抖了。張老師皺了皺眉，鼻孔里“嗯”了一聲，臉朝向別處。我的心又是一陣緊縮：我犯了什么錯嗎？老師考我課文嗎？我等待著……不知如何是好。2021/8/177學(xué)生對比點評，大家交流討論，進(jìn)行評析。教師小結(jié)評析結(jié)果：（1）細(xì)節(jié)描寫恰當(dāng)：例如：英語老師皺了皺眉，于是我的內(nèi)

5、心襲上一陣恐懼，描寫真切。（2）用詞比較恰當(dāng)。例如“忐忑不安”一詞就寫出了作者面對老師眼里的責(zé)備，當(dāng)時那種不知道自己犯了什么錯的七上八下的心理。（3）對人物描寫細(xì)膩。例如我經(jīng)歷此事的幾處心理描寫如寫心懸起來，心跳像打鼓、心緊縮等很鮮活。又如寫勉強(qiáng)一笑、顫抖的聲音，既細(xì)膩又傳神。2021/8/178如何寫好細(xì)節(jié)？1.教師實驗演示：“小銀元落地”，學(xué)生認(rèn)真觀察，口頭進(jìn)行描寫。2.對比分析：（1）有個小銀元落在地上。（2）有個小銀元從桌上滾下來，落在地上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)靥??？偨Y(jié)：這種逐步補(bǔ)充的方法，叫做步步追問法。寫作時不能凡是都親自演示一番，只

6、能通過聯(lián)想和想象，使其合情合理，我們稱之為想象延伸法。四、明晰方法：2021/8/179（一）具體人物——抓特征顯個性肖像包括人物的容貌（面容長相，如五官等）、身材（高、矮、胖、瘦）、衣著（穿著打扮）和表情（喜、怒、哀、樂）。具體形象：步步追問+想像延伸+局部細(xì)寫。局部細(xì)寫法：2021/8/1710例：我看見一個小姑娘，年齡不大，長得很瘦，穿得也很差。（試用“細(xì)寫公式”修改。）1.步步追問：⑴“小”到什么程度？⑵怎么個“瘦”法？⑶穿得怎么個“差”法？2.想像延伸、局部描寫（略）。3.用“細(xì)寫公式”把句子改為：我看見一個小姑娘，只有八九歲

7、光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，竹枝似的手臂，竹竿一樣的腿.。頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋。2021/8/1711（二）抽象感情——動用感官害怕、高興、慚愧、傷心等等情緒，都是看不到，摸不著的，這是抽象的。寫抽象的文章，可從看、聽、感、想、做五個方面，調(diào)動各種感覺器官，借助肖像、動作、神態(tài)、語言各個方面的描寫，寫準(zhǔn)寫活人、景、物的形、聲、味、質(zhì)、感等要素。2021/8/1712例：《我的煩惱》爸媽常在晚上出門，我一個人待在家里，非常害怕。晚上一人在家，實在可怕，非常非常的可怕。這種可怕是文章所寫不出來的。?。⊥砩峡?/p>

8、家，太可怕了，是世界上最可怕的事?？膳拢膳?，真是可怕。那時侯:1.我的眼睛看到什么﹖(看)2.我的耳朵聽到什么﹖(聽)3.我的心里感到什么﹖(感)4.我的腦里想到什么﹖(想)5.我有沒有采取什么行動﹖（做