鎮(zhèn)村一體，統(tǒng)籌管理

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1、鎮(zhèn)村一體，統(tǒng)籌管理鎮(zhèn)村一體，統(tǒng)籌管理鎮(zhèn)村一體創(chuàng)新機(jī)制加快農(nóng)村學(xué)前教育均衡、和諧發(fā)展昌樂(lè)縣五圖街道中心幼兒園岳素秀王紅蘭五圖街道現(xiàn)有13處幼兒園,其中公辦園1處,集體園12處,包括市級(jí)示范園1處,縣級(jí)規(guī)范園1處。3—6周歲幼兒入園率高達(dá)92%。近年,五圖街辦認(rèn)真貫徹、落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)有關(guān)學(xué)前教育的精神,提出了“高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效能管理”的辦園指導(dǎo)思想,堅(jiān)持走“集體辦園”之路,采用鎮(zhèn)村一體化管理模式,加大統(tǒng)籌力度、強(qiáng)化園所管理,學(xué)前教育呈現(xiàn)出穩(wěn)固發(fā)展的良好局面,辦園水平得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定、社會(huì)的認(rèn)可,被縣委、

2、縣府授予“教育教學(xué)改革先進(jìn)單位”。連續(xù)十多年被縣教育局評(píng)為“幼兒教育先進(jìn)單位”。一、政府主導(dǎo),健全機(jī)制,為加快農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展建立保障機(jī)制學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)。加快發(fā)展學(xué)前教育,是興辦人民滿意教育的迫切需要,也是各級(jí)黨委、政府義不容辭的重要職責(zé)。五圖街辦高度重視教育,始終堅(jiān)持:以政府支持為主導(dǎo),以集體力量為后盾,把學(xué)前教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,建立了“堅(jiān)持實(shí)行地方負(fù)責(zé)、分級(jí)管理和有關(guān)部門(mén)分工負(fù)責(zé)”的學(xué)前教育管理體制,我街道學(xué)前教育得以高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的發(fā)展。1、完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制學(xué)前教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要全社會(huì)的合力

3、支持。為此,五圖街辦成立了由街辦分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),各片長(zhǎng)、教管辦主任、中心幼兒園園長(zhǎng)任成員的學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了學(xué)前教育聯(lián)席會(huì)議制度,定期召開(kāi)學(xué)前教育工作會(huì)議,傳達(dá)、貫徹各級(jí)黨委、政府關(guān)于學(xué)前教育工作的批示和有關(guān)會(huì)議精神,及時(shí)研究、協(xié)調(diào)解決學(xué)前教育工作中的有關(guān)問(wèn)題,形成了責(zé)任明確、分工合理、密切配合、整體推進(jìn)的工作格局。2、建立考核機(jī)制五圖街道本著“經(jīng)濟(jì)發(fā)展與教育事業(yè)并重”的原則,大力實(shí)施教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略,將村幼兒園建設(shè)與社會(huì)主義新農(nóng)村、小康明村相結(jié)合,把學(xué)前教育的統(tǒng)籌管理、辦園條、經(jīng)費(fèi)投入等內(nèi)容列入對(duì)片、村的

4、年度考核,考核成績(jī)直接與片、村評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)先掛鉤,切實(shí)將學(xué)前教育的管理落實(shí)到人、到位;另外,還建立了學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估制度,由學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)村幼兒園建設(shè)、管理、幼兒教育經(jīng)費(fèi)投入及保教質(zhì)量等進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估,對(duì)學(xué)前教育的發(fā)展起了保障和促進(jìn)作用。3、運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制為激發(fā)村委最大限度的發(fā)揮主流作用,街辦采取“標(biāo)新立異”的方法:每年舉行一次學(xué)前教育質(zhì)量分析會(huì),對(duì)投資大、辦園好的村委,街辦進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì),并邀他們一起座談,為園所建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,暢想辦園大計(jì)……;榮譽(yù)表彰的同時(shí),我們還進(jìn)行物質(zhì)引領(lǐng),對(duì)受表彰的村辦園,教管辦進(jìn)行辦

5、園設(shè)施重點(diǎn)配備?！按鍒@共辦”極大的激發(fā)了村委辦園的積極性,繼而形成了人人參與、上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管、共同發(fā)展學(xué)前教育的良好局面。二、鎮(zhèn)村一體,統(tǒng)籌規(guī)劃,為推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展提供動(dòng)力機(jī)制加強(qiáng)對(duì)幼兒園的科學(xué)管理是提高辦園水平,促進(jìn)學(xué)前教育可持續(xù)發(fā)展的有效途徑;而優(yōu)化資配置、改善辦園條、激活發(fā)展活力,是提高學(xué)前教育發(fā)展水平的重要基礎(chǔ)。為此,街辦立足實(shí)際,以幼兒園布局調(diào)整為重點(diǎn),以辦園體制改革為切入點(diǎn),大力加強(qiáng)村辦園建設(shè),努力使村辦園布局合理、規(guī)模上檔次,發(fā)展有空間。1、三級(jí)聯(lián)動(dòng)創(chuàng)新體制農(nóng)村稅費(fèi)制度改革后,大部分村辦園沒(méi)有了辦園

6、經(jīng)費(fèi),針對(duì)這一實(shí)際,五圖街辦及時(shí)調(diào)整,創(chuàng)造性的提出了“以街辦為主,三級(jí)聯(lián)動(dòng),村、園財(cái)政保運(yùn)轉(zhuǎn),街辦財(cái)政促發(fā)展”的教育發(fā)展思路,形成了“街辦—村委—教管辦”三級(jí)管理機(jī)制。在具體工作中,教管辦、幼兒園系統(tǒng)內(nèi)能解決的問(wèn)題,盡其所能自己解決;需村委解決的,力求村委解決;對(duì)于村委難以解決的問(wèn)題,報(bào)請(qǐng)街辦協(xié)同解決。如:2006年的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,我們接到通知后,立即匯報(bào)了街道辦,提出了辦園的思路和設(shè)想。為此,街辦專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了學(xué)前教育會(huì)議,學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)對(duì)幼兒園重新登記注冊(cè)工作的重要性作了著重強(qiáng)調(diào),使各片長(zhǎng)及村委進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí),明

7、確了各自幼兒園與驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的差距,于是各村委紛紛行動(dòng)起,主動(dòng)與幼兒教師商討改進(jìn)措施……有的為幼兒園維修房屋、購(gòu)置設(shè)備;有的為園所刮瓷、吊頂、油漆桌凳……經(jīng)過(guò)多方努力,當(dāng)時(shí)全街道的幼兒園,面貌煥然一新,全部驗(yàn)收為合格幼兒園。2、統(tǒng)籌規(guī)劃,提高檔次村辦園是我街道學(xué)前教育的主體,隨著學(xué)前教育日趨發(fā)展的需要,我街辦及時(shí)提出了“布局調(diào)整、聯(lián)合辦園、規(guī)范發(fā)展”的新思路,本著“統(tǒng)籌規(guī)劃、科學(xué)布局、優(yōu)化資、擴(kuò)大規(guī)?！钡脑瓌t,抓住中小學(xué)危改和布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的契機(jī),提出“新建與改造并舉,撤并與升格同步”的舉措。如:2007年,街辦積極響應(yīng)上

8、級(jí)部門(mén)的號(hào)召,啟動(dòng)危房改建工程,借中小學(xué)危房改造的東風(fēng),將中心幼兒園和四處學(xué)區(qū)幼兒園,全部進(jìn)行了檁條更換、刮瓷、吊頂,使長(zhǎng)期存在的危房問(wèn)題得以根本解決;辛旺村委一次投資萬(wàn)余元,將原的11間園舍翻新、裝修,并進(jìn)行了設(shè)施配備,成功驗(yàn)收為縣級(jí)規(guī)范化幼兒園;東上疃村委投資10萬(wàn)余元重建了新園;大解召村委依托小學(xué)資優(yōu)勢(shì),將合并后的小學(xué)校舍進(jìn)行整修,建成了