《灰椋鳥(niǎo)》PPT課件(毛).ppt

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1、灰椋鳥(niǎo)蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)灰椋鳥(niǎo)灰椋鳥(niǎo)體長(zhǎng)約21厘米。通體主要為灰褐色，頭部上黑而兩側(cè)白，尾部亦白色。嘴和腳橙紅色。幼鳥(niǎo)上體褐色沾棕，頭和頸的兩側(cè)白而綴以褐色細(xì)點(diǎn)。常結(jié)群棲息于樹(shù)上，或旋翔于空中。整群飛動(dòng)，有如波狀。叫聲低微而單調(diào)，吱吱叫聲。食物為忍冬果實(shí)、桑葚、棗和黃連木等的種子、甲蟲(chóng)及其它昆蟲(chóng)和幼蟲(chóng)等。介紹新朋友徐秀娟（1964—1987），出身于養(yǎng)鶴世家。1986年大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)聘來(lái)到鹽城自然保護(hù)區(qū)工作，創(chuàng)建了江蘇省第一個(gè)鶴類(lèi)飼養(yǎng)場(chǎng)。杉毯槐棲杉木毛毯槐樹(shù)棲息shāntǎnhuáiqī我會(huì)認(rèn)熟棱澗熟悉撲棱山澗s

2、húlēnɡjiàn我會(huì)認(rèn)讀準(zhǔn)字音灰椋鳥(niǎo)傾訴壯觀呼朋引伴橢圓形喧鬧棲息排空而至洋槐樹(shù)規(guī)模偶然郁郁蔥蔥liánɡtuǒxuānqī郁郁蔥蔥：形容樹(shù)木長(zhǎng)得很好、非常茂盛。翹首遙望：抬頭看遠(yuǎn)方的意思。排空而至：排本是推開(kāi)的意思。本課指許多鳥(niǎo)兒從空中迅速飛落下來(lái)，很有氣勢(shì)。浩浩蕩蕩：原指水勢(shì)大，泛指廣闊或壯大的氣勢(shì)。棲息：休息。安眠：睡覺(jué)。翩翩起舞：輕輕地跳舞。呼朋引伴：呼喚自己的朋友或伙伴。喧鬧：形容非常吵鬧嘈雜。情不自禁：控制不住自己的感情。偶然：事理上不一定發(fā)生而發(fā)生的。郁郁蔥蔥：本課指竹林蒼翠茂盛。排空而至：本課

3、指許許多多的灰椋鳥(niǎo)一個(gè)挨一個(gè)排滿了天空飛來(lái)了。呼朋引伴：呼喊，引導(dǎo)同伴。棲息：停留，休息。詞語(yǔ)解釋小組合作學(xué)習(xí),把課文分段并概括大意。第一段（1-2）：寫(xiě)“我”和同伴來(lái)到林場(chǎng)，準(zhǔn)備觀看灰椋鳥(niǎo)歸來(lái)。第二段（3-5）：寫(xiě)灰椋鳥(niǎo)歸林時(shí)的壯觀景象。第三段（6）：寫(xiě)“我”歸來(lái)時(shí)的感想。同學(xué)們默讀第一段，思考：一開(kāi)始，“我”對(duì)灰椋鳥(niǎo)是什么態(tài)度？畫(huà)出文中相關(guān)的句子，讀一讀?！拔蚁耄议ｘB(niǎo)尖尖的嘴，灰灰的背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的，有什么好看的呢？”繼續(xù)讀第一至二自然段，解決以下兩個(gè)問(wèn)題。⑴是什么原因使“我”改變了對(duì)灰椋鳥(niǎo)的看法？⑵“

4、我”和同伴準(zhǔn)備在什么地方觀看灰椋鳥(niǎo)歸來(lái)的情景？討論同學(xué)們讀讀第三至五自然段，同桌之間討論，每段主要寫(xiě)什么。第三自然段：寫(xiě)灰椋鳥(niǎo)開(kāi)始?xì)w林了。第四自然段：寫(xiě)灰椋鳥(niǎo)歸林時(shí)的情景。第五自然段：寫(xiě)灰椋鳥(niǎo)歸林后的情景。默讀第四段思考：作者是按什么順序來(lái)寫(xiě)灰椋鳥(niǎo)歸林的？時(shí)間順序這樣的順序體現(xiàn)在哪些詞語(yǔ)上呢？從“一開(kāi)始”寫(xiě)到“沒(méi)有幾分鐘”。從“先回來(lái)的鳥(niǎo)”寫(xiě)到“后到的鳥(niǎo)”。寫(xiě)“大部隊(duì)”時(shí)，作者用一個(gè)詞，準(zhǔn)確地描繪了灰椋鳥(niǎo)“大部隊(duì)”歸林時(shí)的氣勢(shì)，哪個(gè)詞？排空而至①說(shuō)說(shuō)你對(duì)“排空而至”的理解。②用“——”畫(huà)出具體描寫(xiě)“大部隊(duì)”排空而

5、至的句子。夕陽(yáng)漸漸西沉，晚霞映紅了刺槐林和竹林，天上的鳥(niǎo)越來(lái)越少，而灰椋鳥(niǎo)卻不愿過(guò)早地安眠，請(qǐng)同學(xué)們用“——”畫(huà)出描寫(xiě)灰椋鳥(niǎo)不愿過(guò)早地安眠的語(yǔ)句?？?，這幾只剛剛落在枝頭上，那幾只又馬上撲棱棱地飛起。它們的羽毛全變成金紅色的了，多么像穿上盛裝的少女在翩翩起舞哇！樹(shù)林內(nèi)外，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘，整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè)天然的俱樂(lè)部。⒈這句話描寫(xiě)了一個(gè)什么樣的場(chǎng)面？⒉“飛瀑落入深澗”其實(shí)寫(xiě)的是什么？“驚濤拍打岸灘”呢？請(qǐng)同學(xué)們齊讀最后一段思考：（1）在回來(lái)的路上，“我”有哪些感想

6、？（2）為什么說(shuō)鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友？鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，樹(shù)林是鳥(niǎo)的樂(lè)園。沒(méi)有林場(chǎng)工人的辛勤勞動(dòng)，沒(méi)有這幾年大規(guī)模的植樹(shù)造林，我到哪兒去觀賞鳥(niǎo)兒歸林的壯觀場(chǎng)面呢？（1）“我”的感想包含幾層意思？（2）把第二句改為陳述句。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們的收獲還真不少，我們知道鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，樹(shù)林是鳥(niǎo)的樂(lè)園。沒(méi)有林場(chǎng)工人的辛勤勞動(dòng)，沒(méi)有這幾年大規(guī)模的植樹(shù)造林，我們就無(wú)法觀賞到這鳥(niǎo)兒歸林的壯觀景象。《灰椋鳥(niǎo)》這篇散文描繪灰椋鳥(niǎo)歸林時(shí)的壯觀場(chǎng)面，表達(dá)了作者對(duì)鳥(niǎo)兒的喜愛(ài)和對(duì)林場(chǎng)工人辛勤勞動(dòng)的敬仰之情。這節(jié)課，我們欣賞了灰椋鳥(niǎo)歸林以及它們落下起

7、飛、起舞爭(zhēng)鳴的景象，體會(huì)作者觀鳥(niǎo)時(shí)的興奮，歡呼時(shí)的情感，增強(qiáng)了同學(xué)們的愛(ài)鳥(niǎo)意識(shí)。課文小結(jié)鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友樹(shù)林是鳥(niǎo)的樂(lè)園⒈摘抄文中優(yōu)美語(yǔ)句。⒉課外收集有關(guān)灰椋鳥(niǎo)的資料。課外作業(yè)第一段（第一自然段），寫(xiě)“我”決定去林場(chǎng)看看一看灰椋鳥(niǎo)。第二段（第二至五自然段），寫(xiě)“我”觀賞到的灰椋鳥(niǎo)歸林的壯觀場(chǎng)面。第三段（第六自然段），寫(xiě)“我”在回來(lái)路上的感想，點(diǎn)明文章中心。段落結(jié)構(gòu)將上面這個(gè)句子改成陳述句。我想，灰椋鳥(niǎo)尖尖的嘴，灰灰的背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的，有什么好看的呢？我想，灰椋鳥(niǎo)尖尖的嘴，灰灰的背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的，沒(méi)有什么好看

8、的。一開(kāi)始還是一小群一小群地飛過(guò)來(lái)，盤(pán)旋著，陸續(xù)投入刺槐林。沒(méi)有幾分鐘，“大部隊(duì)”便排空而至，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到它們的叫聲。它們大都是整群整群地列隊(duì)飛行。有的排成數(shù)百米長(zhǎng)的長(zhǎng)隊(duì)，有的圍成一個(gè)巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過(guò)。先回來(lái)的鳥(niǎo)在林內(nèi)不停地鳴叫，好像互相傾訴著一天的見(jiàn)聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女。后到的鳥(niǎo)與林中的鳥(niǎo)互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息