大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書格式模板

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1、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書格式模板注意：本模板僅供參考，學生可根據(jù)自身情況增、減、改變其內(nèi)容；切勿照抄，提倡原創(chuàng)發(fā)揮！封面自己設(shè)計封面樣式或者參照以下模板。要求含系部名稱、專業(yè)年級、參賽作品名稱、參賽者姓名及學號等字樣。行政管理學系第一屆大學生學業(yè)生涯規(guī)劃大賽個人學業(yè)生涯規(guī)劃書系別專業(yè)年級姓名學號年月日5一寸照片扉頁參賽人資料：姓名：xxx性別：x民族：xx政治面貌：xxxx出生日期：xxxx年xx月xx日籍貫：xxxxxx系:xxxxxx專業(yè)：xxxxxx年級：xx學號：xxxxxxxxx宿舍：x區(qū)xx棟xxx寢室宿舍電話：xxxxxxx手機:xxxxxxxxxxx短號：xx

2、xxxxxQQ：xxxxxxxxxxxE-MAIL：xxxxxxxxxxxxxxx目錄一、二、三、四、五、結(jié)束語5正文（以下只作為參考，切勿照抄，學生應(yīng)該根據(jù)自身情況撰寫?。┮砸?、自我分析結(jié)合大賽指定的人才測評報告以及XX等分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。1、職業(yè)興趣——喜歡干什么；我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前三項是XX型（X分）、XX型（X分）和XX型（X分）。我的具體情況是……2、職業(yè)能力——能夠干什么；我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示，XX能力得分較高（X分），XX能力得分較低（X分）。我的具體情況是……3、個人特質(zhì)——適合干什么；我的人才素質(zhì)

3、測評報告結(jié)果顯示……，我的具體情況是……4、職業(yè)價值觀——最看重什么；我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示前三項是XX取向（X分）、XX取向（X分）和XX取向（X分）。我的具體情況是……5、勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力自我分析小結(jié)：二、職業(yè)分析參考人才素質(zhì)測評報告建議以及通過XX等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。1、家庭環(huán)境分析如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響2、學校環(huán)境分析如學校特色、專業(yè)學習、實踐經(jīng)驗等3、社會環(huán)境分析如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等4、職業(yè)環(huán)境分析u行業(yè)分析（如XX行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)

4、匹配分析）u職業(yè)分析（如XX職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析）5u企業(yè)分析（如XX單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析）u地域分析（如XX工作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析）職業(yè)分析小結(jié)：三、職業(yè)定位綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）結(jié)論：職業(yè)目標將來從事（xx行業(yè)的）xx職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略舉例：進入xx類型的組織（到xx地區(qū)發(fā)展）職業(yè)發(fā)展路徑舉例

5、：走專家路線（管理路線等）具體路徑舉例：xx員——初級xx——中級xx——高級xx四、計劃實施計劃實施一覽表計劃名稱時間跨度總目標分目標計劃內(nèi)容（參考）策略和措施（參考）備注短期計劃（大學期間職業(yè)規(guī)劃）2006年～20xx年如大學畢業(yè)時要達到…如：大一要達到…大二要達到...或在XX方面要達到…如專業(yè)學習、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實踐計劃等如大一以適應(yīng)大學生活為主，大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主…，或為了實現(xiàn)XX目標，我要…大學生職業(yè)規(guī)劃的重點5中期計劃（畢業(yè)后五年左右時間職業(yè)規(guī)劃）20xx年～20xx年如畢業(yè)后第五年時要達到…如畢業(yè)后第一年要第二年要…或在X

6、X方面要達到…如職場適應(yīng)、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等省略大學生職業(yè)規(guī)劃的重點長期計劃（畢業(yè)后十年左右或更長時間職業(yè)規(guī)劃）20xx年～20xx年如退休時要達到…如畢業(yè)后第十年要第二十年要…如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等省略方向性規(guī)劃詳細執(zhí)行計劃如下：本人現(xiàn)正就讀大學（研究生）x年級，我對自己在大學期間的職業(yè)規(guī)劃是。。。。。。五、評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。1、評估的內(nèi)容：n職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直……，那么我將……n職業(yè)路徑評估（是否需

7、要調(diào)整發(fā)展方向？）當出現(xiàn)……的時候，我就……n實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果……，我就……n其它因素評估（身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估）2、評估的時間：一般情況下，我定期（半年或一年）評估規(guī)劃；當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。3、規(guī)劃調(diào)整的原則結(jié)束語5