你說我說大家說.ppt

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1、你說、我說、大家說________一診作文一診作文評分細則基準分：47分一類：57分以上二類：53——56分三類：47——52分四類：42——46分二、以下情況處理辦法：1.書寫潦草、卷面不整潔扣1——2分。2.3個錯別字扣1分，扣滿3分為止。3.缺標題、以話題為標題或修改半命題作文原標題部分，扣2分。4.未偏題但不足字數者，每少50個字扣1分；字數差得較多但內容相對完整的，42——46分；字數差得較多屬于沒寫完的，42分以下。5.偏題但字數夠：在原有基礎上降類處理。偏題又字數不夠或隨便寫一篇與本次要求無關的作文：36分以下，但需組長過目。6.若寫詩歌，行數超過5

2、00或600字格子即可，再根據內容、語言評分。三、總體情況1入格作文占大多數,基本符合作文要求2能扣題,但缺少新意，精彩卷少3有些審題、材料過于老套4作文假、大、空的現象較多5作文寫不出真情實感，結尾立意不深刻四、失分較多的題目1、審題有問題。如：有的學生將“見證”理解為“看見”，有的學生將“賀卡”理解為“請柬”，有的偷換概念,將"賀卡'換為"祝賀',擬題為《來自地球母親的祝賀》還有的忽視了話題作文的常規(guī)要求，將“話題”當作自己作文的題目。2、立意不新穎，陳舊老套，缺乏深度。如：很多學生寫“賀卡”這一話題作文，都是寫自己在新年或生日時收到同學的“賀卡”，從而感到了

3、“同學之情”，“見證”多寫地震、雨中送傘、考試失敗的沖突。寫地震素材的文章假、大、空現象普遍。甚至有的學生抄考卷閱讀題原文,純屬抄襲,只給出2分。在寫關于“見證”的作文時，學生大都寫生活中一件瑣事，就事寫事卻不議事，文章沒有深度。3詳略不當，重點不突出。如：寫“見證”的記敘文，不重點寫“見證的過程”，之前和之后花了很多筆墨，最后生硬地議論“我見證了什么什么”，這種栽尾巴”似的作文還比較多。4、結構不清晰。有些學生整篇文章只有一個段落，而且用“逗號”用到文章最后，思路不清晰，結構雜亂。5、錯字病句多，語言缺乏表現力。主要表現在同音字、形似字混淆；句子成分殘缺；搭配不

4、當；句式雜糅等方面。6、字跡潦草，卷面不整潔，改動、污損之處較多7、未寫夠字數。五、精彩摘錄（胡倩）1《雛菊送賀》構思精巧2有一種美，含笑于寒冷的夜晚，燦爛于初春的黎明。——《見證一種燦爛》3書寫的停頓，偶爾抬頭瞥見那片藍藍的天，看見它慢慢塞滿樓與樓之間的間隔——《臺燈的見證》4時光醉醺醺跌倒在夢里，瞬時滿天亂墜。此長情猶在，但惜物已非?！兑凰驳囊娮C》六、關于網閱的利弊利：更加公平、公正、客觀.弊：高分不易，更多的學生習作可能就徘徊在平均分左右。體現不出語文學科（作文）的得分優(yōu)勢，可能就此打擊了一部分學生寫作）的積極性。六、作文的后期復習說法1、抄、背幾篇范文

5、。說法2、重點練習一下作文的開頭、結尾。說法3、以校園生活、家庭生活、學校生活為題材“量身定做”幾篇文章,以"不變應萬變"。七建議：1讓更多的學生作文至少應達到入格的要求，所以在審題、文章字數等方面可以重點強化練習。2在選材上應讓學生多關注生活，寫出自己的真感情、真性情、深思考。3、加強作文卷面整潔要求。八、希望1、最好有作文訓練的序列，從初一起，有計劃地訓練，循序漸進，一步一個臺階。2、多進行片段式的訓練，耗時不多，積累三年，收效定會很大。九、中考作文試題新動向全文發(fā)表在《瘋狂作文》（中考版）2010第11期上有多個地區(qū)的中考試題命制是直接使用或者化用教材中的

6、內容來命制作文題目。呈現中考作文命題回歸語文教材的新趨勢。一、（2010山西試題）打開初中語文的每一篇課文就是走進一個世界，窺見一段人生，感悟一種智慧，領受一片情感，接受一顆心靈。請結合初中語文課文，按特別要求擬題，寫一篇不少于600字的作文：感情自然、樸實、真切；文體不限（詩歌除外），文中避開真實的人名、校名和地名。特別要求：作文題目中必須包含課文題目，或課文作者，或課文中的人物，或課文題目中的詞語等等，如《背影》、高爾基、小弗朗士、百草園……二、（2010浙江杭州試題）宋濂少時家貧嗜學，歷盡艱辛，終于學業(yè)有成；安徒生筆下的丑小鴨在被排擠、嘲笑、打擊中不絕望不沉

7、淪，最后變成了美麗的天鵝；海倫·凱勒，一個在無光、無聲的黑暗世界里摸索的少女，以驚人的毅力和不屈的精神，創(chuàng)造了生命的奇跡。正由于生命里程中有困境，我們變得更堅強；正由于成長道路上無捷徑，我們走得更堅實。請以“成長路上無捷徑”為題目，寫一篇600字到800字的文章。三、（2010重慶試題第二題）一個孩子，因為有了期盼，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨；一只丑小鴨，因為有了期盼，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗；一場春雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿懷深情的祝福兒童……請以“因為有了期盼”為題寫一篇文章四、（2010浙江義烏試題）已學課文《散步》中的“我

8、”既是“媽