八上第二單元親近師長(zhǎng)（復(fù)習(xí)）.ppt

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1、第二單元親近師長(zhǎng)（復(fù)習(xí)課）一、明確本單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、了解本課主要知識(shí)體系。2、熟悉鞏固孝敬父母、跨越代購、克服逆反心理、尊敬老師等方面的主要知識(shí)點(diǎn)。3、鍛煉提高綜合、分析、運(yùn)用能力。二、熟悉本單元知識(shí)結(jié)構(gòu)：第二課親近師長(zhǎng)§4、人不能選擇父母父母賦予我們生命天下父母心孝敬父母長(zhǎng)輩§5、與父母平等溝通跨越代溝克服逆反心理有話好好說§6、換個(gè)眼光看老師了解我們的老師理解我們的老師尊敬我們的老師三、重要問題背誦記憶：1、為什么要孝敬父母長(zhǎng)輩？怎樣孝敬？2、代溝（逆反心理）產(chǎn)生的原因？怎樣跨越？3、逆反心理的危害？怎樣克服？4、怎樣自覺處理好與父母的關(guān)系？5、怎樣理解我們的老師？如何

2、正確對(duì)待老師的表揚(yáng)與批評(píng)？6、為什么要尊敬老師？怎樣尊敬老師四、仿真訓(xùn)練、綜合運(yùn)用：1.閱讀材料，回答問題：我校某老師，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常找學(xué)生談心，為學(xué)生指點(diǎn)迷津，耐心地輔導(dǎo)學(xué)生，得到了全班絕大多數(shù)同學(xué)的尊敬和愛戴。但班上的小林同學(xué)卻不贊同全班大多數(shù)同學(xué)的看法，他說：“我遲到了幾分鐘，他就批評(píng)我；數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)時(shí)，我就簡(jiǎn)單地翻了一下書，他也把我狠狠地批評(píng)了一頓，老師太嚴(yán)了，一點(diǎn)不尊重我?！遍喿x上述材料、結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下面三個(gè)問題：(1)同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)尊敬和愛戴自己的老師?答：老師傳遞著人類的文明；老師承擔(dān)著教書育人的重任；老師不僅向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，更重要的是心靈的對(duì)話，

3、情感的交流；老師的工作是一種特殊的勞動(dòng)，更是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)。（言之有理即可）(2)作為學(xué)生，我們應(yīng)如何正確對(duì)待老師的批評(píng)?答：批評(píng)是老師使用的一種教育手段，也是老師對(duì)學(xué)生的一種關(guān)心和愛護(hù)，更是老師應(yīng)盡的責(zé)任；當(dāng)我們受到老師批評(píng)時(shí)不要耿耿于懷，要虛心接受，有錯(cuò)即改；對(duì)老師的批評(píng)不理解時(shí)，要主動(dòng)與老師進(jìn)行有效溝通，努力使自己健康成長(zhǎng)。(3)在以后的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎樣尊敬老師?答：尊重老師的勞動(dòng)，虛心聽取老師的教導(dǎo)；對(duì)老師要有禮貌；以好的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答老師；多想想老師的困難和初衷；要注意場(chǎng)合，交往中勿失分寸；要弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德………2．在云南昭通魯?shù)榈卣鹬?，一位母親在房倒

4、屋塌的瞬間，用身體護(hù)住了只有幾個(gè)月大的孩子。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)這位母親時(shí)，她的身體仍保持保護(hù)孩子的姿勢(shì)已停止了呼吸。在她身體的下面躺著她的孩子，因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù)而毫發(fā)未傷。嬰兒的被子里有部手機(jī)，上面有條寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你?！边\(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：(1)根據(jù)上述材料談?wù)勀銓?duì)母愛的認(rèn)識(shí)。(4分)父母之愛是人世間最偉大的愛，因?yàn)檫@種愛能包容一切，能撼天動(dòng)地；在人的一生中，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯、最無私的；父母的恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。(2)在我們的成長(zhǎng)過程中，父母付出了大量的心血和汗水，理應(yīng)受到我們的尊重與愛戴。然而不知從

5、何時(shí)開始，我們與父母之間漸漸有了距離。請(qǐng)完成下表，找到產(chǎn)生問題的原因，學(xué)會(huì)正確處理好與父母的關(guān)系。主動(dòng)與父母溝通代溝逆反心理自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)(3)我國古代把“孝”看成是“天之經(jīng)也，地之義也，民之行也”，“百善孝為先”；今天我國的憲法也規(guī)定子女要贍養(yǎng)扶助父母。這又告訴我們哪些道理呢?“孝”是中華民族傳統(tǒng)美德，孝是一個(gè)人立身處世的最基本的道德規(guī)范；孝敬父母也是社會(huì)主義道德規(guī)范的重要組成部分，孝是做人的根本；尊敬、贍養(yǎng)父母是法律規(guī)定的必須履行的義務(wù)，是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。五、課后作業(yè)：1、繼續(xù)識(shí)記基本知識(shí)點(diǎn)2、完成相應(yīng)練習(xí)