部編版二下語(yǔ)文期末沖刺第五單元復(fù)習(xí).doc

《部編版二下語(yǔ)文期末沖刺第五單元復(fù)習(xí).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、課題:第五單元課型:復(fù)習(xí)課課時(shí)：1審核:授課時(shí)間:講案復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、掌握本單元的生字詞語(yǔ)，認(rèn)讀字；靈活的運(yùn)用2、背誦《弟子規(guī)》節(jié)選。3、運(yùn)用學(xué)過(guò)的閱讀方法，進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：掌握生字；積累詞句復(fù)習(xí)方法：自由復(fù)習(xí)、合作復(fù)習(xí)、練習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：課本投影教學(xué)資源：教材教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：（以下環(huán)節(jié)自行設(shè)計(jì)）一、易讀錯(cuò)的字鉆（zuān）進(jìn)去筋（jīn）疲力盡街坊（fáng）擋（dǎng）住勸（quàn）告窟窿（lóng）亡（wáng）羊補(bǔ)牢（láo）揠（yà）苗助長(zhǎng)磨坊（fáng）愿（yuàn）意審（shěn）視半晌（shǎng）座（zuò）位教晦（h

2、uì）二、易寫錯(cuò)的字愿：半包圍結(jié)構(gòu)，第二筆撇稍長(zhǎng)，不是上下結(jié)構(gòu)。突：下面是個(gè)“犬，”不是“大”。擺：注意右邊“罷”字上面框內(nèi)是兩豎。三、會(huì)寫詞語(yǔ)筋疲力盡明白亡羊補(bǔ)牢勸告鉆進(jìn)丟失麥子應(yīng)該伯伯飛快為難身邊附案四周立刻突然吃驚認(rèn)真腳步難為情親切掉頭圖畫老師講桌座位哈哈大笑五角星然后神情發(fā)現(xiàn)角度四、多音字jìn（盡頭）lěi（積累）盡累jǐn（盡管）lèi（勞累）juàn（羊圈）nàn（災(zāi)難）圈難quān（圓圈）nán（為難）fāng（街坊）méi（沒(méi)有）坊沒(méi)fáng（磨坊）mò（淹沒(méi)）dǎo（跌倒）jiǎo（角度）倒角dào（倒水）jué（角色）五、

3、形近字勞（監(jiān)牢）丟（丟失）該（應(yīng)該）宋（宋朝）去（回去）咳（咳嗽）突（突然）課（上課）座（座位）空（空間）棵（一棵）坐（坐下）六、近義詞揠苗助長(zhǎng)—拔苗助長(zhǎng)巴望—盼望焦急—著急急忙—連忙后悔—懊惱愿意—樂(lè)意擋住—攔住認(rèn)真—仔細(xì)教誨—教導(dǎo)準(zhǔn)確—精確嚴(yán)肅—嚴(yán)厲七、反義詞焦急—著急枯—榮后悔—無(wú)悔深—淺認(rèn)真—馬虎親切—冷漠嚴(yán)肅—和藹和顏悅色—疾言厲色八、詞語(yǔ)搭配1.動(dòng)詞搭配：（收住）腳步（馱起）口袋（甩甩）尾巴（擋?。┤ヂ?.形容詞搭配：（高興）地說(shuō)（吃驚）地問(wèn)（順利）地過(guò)河（自言自語(yǔ)）地說(shuō)（和顏悅色）地說(shuō)（開(kāi)開(kāi)心心）地畫九、詞語(yǔ)歸類1.出自寓言故事的

4、成語(yǔ)：揠苗助長(zhǎng)亡羊補(bǔ)牢守株待兔葉公好龍狐假虎威鷸蚌相爭(zhēng)畫蛇添足井底之蛙2.ABAC式的詞語(yǔ)：自言自語(yǔ)各式各樣有聲有色全心全意一心一意十、句子積累1.含有關(guān)聯(lián)詞的句子：他回到家里，一邊喘氣一邊說(shuō)：“今天可把我累壞了！”（并列關(guān)系）2.感嘆句：如果媽媽在身邊，問(wèn)問(wèn)她該怎么辦，那多好??！3.反問(wèn)句：小馬連蹦帶跳地說(shuō)：“怎么不能？……”4.“把”字句：（1）你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。（2）老師把兩個(gè)楊桃擺在講桌上。十一、考點(diǎn)提示1.《寓言二則》《畫楊桃》的課文內(nèi)容及告訴我們的道理常以課內(nèi)閱讀的形式考查。2.《小馬過(guò)河》中小馬和老牛、松鼠的對(duì)話常以課

5、內(nèi)閱讀的形式考查。板書設(shè)計(jì)第五單元?dú)w類復(fù)習(xí)教學(xué)后記：