九年級(jí)英語上冊(cè)《Unit 4 TV programmes》Grammar教案 牛津版.doc

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1、江蘇省南京市九年級(jí)英語上冊(cè)《Unit4TVprogrammes》Grammar教案牛津版教學(xué)目標(biāo)１．學(xué)會(huì)用between…and…和from…to…來表示一段時(shí)間。２．學(xué)會(huì)用before,after,until,while,as來說明事情發(fā)生的時(shí)間。教學(xué)內(nèi)容四會(huì)內(nèi)容詞匯：rightendrace詞組：rightafterEnglishnews教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)步驟Step1呈現(xiàn)和練習(xí)教師就Reading部分的內(nèi)容向?qū)W生提問：WhenwasTigerWatchfilmedinIndia?學(xué)生應(yīng)該能很容易地答出：ItwasfilmedinIndi

2、abetween2004and2006.２．教師告訴學(xué)生我們可以用between…and…來表示一段時(shí)間。Step2呈現(xiàn)１．教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)Reading部分的內(nèi)容，從中抽取相關(guān)的句子板書。２．向?qū)W生解釋，我們可以用before,after和until來表示時(shí)間，來談?wù)撌虑榘l(fā)生的先后順序。這三個(gè)詞可以作介詞，也可以作連詞后面跟時(shí)間狀語從句。３．請(qǐng)學(xué)生閱讀課本第70頁上部的解釋和例句。告訴學(xué)生：before,after和until引導(dǎo)的句子置于句首時(shí)，要用逗號(hào)將其與后半句隔開。Step3練習(xí)１．教師出示幾張關(guān)于一個(gè)男孩的圖片，鼓勵(lì)學(xué)生用包含be

3、fore,after,until在內(nèi)的表示時(shí)間先后的一些詞來描述這個(gè)男孩的一天。３．完成書上的練習(xí)，并校對(duì)答案。Step4呈現(xiàn)１．教師呈現(xiàn)一副圖片，向?qū)W生提問：WhatwasMilliedoing?WhatwasEddiedoing?WhataboutAndy?然后要求學(xué)生用一句話描述圖畫。４．鼓勵(lì)學(xué)生總結(jié)出while和as的用法。５．教師補(bǔ)充一些while和as的用法。Step5練習(xí)１．要求學(xué)生完成第72頁的練習(xí)并校對(duì)答案。２．完成課件上的四句句子翻譯。Step6家庭作業(yè)１．記憶相關(guān)詞匯。２．完成練習(xí)冊(cè)相關(guān)練習(xí)。教學(xué)反思