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《中小學(xué)常規(guī)教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)檢查情況的匯報(bào)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、中小學(xué)常規(guī)教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)檢查情況的匯報(bào)2中小學(xué)常規(guī)教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)檢查情況的匯報(bào)按照市教育局《關(guān)于組織中小學(xué)常規(guī)教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)檢查的通知》的安排部署，進(jìn)一步落實(shí)“教育教學(xué)質(zhì)量年”的目標(biāo)要求，2006年1月4日至7日，我們對(duì)xx縣中小學(xué)常規(guī)教學(xué)情況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)檢查，現(xiàn)將此次檢查情況匯報(bào)如下：一、整體情況此次檢查，是依據(jù)市教育局200年9月下發(fā)的《關(guān)于組織中小學(xué)常規(guī)教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)檢查的通知》精神，對(duì)xx縣中小學(xué)常規(guī)教學(xué)情況進(jìn)行的專(zhuān)項(xiàng)檢查。檢查中，共抽查學(xué)校4所，以點(diǎn)代面客觀、真實(shí)地了解了xx縣中小學(xué)常規(guī)教學(xué)的開(kāi)展情況，檢查內(nèi)容主要涉及程計(jì)劃、教學(xué)工作、
2、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)三方面的內(nèi)容，檢查方式采取了聽(tīng)取匯報(bào)、查閱資料、隨機(jī)聽(tīng)、命題測(cè)試和問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行。通過(guò)檢查組人員的認(rèn)真工作，了解到xx縣中小學(xué)常規(guī)教學(xué)整體情況是良好的，特別是2003年進(jìn)入改實(shí)驗(yàn)以，經(jīng)過(guò)幾年的認(rèn)真工作，全縣教育教學(xué)工作確實(shí)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展，具體表現(xiàn)在：1、領(lǐng)導(dǎo)重視，工作到位幾年，xx縣教育局在積極推進(jìn)新程改革的同時(shí)，對(duì)常規(guī)教學(xué)及管理工作始終也給予了高度的重視。200年9月，成立了xx縣常規(guī)教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)檢查復(fù)查工作領(lǐng)導(dǎo)組，局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員由各科室主任組成。各中心校和學(xué)校也都成立了常規(guī)教學(xué)
3、專(zhuān)項(xiàng)檢查自查領(lǐng)導(dǎo)組和檢查組。領(lǐng)導(dǎo)組多次召開(kāi)會(huì)議研究工作，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神，認(rèn)真安排全縣常規(guī)教學(xué)，發(fā)揮了重要的督導(dǎo)作用。200年9月，組織了全縣所有中小學(xué)的常規(guī)教學(xué)自查工作；10月2日至10日，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校對(duì)所轄學(xué)校常規(guī)教學(xué)組織了統(tǒng)一抽查；10月10日至20日科教局各包片組，對(duì)所包片區(qū)常規(guī)教學(xué)工作又進(jìn)行了復(fù)查指導(dǎo)。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視的同時(shí)，各基層學(xué)校也把常規(guī)教學(xué)作為學(xué)校工作的重中之重常抓不懈，認(rèn)真貫徹了以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的基本要求。此次檢查，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)筆記上看，對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)都比較重視，尤其對(duì)青年教師業(yè)務(wù)能力的提高都有計(jì)劃
4、地進(jìn)行了培養(yǎng)。4所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都有聽(tīng)筆記，多數(shù)校長(zhǎng)聽(tīng)次數(shù)達(dá)到或超過(guò)了20次以上，且記錄認(rèn)真詳實(shí),基本符合要求。尤其難能可貴的是，多數(shù)校領(lǐng)導(dǎo)在抓好學(xué)校日常管理的同時(shí)，還能親自代班上，且多為主科、成績(jī)優(yōu)秀，的確發(fā)揮了較好的帶頭示范作用。在程設(shè)置方面，所查學(xué)校均能確保開(kāi)足開(kāi)全國(guó)家程計(jì)劃規(guī)定的所有程，沒(méi)有隨意刪減程及時(shí)。所有中學(xué)和大部分小學(xué)有符合本校實(shí)際的校本程，開(kāi)設(shè)了綜合實(shí)踐活動(dòng)，全面開(kāi)展了“研究性學(xué)習(xí)”等活動(dòng)，并取得了不錯(cuò)成效。如xx三中的鄉(xiāng)土教材教學(xué)、南村初中的研究性作等。2、制度健全，管理到位完善的制度建設(shè)，是常規(guī)教學(xué)工作能
5、夠健康有效開(kāi)展的有力保障。檢查中，我們了解到，近年，xx縣科教局出臺(tái)了一系列比較完備的規(guī)制度，通過(guò)加大科學(xué)管理力度，確保了全縣教學(xué)工作的有序持久進(jìn)行。200年9月，先后印發(fā)了《xx縣中小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理辦法》和《xx縣關(guān)于組織中小學(xué)常規(guī)教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)檢查的評(píng)價(jià)辦法》，并修訂了原有的教師發(fā)展規(guī)劃，還制定了《常規(guī)教學(xué)自查計(jì)劃》，對(duì)常規(guī)教學(xué)自查工作提出具體要求，對(duì)復(fù)查工作程序和檢查方法做了說(shuō)明。同時(shí)，各中心校、學(xué)校也制定和出臺(tái)了相關(guān)的制度和舉措，如《集體備制度》、《教案、作業(yè)檢查、評(píng)比制度》、《校本教研制度》等。這些制度的出臺(tái)和執(zhí)行，
6、對(duì)規(guī)范教學(xué)行為，落實(shí)常規(guī)教學(xué)發(fā)揮了較好的作用。3、常規(guī)扎實(shí)，效果到位此方面查檢中，采取查閱教案，推門(mén)聽(tīng)等方式進(jìn)行。通過(guò)了解，我們認(rèn)為xx縣在開(kāi)展堂教學(xué)方面的特點(diǎn)有：第一，備多樣務(wù)實(shí)。所查4所學(xué)校教師均能按要求、按進(jìn)度適時(shí)備，且多數(shù)教師在備過(guò)程中能做到備學(xué)生、備教材、備教法、備資。在緊緊圍繞新程“三維目標(biāo)”的基礎(chǔ)上，充分運(yùn)用先進(jìn)教育理念、教學(xué)手段、教育資，做到方法上的多樣新穎和操作上的可行實(shí)用。尤其是后記和教學(xué)反思的書(shū)寫(xiě)上，基本上能做到有、節(jié)節(jié)有，不僅數(shù)量得以保證，質(zhì)量上也值得肯定。如xx三中教師田金霞，每節(jié)后的教后記，均
7、能切合教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行恰當(dāng)科學(xué)的剖析，對(duì)不成功之處進(jìn)行補(bǔ)救教學(xué)，務(wù)實(shí)求真、合理有效，可謂獨(dú)具匠心、讓人稱(chēng)道。第二，作業(yè)布置與處理合理靈活。所查4所學(xué)校，在作業(yè)布置與處理方面，整體情況良好。大部分教師在布置作業(yè)時(shí)能夠考慮到學(xué)生間的差異，有共性作業(yè)，也有彈性作業(yè)，能夠做到各類(lèi)作業(yè)有機(jī)結(jié)合，軟化學(xué)科界限，在關(guān)注知識(shí)鞏固的同時(shí)又注重各種能力的開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)。作業(yè)批改多數(shù)教師能做到及時(shí)細(xì)致、認(rèn)真批閱，如南村中心校推廣的激勵(lì)性批改語(yǔ)言，更是一個(gè)不錯(cuò)的嘗試。作業(yè)量適中，問(wèn)卷調(diào)查反映有8%以上的學(xué)生能夠在合理時(shí)間內(nèi)完成每天的作業(yè)。第三，堂教學(xué)
8、務(wù)實(shí)高效。四天檢查中，我們共進(jìn)班聽(tīng)30節(jié)，其中優(yōu)質(zhì)10節(jié)，合格18節(jié)，待合格2節(jié)。優(yōu)質(zhì)與合格所占總聽(tīng)數(shù)93%的高比例，說(shuō)明xx縣中小學(xué)開(kāi)展堂教學(xué)改革的扎實(shí)有效。聽(tīng)過(guò)程中，我們普遍感覺(jué)到多數(shù)教師能將“知識(shí)與能力”、“過(guò)程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中，并達(dá)到有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)出了較強(qiáng)的改理念和探索意識(shí)。xx
