義務(wù)支教活動(dòng)策劃書

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1、義務(wù)支教活動(dòng)策劃書1作為一名大學(xué)生志愿者，我們有責(zé)任將知識(shí)傳授給更多有需要的人。所以我們可以利用余時(shí)間，到附近中小學(xué)進(jìn)行支教交流?，F(xiàn)將活動(dòng)策劃如下：一、活動(dòng)意義：　　有一段感情，我們渴望，知道那是對(duì)理想的追求，對(duì)生命的向往；有一種感動(dòng)，我們擁有過(guò)，知道那是對(duì)理想的追求，對(duì)生命的向往；有一種感動(dòng)，我們擁有過(guò)，懂得了溫暖的關(guān)懷下成長(zhǎng)，在親人、老師、朋友的幫助下感悟人生的真諦。讓大學(xué)生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學(xué)生的知識(shí)資服務(wù)社會(huì)，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友化生活。拓寬他們的視野，對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起

2、到準(zhǔn)確的引導(dǎo)作用，促進(jìn)他們德智體美勞全面發(fā)展。同時(shí)讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。二、活動(dòng)主題：青春魅力，傳遞愛心義務(wù)支教活動(dòng)策劃書1作為一名大學(xué)生志愿者，我們有責(zé)任將知識(shí)傳授給更多有需要的人。所以我們可以利用余時(shí)間，到附近中小學(xué)進(jìn)行支教交流?，F(xiàn)將活動(dòng)策劃如下：一、活動(dòng)意義：　　有一段感情，我們渴望，知道那是對(duì)理想的追求，對(duì)生命的向往；有一種感動(dòng)，我們擁有過(guò)，知道那是對(duì)理想的追求，對(duì)生命的向往；有一種感動(dòng)，我們擁有過(guò)，懂得了溫暖的關(guān)懷下成長(zhǎng)，在親人、老師、朋友的幫助下感悟人生的真諦。讓大學(xué)生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大

3、學(xué)生的知識(shí)資服務(wù)社會(huì)，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友化生活。拓寬他們的視野，對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到準(zhǔn)確的引導(dǎo)作用，促進(jìn)他們德智體美勞全面發(fā)展。同時(shí)讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。二、活動(dòng)主題：青春魅力，傳遞愛心三、活動(dòng)時(shí)間：2011年4月12號(hào)下午四、活動(dòng)地點(diǎn)：茂名市第十五小學(xué)室和操場(chǎng)五、主辦單位：茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)六、活動(dòng)準(zhǔn)備：　　1與要支教的小學(xué)進(jìn)行溝通，協(xié)定并征求貴校的意見。了解受支教的學(xué)校的設(shè)施。和環(huán)境。　　2宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)，擺放在校園的角落?！　?由于路程及考慮到

4、安全問(wèn)題，所以向?qū)W院申請(qǐng)校車送達(dá)目的地?！　?活動(dòng)經(jīng)批準(zhǔn)次日，向全院青年志愿者公開招募，篩選人群。我們將分設(shè)三個(gè)報(bào)名點(diǎn)，還有將在各宿舍樓下粘貼告示，同時(shí)，我們還將與廣播站聯(lián)系，通過(guò)廣播的方式，盡最大可能讓全院同學(xué)知道我們的這個(gè)支教活動(dòng)，參與到我們中?！　∩暾?qǐng)教室對(duì)志愿者進(jìn)行支教培訓(xùn)以及相關(guān)&ldqu;注意安全事項(xiàng)&rdqu;的傳達(dá)。支教部負(fù)責(zé)人員事先準(zhǔn)備好活動(dòng)的內(nèi)容和材料，對(duì)篩選出的人進(jìn)行培訓(xùn)和嚴(yán)格的安全事項(xiàng)思想傳達(dá)。參與這次活動(dòng)的人員必須要經(jīng)過(guò)事先的培訓(xùn)。做到去進(jìn)行支教的人員具備必要的能力，堅(jiān)持在完成本次支教任務(wù)的同時(shí)做到&ldqu;安全第一&rdqu;

5、?！　?在十五小學(xué)那邊，將展示我們青協(xié)活動(dòng)的精華部分，讓小學(xué)生們知道我們青年志愿者的活動(dòng)以及工作性質(zhì)　　7志愿者要統(tǒng)一穿會(huì)服。支教部的干事要佩戴工作證。七、活動(dòng)主要形式：　　這次的交流活動(dòng)主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)熟悉我們志愿者，以方便接下的支教活動(dòng)，同時(shí)也要志愿者了解到學(xué)生的一般情況，以方便我們制定更好的計(jì)劃。由于這次的交流活動(dòng)，小學(xué)那邊是提供一個(gè)教室給我們的，所以我們的支教活動(dòng)將在四個(gè)教室中進(jìn)行，我們的初步計(jì)劃如下：　　1、勵(lì)志教育：　　互動(dòng)：學(xué)唱?jiǎng)?lì)志歌曲《明天會(huì)更好》附①　　互動(dòng)：學(xué)習(xí)英勵(lì)志短句附②　　互動(dòng)：讓孩子們提問(wèn)他們感興趣的化知識(shí)，以及問(wèn)一些有關(guān)他們對(duì)

6、大學(xué)的疑問(wèn)?！　?、理想教育：　　講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程。附③　　互動(dòng)：談?wù)摵⒆觽兊睦硐?，讓孩子們展出并銘記自己的理想　?、陶冶情操：　　互動(dòng)：1根據(jù)茂名人的說(shuō)話方式，導(dǎo)致普通話的不標(biāo)準(zhǔn)，我們特意設(shè)計(jì)了這一環(huán)節(jié)，繞口令，讓學(xué)生參與到我們的活躍氣氛中，盡量每個(gè)學(xué)生都得到鼓勵(lì)?！　?現(xiàn)在社會(huì)，英語(yǔ)很重要，所以我們這次的支教活動(dòng)也根據(jù)這些時(shí)代特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了這樣的一個(gè)環(huán)節(jié)，跟讀英語(yǔ)，讓學(xué)生們跟著我們讀英語(yǔ)，我們只讀一遍，讓他們瞬時(shí)記憶，也同時(shí)增加他們對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)感，根據(jù)他們的背誦，給予獎(jiǎng)勵(lì)。　　4、安全知識(shí)教育：　　自然災(zāi)害我們無(wú)法戰(zhàn)勝，所以我們

7、必須掌握逃生的技能，小學(xué)生雖然說(shuō)一直在學(xué)習(xí)上減壓，但根據(jù)中國(guó)現(xiàn)行的教育，對(duì)安全知識(shí)的教育還是欠缺的，我們的支教活動(dòng)也應(yīng)該借此機(jī)會(huì)，通過(guò)我們一邊玩一邊給他們灌輸逃生技能。例如地震，臺(tái)風(fēng)等等?！　∮捎谝还?jié)的時(shí)間是短暫的，我們的堂教育也只能進(jìn)行到那么多，但我們此行的支教活動(dòng)不僅是讓他們學(xué)到這么點(diǎn)知識(shí)的，現(xiàn)在小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是很大的，父母的忙碌，他們只能學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的家庭，很多學(xué)生都是有家教的了，學(xué)生們每天只能在家教的指導(dǎo)下，忙忙碌碌地度過(guò)一天，所以我們的支教活動(dòng)要讓他們娛樂(lè)一下，我們將在那一節(jié)之后，利用小學(xué)的操場(chǎng)，進(jìn)行一些比較安全的的游戲，讓全校的師生都知道我們的

8、支教活動(dòng)。我們?cè)O(shè)置的操場(chǎng)活動(dòng)大概如下：　　1猜成語(yǔ)　　主持人事先在