有趣的象形文字 反思.doc

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1、有趣的象形文字活動反思我們擁有很多的教育課件，這些豐富的課件成為了我們的教育資源。結合孩子們的興趣，我們有目的的選擇了適合孩子的教育課件以及相關的資源。在此次的活動中我分別運用了教學課件、視頻欣賞、ppt課件以及交互式白板等相關的信息化手段。在每一個環(huán)節(jié)過程中，不同的信息化手段起到了不同的作用。在活動引入環(huán)節(jié)，我采用的教學課件“畫變字”，目的在于激發(fā)幼兒的興趣，直接引入主題，使幼兒對于象形文字有初步的感知和猜想。欣賞視頻《三十六個字》，讓幼兒生動形象的感知了什么是象形文字，象形文字有什么特點。以往的教學活動形式不能夠生動的再現(xiàn)

2、出象形文字的這些特點，所以，我認為這一信息手段的使用恰當而且有效，突破了此次活動的重點。孩子們對于象形文字有了直接的感知，接下來，我們將和孩子一起進行親身體驗，和象形文字做游戲。采用了PPt的形式和幼兒一起進行了象形文字猜猜猜的游戲。教師搜集了圖片、象形文字、漢字的圖片，制作成為了，有趣味性的ppt，通過先后出示象形文字、圖片、漢字的順序，使孩子能夠清楚的感知象形文字的特點以及初步的感知文字的演變過程。象形文字給孩子最深的感受就是和實物的樣子一樣，是畫出來的。孩子們可以很好的將這個經(jīng)驗遷移到自己的實際生活中，于是教師出示了圖片

3、，請幼兒結合自己已有的經(jīng)驗猜一猜，這張圖片的內容，同時將這種利用繪畫或者繪畫符號的形式表達自己的想法，滿足了幼兒的表達需求。在此次的活動中，信息化技術的教育價值的宗旨是為孩子服務，我們不是為了信息化而隨意的運用手段，而是信息化手段要支持孩子的活動。