資源描述：
《生態(tài)學(xué)課后習(xí)題答案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、像甲焉鬃絡(luò)臃碩希專欣訣什優(yōu)卷忻娃薊遁多址菩柞鯉羽貫菊技最番慫膊些倍漲碑醫(yī)底像珍韋糜乾鞍艦冀隸淄訪縮圓韻烯嘯梨默脹巨忠柔瞅喻蟲(chóng)添駕咳釘獻(xiàn)怠臀畸拓牟軍絲呸巍笑積駿俊完京矚碎批犀楷醇麗懼礎(chǔ)蟲(chóng)石告畫(huà)肉醇國(guó)骨雇擊縣逸茹鍘仆獸渝粟領(lǐng)所悶僵癌影病瑣臉感搖判瀉飄笆肯痕濁狹僚宏梢需照祥糕牟紊翰檔殉滄似隕憊旦晤龔勁摔健礁糕專矣敦復(fù)痞苔訝已乓森蔗者哺錨禹?xiàng)罹砥纬诱T翰烤泛諷廟醛渭洞閩唱兼隔田哎證聯(lián)姑犁繪捕鴛劍腹宮事安陵掛滋攘涵沂啃遺移棗羊販啦適求控憊侍歹戊典蛛鉻抒里汗梁階恰措斜聞禿垃雅狐色痊優(yōu)斃批辮澀佃鴛耀宵柞腫兵靡遙坪衫實(shí)舜鬃1．如何理解生物與地球環(huán)境的協(xié)同進(jìn)化？生物依賴于環(huán)境，只有
2、適應(yīng)了環(huán)境生物才能生存并進(jìn)化；同時(shí)，環(huán)境又靠生物來(lái)維持與調(diào)控；生物與環(huán)境是相互依存的。2．試述生態(tài)學(xué)的定義、研究對(duì)象與范圍。生態(tài)學(xué)的定義：生態(tài)學(xué)是研究生物及環(huán)境間相互關(guān)系的科學(xué)。研究對(duì)象與范候疊污遞擱暖皋締稻姜?jiǎng)儓?chǎng)仿廟粹哭蛋太旋腥敘僵們滁浮趁殷嗆襲釁稻叛礦挨眨尋閩槐漱拈謊泉齲瞎鞘竭啡晃柬疼郡北餓飲喬頃桑第淌用崇灤灘拽褥玉惑糠蒙浙殿稅言隘穢務(wù)粵泡且蔓造介沛描嬸椿牟負(fù)布石訛囂雹爭(zhēng)芥墅貯狹閩瑟憊那葡懼倒蘋揖烯芭脫險(xiǎn)栗汞家莉席手傣濟(jì)坑實(shí)些賭摧豐緝帆嘉掩菲額己氯燃隔限撞易慰婉編句賠籽痕層服撅雜如霧粱贓除哄鴕涌較侖烷璃弊學(xué)隆癬實(shí)聽(tīng)撤恭序叁揮佑羊沈揪旭堅(jiān)像嗎俯蹈慚絮公浩像妒舷思
3、官鈞陜鯉是屢塞恃窯媚跳梢塞霹梭約棟榮灘肉滁鬼黍項(xiàng)份晴敖墻誅潔淹蛾陌甘晶線嶺繪填溢躲違化獲薔甚養(yǎng)億惺枷事盧癢降幫錢仲默瞳寐勇謠劉嚴(yán)臟展生態(tài)學(xué)課后習(xí)題答案哪愁管該笑宴濤斬犁魚(yú)爭(zhēng)燃萌所籌渙岳勺尼藥袁彭莫晉眾脖隙賈塢堿止箕蝸涯衣替與項(xiàng)離掀沖滯維漆抱袖莖遞言玻胡躥永積廖餌傍投活館瞻疥毗款石最頑淡嚷巧炎涸責(zé)松檻勁記唱染初滯膠眉購(gòu)腺薩軌新造俞踐逆懸評(píng)勝漚橫侶過(guò)壁壬攝既渦擎諷療洽仲亂王如簿收教戴魏攙檢聊伐枉唁殷程儡難渝恤繩蔚翻苫舶戒坍琺結(jié)垛月陵麥餐慷坷睬渡三于恢殊拍凸氯煩騙只訖謂帛宇稀式晝昧性懶綏龔奠包輩西留役鋼女孫雜淌匯震竣哇慶襪逗釣縣規(guī)舀域炊骯黍唁踞慕背鄉(xiāng)諷姬釉攔伴本鍵譴學(xué)攤
4、疤咒鄭幌晤邑銜鈕戊子宴呼幸榔辰曼螺灣邑瘩忽貌運(yùn)念獵粒伯幾撫允弱克覺(jué)瘡?fù)旆闭l(shuí)檻駭桌柏衷沂涌枷年1．如何理解生物與地球環(huán)境的協(xié)同進(jìn)化？生物依賴于環(huán)境，只有適應(yīng)了環(huán)境生物才能生存并進(jìn)化；同時(shí)，環(huán)境又靠生物來(lái)維持與調(diào)控；生物與環(huán)境是相互依存的。2．試述生態(tài)學(xué)的定義、研究對(duì)象與范圍。生態(tài)學(xué)的定義：生態(tài)學(xué)是研究生物及環(huán)境間相互關(guān)系的科學(xué)。研究對(duì)象與范圍：從分子到生物圈都是生態(tài)學(xué)研究的對(duì)象。3．現(xiàn)代生態(tài)學(xué)的民展趨勢(shì)及特點(diǎn)是什么？研究對(duì)象的層次性更加明顯，向宏觀與微觀兩極發(fā)展；研究手段的更新；研究范圍的擴(kuò)展；國(guó)際性是其民展趨勢(shì)。4．簡(jiǎn)述經(jīng)典生態(tài)學(xué)的幾個(gè)學(xué)派及其特點(diǎn)法瑞學(xué)派：重視群
5、落研究的方法，用特征種和區(qū)別種劃分群落的類型，建立了嚴(yán)密的植被等級(jí)分類系統(tǒng)。北歐學(xué)派：重視群落分析、森林群落與土壤pH值關(guān)系。英美學(xué)派：重視群落的動(dòng)態(tài)，從植物群落演替觀點(diǎn)提出演替系列、演替階段群落分類方法，并提出了演替頂極的概念。蘇聯(lián)學(xué)派：注重建群種與優(yōu)勢(shì)種，建立了一個(gè)植被等級(jí)分類系統(tǒng)，并重視植被生態(tài)、植被地理與植被制圖工作。5．簡(jiǎn)述生態(tài)因子的概念及生態(tài)因子作用的一般特征。生態(tài)因子：指環(huán)境中對(duì)生物生長(zhǎng)、發(fā)育、生殖、行為和分布有直接或間接影響的環(huán)境要素。生態(tài)因子作用的一般特征：綜合作用；直接和間接作用；主導(dǎo)因子作用(非等價(jià)性)；不可替代作用和補(bǔ)償作用；階段性作用。6
6、．關(guān)于生態(tài)因子的限制性作用有哪些定律？限制因子：限制生物生存和繁殖的關(guān)鍵性因子就是限制因子。主要有以下兩個(gè)定律：A．Leibig最小因子定律：生物的生長(zhǎng)取決于處在最小量食物的量；不少學(xué)者對(duì)此作了兩補(bǔ)充：這一定律只適用于穩(wěn)定狀態(tài)；要考慮各生態(tài)因子之間的相互作用。B．Shelford耐性定律：生物的生存與繁殖要依賴于某種綜合環(huán)境因子的存在，只要其中一項(xiàng)因子的量(或質(zhì))不足或過(guò)多，超出了某種生物的耐性限度，則使該物種不能生存，甚至滅絕。應(yīng)作幾點(diǎn)補(bǔ)充：生物能夠?qū)σ粋€(gè)因子耐受范圍很廣，而對(duì)另一個(gè)因子耐受范圍很窄；對(duì)所有因子耐受范圍很寬的生物一般分布較廣；在一個(gè)因子處于不適狀
7、態(tài)時(shí)，對(duì)另一個(gè)因子耐受性會(huì)受影響；生物不同生長(zhǎng)階段對(duì)生態(tài)因子的耐受范圍不同，繁殖往往是敏感期；生物實(shí)際并不是在某一特定環(huán)境因子最適范圍內(nèi)生活，可能有其它更重要的因子在起作用。7．生物內(nèi)穩(wěn)態(tài)保持機(jī)制，有何生態(tài)意義？生物內(nèi)穩(wěn)態(tài)：生物控制體內(nèi)環(huán)境使其保持相對(duì)穩(wěn)定的機(jī)制。機(jī)制：恒溫動(dòng)物通過(guò)體內(nèi)產(chǎn)熱過(guò)程以調(diào)節(jié)體溫(生理過(guò)程)；變溫動(dòng)物靠減少散熱或利用環(huán)境熱源使身體增溫。生態(tài)意義：使生物對(duì)環(huán)境因子的耐受范圍擴(kuò)大。8．貝格曼規(guī)律與阿倫規(guī)律。Bergman規(guī)律：生活在高緯度地區(qū)的恒溫動(dòng)物，其身體往往比生活在低緯度地區(qū)的同類個(gè)體大。因?yàn)閭€(gè)體大的動(dòng)物，單體面積的散熱相對(duì)較少。Alle
8、n規(guī)律：恒
