建筑工程測量學生實習報告.doc

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1、學生實習報告實習名稱：建筑工程測量實習地點：重慶水電職院開始時間：2012年11月12日結(jié)束時間：2012年11月25日班級：2011級市政工程一班分組：第二組學生姓名：xxx指導老師：目錄實習目的、任務（3）實習進程（4）計算成果及數(shù)據(jù)（5）（控制點坐標計算成果、水平角觀測記錄表、水準測量計算成果、邊長丈量記錄成果表附錄）實習總結(jié)（6）心得體會（9）任務書（13）指導書（14）實習目的、任務一、實習目的測量是一項實踐性較強的工作。通過兩周的實踐操作，把書本上學得的一部份理論知識與實踐相結(jié)合，以加深理解和鞏固，為建筑事業(yè)

2、培養(yǎng)人才作貢獻，明確建筑工程技術人員掌握工程測量技術的意義和重要性二、實習任務1、每個實習小組獨立完成一幅（50cm×50cm）1：500地形圖測繪。2、每個實習小組獨立完成全站儀的施工測設及數(shù)據(jù)采集。3、水準測量：根據(jù)已知水準點的高程，測量其他水準點的高程；4、導線測量：通過測角和量距，求出各導線點的坐標；5、碎步測量：根據(jù)控制點，測定碎步點平面位置和高程。實習進程一覽表實習時間2012—2013學年度第一學期實習地點實習內(nèi)容周次星期年月日11一2012.11.13教學樓、實訓樓進行四等水準測量11二2012.11.1

3、4教學樓、實訓樓全站儀導線測量11三2012.11.15控制點①⑨⑧碎步測量11四2012.11.16控制點⑦⑥⑤碎步測量11五2012.11.17控制點②③④碎步測量12一2012.11.19寢室繪圖正圖12二2012.11.20寢室繪圖正圖12三2012.11.21寢室數(shù)據(jù)整理描圖12四2012.11.22寢室描圖12五2012.11.23——曬圖測量表格一、水準測量閉合導線坐標計算表（見附頁1）二、角度測量水準角觀測記錄（見附頁2-4）三、碎部測量（見附頁）實習總結(jié)通過本次實習，掌握了經(jīng)緯儀、水準儀的使用，具體如下

4、：水準測量原理：利用水準儀提供水平視線，讀取水準尺的讀數(shù)測定兩點間的高差，有已知點高程推求未知點高程。操作步驟：1、安置儀器（高度適中、架頭大致水平，固定儀器）2、粗略整平（目的；使圓水準氣泡居中，視準軸粗略水平）3、瞄準水準尺（目的：使目標和十字絲成像清晰）方法：①初步瞄準（用準星對準目標）②目鏡調(diào)焦（使十字絲清晰）③物鏡調(diào)焦（使目標成像清晰）④精確瞄準（使縱絲對準目標）4、精確整平（目的：使水準管氣泡居中，視準軸精確水平。方法：調(diào)節(jié)微傾螺旋，使氣泡影像符合。1、讀數(shù)（用十字絲橫絲在水準尺上按從小到大的方向讀書，讀取米

5、、分米厘米、毫米）2、計算3、儀器相關：⑴望遠鏡：用來瞄準遠處的水準尺進行讀數(shù)；⑵水準器：整平儀器，使視準軸處于水平位置①圓水準器：粗略整平②管水準器：精確整平③基座：腳螺旋進行測繪時注意（1）標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會很大。（2）當用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。（3）在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導致數(shù)據(jù)錯誤

6、，也可能導致儀器的損壞。（4）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。（5）選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。（6）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測、重測心得體會

7、相比于以往的教學型實習，真正的工程（實習）顯然能夠更好的體會所學到的知識。事實也確實是如此，通過這次實習，我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性。本次實習也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種！我們組有七名組員，每個人的工作任務和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務是舉桿和繪圖。同時這次實習也拓展了我們與老師與同學之間的交際、合作的能力。因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工

8、作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。另外這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學之間的感情，深化了友誼。在實習過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽！我們完成這次