最美教師推薦.doc

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1、最美教師推薦　　XXX，女，漢族，19XX年出生。XXXX年南昌師范畢業(yè)，XXXX年通過XX縣教師選聘，進入XX小學任教至今。從那時起，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上，她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學生，時刻牢記自己作為一個人民教師的責任?！　∪谓?年來，她一直工作在教學第一線，長期擔任班主任及小學語文教學工作。她師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為教育事業(yè)嘔心瀝血，教育教學成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。一、同事身邊的好榜樣在八年的工作中，她充分利用課余時間鉆研課標和課

2、程，把握課文的重點和難點，精心設計教學過程，板書設計，了解學生實際，采用恰當?shù)慕虒W方法，做到心中有學生，胸中有教法，教學目標明確，教學內容準確無誤，既注重了知識的傳授，又注重學生能力的培養(yǎng)，激發(fā)了學生的學習熱情和學習興趣，讓學生愉快地學習，健康地成長。她多次承擔學校公開課教學，外出培訓后的匯報課等，并獲得表彰獎勵。在近幾年的教學中，所任教學科成績名列前矛，由于教學效果好，她受到了學校，社會的一致好評。[榮譽]二、學生眼中的好老師　　班主任工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。

3、管理班級瑣碎繁冗的工作中，使她深深體會到：只有給學生的愛是發(fā)自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。在任班主任期間，曹老師既是課堂上的嚴師，又是學生們課后的知心人，她以自己嚴謹認真的教學和善解人意的心來教導學生，愛護學生，贏得了學生的喜愛、家長的信任。我們學校位于龍崗村，生源主要來自龍崗村及周邊自然村，部分外村學生離校較遠。近年來，外出務工家長不斷增多，留守兒童也多了，對班上的留守孩子，她給于了太多的關心，當作自己的孩子一樣，噓寒問暖，關心他們的學習、生活及心理健康狀況。她每天到校后總是先進教室看看

4、學生，看到學生晚到，總不忘細心問清原因，學生挑食，營養(yǎng)不好，她和家長一起想辦法……。在擔任六年級班主任時，她發(fā)現(xiàn)學生彭某某經(jīng)常與同學鬧矛盾，就多次將彭某某找來談話，耐心詢問，平時也更多地去關心了他在學校的表現(xiàn)。在彭某某意外受傷時，帶著他去包扎傷口，及時和家長聯(lián)系。在彭某某因貪玩離家三天里，曹老師和家長心急如焚，四處尋找，最終將孩子找回。這樣的事舉不勝舉，她這種關愛學生，時刻著眼孩子身心教育的責任心，得到了家長的認可和學校的肯定。三、不斷追求進步的好青年作為一名年輕教師，曹老師深感自己的不足，教師從師之日，正是她重新學習之時，學

5、海無涯，業(yè)務研究更無限，學生正處于人格塑造時期，社會文化中的價值取向、理想和信仰、道德情操、審美情趣等都會從教師的角色文化中折射出來。為了給學生提供了榜樣，她勤奮學習，嚴謹治學，利用業(yè)余時間自學取得?？票究茖W歷。為了提高自己的教學能力和業(yè)務水平，她常虛心向同科老師學習教學經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學方法，積極參與校內教師教學研討，逐漸成長為學校教學骨干。一名好老師的成長離不開自身的勤奮努力，少不了對教育事業(yè)的無限熱愛，更要的是要有對三尺講臺下那些孩子們的博愛之心，在曹老師的身上我們看到了她以自己的實際行動，詮釋了一個陽光下最光輝最美的

6、職業(yè)。