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《幼兒教師學(xué)前教育鋼琴教學(xué)計(jì)劃.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、幼兒教師學(xué)前教育鋼琴教學(xué)計(jì)劃1、指點(diǎn)思想 為適應(yīng)面向21世紀(jì)教育改革發(fā)展的需要，牢牢圍繞培養(yǎng)21世紀(jì)合格幼師人材的目標(biāo)，立足當(dāng)前，著眼未來，大力推動(dòng)教學(xué)改革，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，德育為先，在做中教，做中學(xué)，大力推動(dòng)行動(dòng)導(dǎo)向任務(wù)引領(lǐng)的教學(xué)模式改革，激起學(xué)生的音樂興趣，提高“鋼琴配彈”的專業(yè)技能，提升專業(yè)素養(yǎng)，造就合格的幼兒教師?！ ?、教材分析 本教材《鍵盤和聲與即興伴奏》根據(jù)學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展趨勢的有關(guān)精神,體現(xiàn)了科學(xué)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則,突出以學(xué)生為主體,著力培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力,大膽滲透新方法,采取集體課及分級(jí)管理小組合作的教學(xué)模式,激起學(xué)生
2、的學(xué)習(xí)興趣.培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和能力,推動(dòng)教學(xué)改革。全書共分6個(gè)項(xiàng)目。結(jié)合《幼童謠曲彈唱教程》教材，選用現(xiàn)今幼兒園流行的幼童謠曲為配彈練習(xí)曲目，大力提高學(xué)生邊彈邊唱的職業(yè)能力。 3、學(xué)情份析 c278279280的學(xué)生來自各個(gè)的地方,基本上都是零基礎(chǔ),通過1年半的琴法學(xué)習(xí),掌握了1些鋼琴、電子琴的演奏技能,接觸了不同風(fēng)格的鋼琴作品.不足的地方是:演奏水平有差距,少數(shù)同學(xué)的手指基本功比較差,需要不斷地加強(qiáng)基本功練習(xí),還有識(shí)琴譜能力較弱,都要長時(shí)間進(jìn)行練習(xí),才會(huì)得到全面提高.樂理和聲知識(shí)欠缺，需要從零開始學(xué)習(xí)歌曲配彈知識(shí)，邊彈邊唱的能力非常欠缺?！ ?、教
3、學(xué)目標(biāo) 1.充分發(fā)揮音樂的美育作用，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)，陶冶高尚情操，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀?！ ?.培養(yǎng)學(xué)生酷愛音樂、享受音樂的能力，提高學(xué)生的音樂水平。 3.教育學(xué)生愛惜鋼琴等設(shè)施裝備，培養(yǎng)學(xué)生安全衛(wèi)生意識(shí)?！ ?.提高學(xué)生鋼琴演奏水平，能應(yīng)用鋼琴、電子琴等鍵盤為兒童歌曲配彈，大力提高邊彈邊唱的能力，提高兒童歌曲即興伴奏的水平，發(fā)展學(xué)生的專業(yè)能力?！ ?.培養(yǎng)學(xué)生吃苦刻苦，勤奮好學(xué)的良好品質(zhì)?！ ?.培養(yǎng)學(xué)生善于溝通、與人協(xié)作的專業(yè)素養(yǎng)。 7.教育學(xué)生酷愛祖國，酷愛祖國的音樂藝術(shù)，酷愛并獻(xiàn)身幼教事業(yè)?！ ?、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 1
4、.和弦基礎(chǔ)與初步伴奏的知識(shí)及利用 2.常見歌曲伴奏音型的處理與彈奏 3.鋼琴、電子琴的演奏技能 4.幼童謠曲的即興彈唱 教學(xué)難點(diǎn)： 1.歌曲配彈的和聲知識(shí)掌握 2.各種不同伴奏音型的雙手配合 3.幼童謠曲的邊彈邊唱 6、具體措施及教學(xué)方法 具體措施： 1.應(yīng)用多元化的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 2.寓教于樂，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ ?.豐富課堂情勢，應(yīng)用實(shí)訓(xùn)教室和多媒體教學(xué) 4.應(yīng)用生動(dòng)形象的比喻，創(chuàng)設(shè)活躍的課堂氣氛 5.分層教學(xué)，做到面向全部，因材施教?！ ?.用歸納比較法，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)規(guī)律，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法。
5、 教學(xué)方法： 1.應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法、歸納比較法、講授法、分析法等教學(xué)方法?！ ?.應(yīng)用現(xiàn)代化裝備，打擊樂器為課堂增加色采。 3.面向全部學(xué)生，用按部就班的方法，多培養(yǎng)學(xué)生的聽力，演奏能力。 4.展開小組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生彈、唱、演的能力，提高職業(yè)能力?！ ?、考核方式 考核方法：理論+實(shí)操 平時(shí)成績30+期末成績70=考核成績 改進(jìn)回課檢測交作業(yè)的方式，探訪多種情勢的綜合應(yīng)用，如：個(gè)人展現(xiàn)，小組展現(xiàn)，開演奏會(huì)等等 8、教學(xué)進(jìn)度安排 本學(xué)期總課時(shí)、周課時(shí) 周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí) 第1周大調(diào)中正3和弦的連接與利用(1)3 第2周大
6、調(diào)中正3和弦的連接與利用(2)3 第3周和弦外音3 第4周大調(diào)中2級(jí)和弦的連接與利用3 第5周大調(diào)中6級(jí)和弦的連接與利用3 第6周小調(diào)和弦的連接與利用3 第7周樂段、樂句、終止式3 第8周幼兒園歌曲伴奏經(jīng)常使用和弦與音型3 第9周屬7和弦及終止46和弦的利用3 第10周進(jìn)行曲風(fēng)格歌曲伴奏3 第101周抒懷性歌曲伴奏3 第102周舞蹈性歌曲伴奏3 第103周歌曲分析及民族調(diào)式和聲利用3 第104周彈、唱、演實(shí)訓(xùn)3 第105周彈、唱、演實(shí)訓(xùn)3 第106周彈、唱、演實(shí)訓(xùn)3 第107周彈、唱、演實(shí)訓(xùn)3 第108周期末檢測3
7、第109周 第210周 合計(jì)54
