《動畫短片創(chuàng)作》教案.doc

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1、.科創(chuàng)職業(yè)學院授課方案（教案）課名：動畫短片創(chuàng)作教師：王鵬威班級：編寫時間：課題:本期教學大綱，教學目錄講解授課時數(shù)2教學目的及要求:主要給學生闡述本學期所學基本容教學重點無重點教學難點教學步驟及容：第1課動畫短片的概念及特點1.1動畫的概念1.2動畫的特點第2課動畫短片創(chuàng)意的技巧2.1形式和容的引人注目2.2故事結構的簡化2.3故事主題涵的挖掘2.4影片的獨特情感與韻味第3課動畫的制作流程3.1動畫的前期3.2動畫的后期旁批欄：word范文.第4課動畫制作的工具第5課動畫制作的原理5.1動畫的十大運動規(guī)律5.2影響動畫運動規(guī)律的五大要素5.3動畫運動的三大基本形式第6課動畫技法6.1人物的

2、動畫技法6.2動物的動畫技法6.3自然現(xiàn)象的動畫技法第7課動畫的透視原理7.1透視的基本概念7.2透視的類型第8課動畫的鏡頭語言8.1固定鏡頭8.2運動鏡頭8.2鏡頭組接8.2鏡頭角度8.2鏡頭景別作業(yè)：小結：主要給學生闡述本學期所學基本容旁批欄：word范文.科創(chuàng)職業(yè)學院授課方案（教案）課名：動畫短片創(chuàng)作教師：王鵬威班級：編寫時間：課題:第一章　動畫短片的概念及特點授課時數(shù)2教學目的及要求:了解掌握動畫短片的概念和特點教學重點動畫短片分類教學難點word范文.教學步驟及容：動畫短片篇幅短，形式感強。動畫短片就是指長度在30分鐘之的單集動畫我們在各大動畫節(jié)上看到的短片類作品，還有那些動畫的M

3、TV、動畫形式的廣告，其實都可以劃人動畫短片疇。在動畫劇作這部分，我們討論的動畫短片，主要是指那些情節(jié)劇，也就是有人物、講故事的動畫短片。在動畫短片中，有一大部分是藝術短片。和商業(yè)動畫不同，藝術短片是創(chuàng)作者個性化的創(chuàng)作過程，面對的觀眾也是成年人。不同于商業(yè)片，藝術片的劇本中更多的是靈感和創(chuàng)意，是個性的自由發(fā)揮和創(chuàng)造，而劇作技巧在創(chuàng)作中就顯得沒那么重要了。旁批欄：word范文.有人說，隨著電影和動畫技術的發(fā)展，動畫已經進入了“業(yè)余作者時代”，那些非專業(yè)的創(chuàng)作者也可以用豐富的動畫手法來表達自我。這類動畫片與其說為了給別人看，不如說是為自己而作。是不是創(chuàng)作藝術動畫短片就真的不需要技巧了呢？也不是這樣

4、。就像講述同樣一個故事，有人能講得繪聲繪色，到了另一些人嘴里卻枯燥乏味。這里的差別就是在于講故事的技巧。學會更好地表達自己，無論對于哪一種形式的藝術創(chuàng)作都是十分必要的。對于專業(yè)學習動畫創(chuàng)作的人來說，進行短片創(chuàng)作是學習動畫創(chuàng)作中一個很重要的過程。動畫短片因為篇幅短，也就是工作量相對可以個人承受。同時，動畫短片形式上有很大的自由度，不像主流商業(yè)片對表現(xiàn)方式有基本的規(guī)，動畫短片給了創(chuàng)作者更廣闊的發(fā)揮空間。從實際操作上來看，動畫短片可以由一名創(chuàng)作者從頭到尾單獨完成，這為創(chuàng)作者提供了一個完整地表達自我的機會，同時，也可以讓動畫創(chuàng)作的初學者對動畫的整個制作過程有一個了解。作業(yè)：動畫短片的特點是什么？小結：

5、短片的創(chuàng)作無拘無束，形式各異，講究的就是風格化、個性化，強調表達自我。旁批欄：word范文.科創(chuàng)職業(yè)學院授課方案（教案）課名：動畫短片創(chuàng)作教師：王鵬威班級：編寫時間：課題:第二章動畫短片創(chuàng)意的技巧授課時數(shù)2教學目的及要求:形式和容的引人注目，故事結構的簡化教學重點影片的獨特情感與韻味教學難點故事主題涵的挖掘教學步驟及容：第一節(jié)　形式和容的引人注目大多數(shù)短片都有一個共同的特點，形式感的獨創(chuàng)性和極致化。通過賞析一些短片就會發(fā)現(xiàn)，這些影片會在形式感上作一些新的、大膽的嘗試。這些影片的形式容有一種互動的關系，通過揚形式感，達到作者表達自我的需要，也是影片個性化的展示。曾多次奪得奧斯卡最佳動畫短片獎的

6、PeterLord和NickPark拍攝的一系列動畫短片，都是用泥偶作為基本形式，無論是《動物園里的故事》泥偶這種形式，相對于動畫片中常見的手繪或三維動畫旁批欄：word范文.word范文.短片《鐵絲》，講了一個鐵絲人的故事。一段看似普普通通的鐵絲折成了人形，他具有了人的性格。鐵絲人繼續(xù)拿剩下的鐵絲“創(chuàng)造”著自己的生活，他用鐵絲折出自己的房子、家具、女友……一切人們夢想得到的東西。然后，隱約的外來威脅卻讓鐵絲人感到不安，他用鐵絲折出大狗，又在屋子周圍折出高高的圍墻。他的自我保護逐漸變得失控了，當建造圍墻的鐵絲不夠用的時候，鐵絲人先是拆了房子，又拆了家具、大狗、最后連女友都被他還原成了鐵絲，成了

7、造墻材料……當鐵絲人終于把圍墻造好，感到安全的時候，卻發(fā)現(xiàn)：他已經把自己圍在了鐵絲牢籠之中，他哪兒也去不了了。故事在短短的幾分鐘里，把人生的“得與失”戲劇化地表現(xiàn)了出來。那段有限的鐵絲，象征了人們所擁有的時間、精力，都必須面對此消彼漲的選擇。在這部影片中，所有的人物、道具都是用鐵絲折成的，就像用簡練的筆調勾畫出來的形象。這種形式的創(chuàng)意和故事富于象征意義的風格十分相配。同時，這種形式本身就很獨特，觀