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《蘇少版一年級下冊美術(shù)《畫味覺 畫嗅覺》.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《畫味覺畫嗅覺》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生欣賞點、線、面的作品，理解點、線、面在生活中的應(yīng)用。掌握點、線、面的基本常識，體驗點線面給我們生活帶來的樂趣。 2.操作目標(biāo)：用點、線、面表現(xiàn)味覺和嗅覺，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和表現(xiàn)能力?！ ?、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，體驗美術(shù)造型的樂趣，感受抽象畫的獨特魅力。教學(xué)重點： 把不同的點、線、面和色彩來與不同的味覺和嗅覺交互體驗，增強感知力。教學(xué)難點： 把自己味覺和嗅覺的體驗的感覺夸張的表現(xiàn)出來，和別人一起分享。設(shè)計理念： 讓學(xué)生體驗美術(shù)造型的樂趣，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新意識，提升學(xué)生的綜合評價能
2、力。教法： 猜謎導(dǎo)入法、談話法、引導(dǎo)法、觀察演示法、游戲法，學(xué)法： 小組合作法、自主探究法、交流展示法......教學(xué)流程一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，上課之前我們先回想認(rèn)識一下吧！（噴香水）（整理情緒）師：初次見面老師深深感受到孩子們的熱情，老師給大家?guī)砹艘环荻Y物，猜猜是什么神秘的禮物呢？師：剛才我們用鼻子聞到的香味就是嗅覺，用嘴巴嘗出來甜味的就是味覺，今天就讓我這位大朋友和你們這群可愛的小朋友一起結(jié)伴走進(jìn)“氣味”和“味道”的奇妙世界吧！板書（畫嗅覺，畫味覺）二、新授師：我們的嗅覺可以通過鼻子來感受，它能讓我們聞到各種各樣的氣味，有些氣味能激起我們的食欲
3、，想吃了就要用舌頭去品嘗，因為在舌頭上布滿了許許多多的味覺感受器，它們叫味蕾，有了這個感受器，當(dāng)食物吃到嘴里的時候，你就能感受到酸、甜、苦、辣、等不同的味道。瞧，在你們的桌子上，老師給大家準(zhǔn)備了一些有氣味又能吃的食物。每人一份師：請大家打開袋子聞一聞，看一看師：你聞到了什么？生：香味兒。師：給他聞聞看，是香香的味道嗎？生：恩師:你們的鼻子可真靈敏師：這位同學(xué)，你怎么了？聞到什么了？生：臭味師：給我也聞聞看，恩，確實聞起來很臭。師：我看到好多同學(xué)準(zhǔn)備把它塞進(jìn)嘴巴里了呢，那么趕緊嘗嘗吧！師：吃完了嗎？生：吃完了（組織教學(xué)，收起剩余食物）師：誰能用表情來表演
4、一下你剛剛嘗到的味道呢？生：（表演）師：你的表現(xiàn)力太棒了，告訴大家，你吃的是什么？生：是檸檬。師：檸檬什么味道的？生：酸的師：那生活當(dāng)中還有什么是酸的？生:醋，酸葡萄師：瞧，它們來了（點擊ppt酸的圖片）師：老師要考一考你們，你能在蠟筆盒里找出能表現(xiàn)這個酸味的顏色嗎？找找看生：找一找?guī)煟浩渌瑢W(xué)你有不同意見的嗎？讓你聯(lián)想到了什么？生：綠色師：原來酸味兒可以用多種顏色來表現(xiàn)師：這位同學(xué)，你能用表情來表演一下你剛才嘗到的味道嗎？生：表演師：你們猜到了嗎？生：辣師：原來他吃到的是辣條，難怪他的表情這么夸張。師：生活中還有什么是辣的？生：辣椒，大蒜.師:從你們
5、的回答中老師聽出了你們平時一定是個愛觀察的好孩子,老師也帶來了一些辣味的圖片(點PPT）師：誰能用兩種或者更多的顏色來表現(xiàn)這個辣味？生：拿蠟筆師：你拿出的是哪些顏色？說出你的理由生：紅色，棕色，黑色師：其他同學(xué)，你還有不同的意見嗎？生：師：你們能找出這么多漂亮的顏色，真了不起，這下我們知道了，味道可以用顏色來表現(xiàn)（板書：顏色）師：除了用顏色表現(xiàn)之外，還有三位好朋友也能表現(xiàn)味道，它們就藏在剛剛吃的蛋糕里（投影儀展示蛋糕作品）你找到它們了嗎？它們是誰？生：點師：什么形狀的點？生：圓形師：其實在點的家族家族當(dāng)中不光有圓形的點，還有各種形狀的小點（點ppt)你
6、看到哪些形狀的小點了？生：三角形，橢圓形，愛心形師：這么小的點都被你們發(fā)現(xiàn)了，真是火眼睛睛，它們小巧簡潔，活潑靈動（板書：點）師：你還能在畫面當(dāng)中找到另外兩個好朋友嗎？生：線師：你看到了什么樣的線條生：彎彎的線師：我們把這個叫做波浪線，再來看看線條家族中還有哪些成員吧（點ppt)師：各種小點連成了千變?nèi)f化的，它們時而曲折，時而舒緩.(板書：線）師：最后一位好朋友，它是誰？生：xx形狀師：這些形狀也可以叫做塊面師：來看看它們的大家族吧，它們個個都是大胖子（板書：面）師：這些小小的點，大大的面，變化豐富的線條也能幫助我們在畫紙上留住氣味和味道呢師：接下來我
7、們?nèi)バ蕾p一下小朋友們的作品（ppt欣賞）師：你最喜歡哪一幅作品？你從中嗅到了什么味道？你從哪里感覺出來的生：師：了不起的發(fā)現(xiàn)，謝謝你精彩的回答師：你呢，你最喜歡哪一幅作品？你感覺它是什么味道的？你又是怎么感覺出來的？生：師：說的太好了，老師覺得你不僅認(rèn)真的聽，而且還積極動腦經(jīng)思考了呢師：不光小朋友們喜歡，就連大師也喜歡用畫筆來表現(xiàn)味道（點ppt)師：在大家的印象里，有沒有一種味道讓你特別喜歡或者討厭的？生：………師：在老師的印象當(dāng)中，我對火鍋的味道記憶特別深刻現(xiàn)在我就要把它畫出來（投影儀示范）（油水分離法）我先用愛心的塊面來表現(xiàn)我對火鍋的喜愛，香噴噴的
8、辣味撲鼻而來，然后用折線表現(xiàn)我嘗到辣味時的喘不過氣，就好像心臟也辣的砰砰直跳，接著用三角點來表
